有关游戏优秀作文四年级400字
“1、1.5、1.8、2”咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀？很可能是做游戏了呗！那你说我们是玩的什么游戏？猜不到了吧？这里给大家分享一些关于游戏的作文，方便大家学习，快来看看吧!
有关游戏优秀作文四年级1
人们都说：“玩是一种浪费时间的行为”在此，我要跟大家谈一谈关于电脑游戏的问题。希望大家有所启发。
我现在已经六年级了，爸爸妈妈对我的要求也更严格了，所以，对我那常常想玩电脑的心思抓得特别严。我常常去向他们索要电脑的通行证，软磨硬泡，想尽一切办法，想争取一些电脑时间。可是，爸爸妈妈像铁心人一样，任凭我怎么办，他们嘴里只有一个词：“不行！”每次去的时候满怀希望，而出来时脸上洋溢着垂头丧气的表情。我自己有时真不明白，大人对待我玩电脑的态度也太强硬了吧。
玩电脑就是如吃毒品，越玩越上瘾。这是爸爸妈妈对我没有玩上电脑脸上满是不满的情绪时“安慰”我的话。虽然没有玩上电脑，但是我的心里已经知道了：电脑是可以玩的，但是要注意量，勿要玩得太过火。不然，电脑可就真成“害脑”了。
想到这里，我不禁又想起了我们班级里面受到电脑游戏危害的同学。他叫李天豪。在我们班、在老师心目中算是一个坏学生，整天作业不是忘带就是没做，天天一来学校，一副工作了很长时间的样子，为此，他也没少被各位老师骂过。我们都不明白，他整天被老师骂，被老师教训难道不难受吗？后来，还是英语朱老师询问了几个知情的同学才明白了事情的来龙去脉：原来，他的父亲出差了，她的母亲整天整夜的打麻将，也不去管他，每天只给他一些饭。李天豪可自由了，整天一放学就睡觉，睡到凌晨一两点，起来吃饭，玩电脑直到天明。
听到这里，我不禁非常胆寒，电脑的危害可真大。
有关游戏优秀作文四年级2
平时，同学们总说玩儿电脑游戏能让人在紧张学习之余得到放松。可一次亲身经历让我体会到：这是不合情理的。全身心地投入游戏只会让人更加的疲劳。
今年正月初四早上，我精神焕发地来到姑姑家，一进门就和侄儿围着电脑团团转。我想：他是我侄儿，我应该让着他。所以当侄儿控制了那台新电脑、全神贯注地玩儿起了他喜欢的游戏时，我就到另一台电脑上玩儿了。那台电脑上的游戏大多很无聊，可很快我对一个小游戏“平衡球”产生了兴趣。打开以后，我热火朝天地按起键来。
忽然，球失控似地滑到滑道的边上，我的心一下子蹦到了嗓子眼，不由自主地惊叫一声：“啊――”使劲地按住“↓”，差点把键盘都压碎了，才过了这道生死关。球一直向前冲，路都一直都是笔直的，后来，突然出现的一个急转弯吓出我一身冷汗，手心上的汗也快流成“大海”了，我只得时不时地把手往自己身上抹。
有一次，我的手一滑，“↑”错按成“↓”，“一失足成千古恨，”我费九牛二虎之力玩儿的成绩前功尽弃，我垂头丧气地按着键，紧接着“啊！”又一声惊叫如旱天雷，可无论按得多使劲也无济于事。──球坠下了山崖。这时我才发现有不少人已聚集在我身边，原来是被我的尖叫声吸引来的。
我很奇怪，自己从来没喝过尖叫牌饮料，今天怎么竟得了“尖叫症”？球一不留神滚到滑道边上，我都吓得闭上了眼睛，手指僵在键盘上，一副大惊小怪的样子。
第二关很难，到处是斜坡，把我一双眼睛紧紧地锁在屏幕上。布关者也太不留情了，总是突然来个“千钧一发”──要么是突然没路可走了，要么是突然滚下来个石头把“我”撞跑，要么是突然设个急转弯……这些出乎意料的险情时刻绷着我的心。
几乎整整一天，我都沉迷在这个游戏中……
晚上回到家，我感到很不舒服，头疼，头晕，头热，原来紧张和疲劳让我发烧了!原来玩儿电脑游戏不仅不能让人放松，反而会让人紧张，疲劳，还会使眼睛疲劳，视力下降。以后，我再也不会这样“疯狂”地玩儿电脑游戏了。
有关游戏优秀作文四年级3
老师刚走进教室，我们就闻到了一股巧克力的香味。我们馋得口水直流，但是老师说：“要想得到巧克力，就得玩个游戏，玩对了才能得到。”我心里想：原来巧克力也不是白白就能得到的呀！
老师告诉我们：“这个游戏名字叫‘猜猜在哪只手’。”那么游戏规则是什么呢？游戏规则是，其中一只手握住巧克力，然后把两只手放到背后，巧克力可以在两手中间随意互换，最后把手握成拳头状，放在身前，让大家猜猜巧克力在哪只手。
老师把巧克力交给冯敬涵，只见她把手放到背后，一会儿就伸出手让我们猜。我心想：我必须判断出在哪只手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有个点子，巧克力会散发香气，我可以闻闻哪只手有味道。哦！冯敬涵的左手有香气，肯定就在左手！耶！我猜对喽！终于有巧克力吃喽！
第二轮游戏开始了，老师让我们两个同学互相玩。我决定和朱子墨一组。我先让对方猜，我心想：他肯定会猜握得松的那只手，那我就故意把没有巧克力的那只手握的松一些。我把两只手背到背后，很快就把两只手伸出来，让对方猜，结果对方猜对了，我不服气，我想：下一轮我一定要猜对！这次是我来猜，朱子墨握住巧克力，背到背后，伸出手让我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出来了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜对了。
我玩完游戏后，想：这次我获得了两颗巧克力，真开心啊！
有关游戏优秀作文四年级4
暑假里，爸爸、妈妈带我去姑奶奶家玩，一次有趣的游戏作文。姑奶奶家有林林哥哥、瑶瑶姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我们玩“杀人游戏”。爸爸首先申明：“这个游戏不是教你如何杀人，而是教你如何去观察事物、思考问题。”接着，爸爸宣布了游戏规则。
游戏开始了，这次，爸爸当裁判，爸爸首先准备了一些纸条，其中一张纸上写着“杀手”两字，其余的纸条上面什么也没写。然后，爸爸让我们随意抽纸条。我抽中了一张空白纸条，一颗悬着的心放下了。这时，只听爸爸说：“天黑了，大家闭上眼睛睡觉。杀手开始行动。”不一会儿，爸爸说：“天亮了，大家起床。”我们迫不及待地睁开眼睛，望着爸爸。只见爸爸不紧不慢地宣布：“林林哥哥被杀，大家猜杀手是谁。”我观察了妈妈、姨妈、姨夫、舅舅、舅妈的表情，觉得他们都很平静，不像凶手。我再回头看瑶瑶姐姐，发现她很不自然，我毫不忧郁地指向她：“凶手是她!”爸爸摇了摇头，宣布：“没有猜中，游戏继续进行。”接着，我们继续寻找杀手。猜了几次，仍然没有猜中，最后爸爸遗憾地说：“杀手获得胜利，杀手就是海宁的妈妈。”啊!我大吃一惊：妈妈竟然那么沉着、冷静，我竟然被假象蒙蔽了，看来今后我还要多多观察事物，勤于思考。
游戏一轮一轮地进行着，大家玩得很开心。
有关游戏优秀作文四年级5
今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。
游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。这时，“警察”才能进来，找出“头头”。
第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。
第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。
最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问：“哪位同学想当‘警察’的?”教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：“选我，选我。”熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当“头头”的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢?我苦思冥想着。
我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：“‘头头’小朋友，该换动作了。”我急忙来了个360度大弯，向四周看，把注意力移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了!
游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着……
有关游戏优秀作文四年级6
老师让我们玩击鼓传糖的游戏。
游戏还没开始，我们的心情非常紧张，大家都心想：不要传到我。随着“咚，咚，咚。”游戏开始了，老师赶紧开始敲鼓。我们赶紧传，老师的球一会快，一会慢。突然，球传到熊汪洋的手上。熊汪洋站在台上不知道表演什么，突然急中生智，个诶我们全班讲了一个笑话，大家都笑逐颜开。第一轮结束了，大家都松了一口气。
第二轮开始了，我们一边喊着，一边传球。 这时老师仿佛要停止了，大家就以最快的速度传。这是，坐在我旁边的周子旋赶紧传到我的手上。说这时，那时快，我赶紧传，把糖传到了高文洁的手上，声音就没了。她上台背了一首古诗。
第三轮一开始，大家非常慢的传，传了一会，老师停了，糖传到了郑秭璇的手上。她上台给我们出了两道谜语，我们都猜不到，他就把答案告诉了我们。
我们念念不舍的下了课，大家希望下次在组织有趣的活动。
有关游戏优秀作文四年级7
今天是学校的开放日，班里来了几位学校老师和家长与我们一起上课。上午第一堂课，王老师让我们做了许多协作性很强，非常好玩又具有挑战力的游戏，其中让我最难忘的那就是亲子穿针。
首先，老师请毛浩然上场，接着，又邀请他的妈妈上场配合游戏。游戏规则是这样的：一个人一只手拿针，另一个人一只手拿着线，对着拿针人的针孔，配合着将线穿进针孔里。游戏开始了，毛浩然手里拿着细线，毛妈妈为了配合儿子，举着针蹲到与毛浩然平行的地方，平稳地举着针，等儿子穿线。
第一次，毛浩然眉头紧锁，嘴巴张成O形，全身绷紧，小心翼翼地将线往针眼里塞。这时，同学们有的趴在桌子上，有的站在椅子上，还有的大声喊：“快点穿进去呀！”终于，功夫不负有心人，在毛浩然试第八次时，把线穿了进去，在穿进去的一瞬间，他的`心里就像一块大石头落地一样，脸上也显出轻松的表情。
通过这个游戏，我明白了团队配合的重要性，做事一定要有耐心。
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