考验作文1000字左右优秀范文
随着科技的飞速发展，共享单车、共享书店、共享篮球渐渐开始进入我们的生活，我们的共享时代来临了!然而，“共享”只是群众共同享有的资源吗?我想并不是这样的，更多的是来自这个新时代对新世纪人们的考验。这里给大家分享一些关于考验作文，供大家参考。
考验作文1
随着时代的变迁，越来越多的共享资源涌现于我们的生活中，便利着我们的生活，我们无时无刻都能享受着共享资源，但是在我们享受的同时，我们有没有想过我们会不会因一些不经意的举动或行为，导致了“共享”成了“单享”，导致了“共享”成了“一次性”，导致了“共享”成了“共害”呢?
事实上，这些事已经屡见不休了，甚至还有些不以为然了。这些不文明，不守法，不道德的行为，一次又一次地冲击着我们的“共享社会”，它是对共享时代的考验，也是对全民素质的考验啊!
众所周知，中国是四大文明古国中唯一的“独苗”，中华民族的文明之所以传承有序是因为它的教养与它的文化内涵，这两者不可区分，因为它们是相辅相成的，所以我们被尊称为“礼仪之邦”，可是现在呢?在国外诸多旅游胜地贴着带有侮辱性的中文“提示”，这是莫大的耻辱啊!难道中华民族的教养与素质就真的这么不堪入目吗?
我想答案是显而易见，也无可非议。而真正想要提高全民素质，只有“实践出真知”，从共享单车开始，一步一步地锻炼，步步为营，从教育开始，从生活中的每一件小事做起，用自身去感动他人，用行为去召唤他人，用提醒去惊醒他人，总而言之以自身做起，不管成败与否，你终是君子。
前些日子，在上学途中，我看到了多年教育来的成果。有一位初中生，吃力地扶起倒在地上的一辆又一辆的共享单车，“昨夜雨疏风骤”自然车倒一地，我上前帮他扶起一辆后，我问他：“为什么你要扶车，这不是你的义务?”他说：“爸妈和我说“赠人玫瑰，手留余香”，我还要用车，扶起几辆只是小事，也不过是举手之劳吗?”秋分萧瑟，但吹入我心头的却格外的甜，我感觉到了沉睡的巨人醒了。
半年前，我也曾远游欧洲列国，当我光临法国卢浮宫时，我看见一个随团的女孩用手在触碰一尊雕像，一位法国老妇人立刻走过来，一声：“Don’ttouch。”我怔住了，小女孩也赶紧收了手，一声地“sorry”。我深深地感受到，法国人民对他们文化的敬重远超我们啊!三天后，我随团来到了伦敦，来到了威斯敏斯特大教堂，当我在地下室看到一块无名墓碑的碑文时，我也怔着了，上面写着“当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”年轻的曼德拉看了这块墓碑后，改变了自我，一改以往以暴制暴的手段，最终，纳尔逊·曼德拉名垂青史。
我想共享时代的考验，是为了更好地培养我们，让我们知道，不需要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，仅以自身做起，便能振新中华!
考验作文2
路边是一片衰颓废墟，角落静静倚着的，是辆单车，一辆共享单车。不知怎的，它已是残旧不堪了，径直走上前去，不由得一惊，它竟还是被栓上了车锁的。空中是蒙着细雨的，我却不由的停住了脚步，久久地凝视着……
“我是一辆共享单车，我是近代科技发展的产物，可是人们的新宠呢。近年，我们共享单车家族横空出世，不一会儿便火遍了大小城市。在这样一个面临人口愈发增多，资源越发紧缺问题的时代，让人们尝试起资源共享，不仅是大大便捷了人们的出行，让人们不再为打车、买车烦恼，还鼓舞越来越多的人开启了绿色出行。我可为此高兴呢，我愿为人们效劳，为城市带来便捷与低碳。
几月前，我还是崭新的模样。对于未来，我曾是充满憧憬的，我爱笑着迎对每一个过往行人，期盼、珍惜每一位行车人的到来。可人们好像并非是这么想的。
暖阳洒下，微风拂面，一个倍感慵懒的日子。看起来是父子关系的两人启用了我，父亲接下来的举动却是着实吓到我的，他坐上座椅，便顺手把年幼的孩子放入了前头的筐中开始行车。车篮载重仅仅是五公斤呀!竟能化身儿童座椅?这将是多大的安全隐患。作为一个大人，更身为人父，怎会意识不到?生命不是儿戏。我感受到了车筐螺丝每一次的微微松垮，父子俩对此似乎是不怎么在意的，可一丝的风吹草动都使我的精神一次次地紧绷。
别日，一群人走向了我，他们的脸上分明是笑意，我却是感受到些许不祥的预感。他们手里竟拿着车锁，我的车轮从此被上了枷锁……我可是共享单车啊，怎能如此自私地独自占有?后来，他们是愈发猖狂了。我是被贴上‘共享’标签的，可他们私自占用，在对待我的方面却又仿佛是与自己无关的了，他们不懂得珍惜，还一味地粗鲁对待我，身上的道道斑痕已是数不清的了。我还曾眼睁睁地看着自己的兄弟姐妹被不管不顾扔进池塘，变为了成堆废铁，一些人或许只是因自己的别事受挫，就将气撒在了我们头上。
那颗幼小心灵是被伤害的粉碎了，那当时载满憧憬的我，已是不复存在的了……”
雨，愈发大了。雨声淅沥，仿佛是诉说着什么，掺着一丝悲凉，透着一股悲愤。人们在不知不觉间进入了共享时代，越来越多的共享资源出现在人们的生活中，共享汽车、共享雨伞、共享充电宝……影响着人们，改变着人们。它的初衷是节约资源，可这也无不是一场考验啊。为自己一时的方便，就能忽视安全?为贪图一些小便宜，就能违背道德?是否值得，是否真的值得呢?同样，共享也不是放纵啊。
不计其数的共享单车因人为损坏而报废被收回了……它本是多么好的理念与初衷啊，它出自人手，却又毁于人手了，莫名显得有些可悲。当然，它在一些方面也的确是有所欠缺，可除了完善制约，最重要的还取决于我们大众。着实，这着实是一场考验。时刻清醒头脑，能够抛开私心，对共享资源怀揣以感恩之心，珍惜共享时代。
考验作文3
现如今，行走于大街上，“共享”二字随处可见：在街边停放的共享单车，共享的书店，共享的篮球……种种的资源已经共享化，这大大方便了我们的生活。在我们苦于外出困难之时我们可在路边使用共享单车，在手机电量耗尽时，可在共享充电处充电。然而，每一次的使用共享的资源时，就是为自己的道德做一次考验。
就用最贴近我们生活的共享单车为例，它大大方便了我们的生活出行，其本身又是低碳又环保。这本是利国利民的好事。但是在实际投入使用后却出现大大小小，颜色不一的共享单车随意停放，使得交通一度瘫痪。这些人的行为已经造成了十分严重的后果，妨碍了我们的正常生活。更有甚者，甚至连共享单车本身都无法幸免：大量的共享单车被丢弃到河流，空地，甚至垃圾场。有将共享单车经过改装之后自己使用的;又在共享单车上乱涂乱画，破坏二维码的;还有干脆将车垫，车轮拆卸之后为自己所用的。总之各种折磨单车的方法应有尽有。此些行为对共享单车的公司与社会造成了大量的损失。
有着如此之多的对共享资源的负面例子，我不禁开始思考：以后的共享时代究竟该何去何从!是继续忍受着被蹂躏下去，亦或是在破坏之中消亡?敢于将种种资源与大众共享是一件值得被人们赞扬的事，它是造福社会的事。在这这背后所体现出的是投资者对整个社会公民们的信任。然而，就是有一些人利用了这种信任，肆意妄为。只是算计着如何为自己谋利益。殊不知他们今天为了一己私欲，明天将会引发全社会的信任危机。试想一下，如果每个人都吝惜自己的信任，每个人都孤独的生活在自己的世界中苟延残喘地活着。那将是一个多么冰冷的世界啊!
曾看过一个网络搞笑节目的一个小情景：在这个万物皆可共享的时代中，人也被共享，某天，一人打开共享人用的柜子时，却发现里面的人缺胳膊少腿，全身都是污垢，被各色的笔乱涂乱画的不成人样。其中的桥段引人发笑，但我的心中总有一丝苦涩。这种讽刺直击心灵。如今这物欲横流的社会之中公共的财产真有如此卑微?人们对自己的道德真有如此的不屑?
在如此一个个引人深思的事例之后，我懂得了我们每一次的共享，都不只是资源，而是每一个人的道德。现如今，行走于大街上，“共享”二字随处可见：在街边停放的共享单车，共享的书店，共享的篮球……种种的资源已经共享化，这大大方便了我们的生活。在我们苦于外出困难之时我们可在路边使用共享单车，在手机电量耗尽时，可在共享充电处充电。然而，每一次的使用共享的资源时，就是为自己的道德做一次考验。
就用最贴近我们生活的共享单车为例，它大大方便了我们的生活出行，其本身又是低碳又环保。这本是利国利民的好事。但是在实际投入使用后却出现大大小小，颜色不一的共享单车随意停放，使得交通一度瘫痪。这些人的行为已经造成了十分严重的后果，妨碍了我们的正常生活。更有甚者，甚至连共享单车本身都无法幸免：大量的共享单车被丢弃到河流，空地，甚至垃圾场。有将共享单车经过改装之后自己使用的;又在共享单车上乱涂乱画，破坏二维码的;还有干脆将车垫，车轮拆卸之后为自己所用的。总之各种折磨单车的方法应有尽有。此些行为对共享单车的公司与社会造成了大量的损失。
有着如此之多的对共享资源的负面例子，我不禁开始思考：以后的共享时代究竟该何去何从!是继续忍受着被蹂躏下去，亦或是在破坏之中消亡?敢于将种种资源与大众共享是一件值得被人们赞扬的事，它是造福社会的事。在这这背后所体现出的是投资者对整个社会公民们的信任。然而，就是有一些人利用了这种信任，肆意妄为。只是算计着如何为自己谋利益。殊不知他们今天为了一己私欲，明天将会引发全社会的信任危机。试想一下，如果每个人都吝惜自己的信任，每个人都孤独的生活在自己的世界中苟延残喘地活着。那将是一个多么冰冷的世界啊!
曾看过一个网络搞笑节目的一个小情景：在这个万物皆可共享的时代中，人也被共享，某天，一人打开共享人用的柜子时，却发现里面的人缺胳膊少腿，全身都是污垢，被各色的笔乱涂乱画的不成人样。其中的桥段引人发笑，但我的心中总有一丝苦涩。这种讽刺直击心灵。如今这物欲横流的社会之中公共的财产真有如此卑微?人们对自己的道德真有如此的不屑?
在如此一个个引人深思的事例之后，我懂得了我们每一次的共享，都不只是资源，而是每一个人的道德。
考验作文4
街道上，许多穿着各异的人蹬着颜色各异的自行车，这些自行车并非私有物品，这是共享单车。有些书店外立着两个大大的书柜，这些书不需付钱或是登记就可取走，这是共享书柜。
越来越多共享资源在我们生活中角角落落出现。共享时代，已成趋势。
共享，为我们的生活提供了便利，同时节约了资源。但仅止于此吗?
我常以为，共享时代是人类文明产物，共享时代，亦是对人类文明的考验。
这是对每个智慧个体的考验，更是对整个社会的考验。
那考验的结果呢?
我也是共享单车的使用者之一，而我所做的，仅止于规范使用，规范停放，算上无功无过。然而我看见的破坏并不少。最严重的，便是一次我看见一辆共享单车——不，已称不上车了。它的轮胎，脚踏，坐垫都不翼而飞，余下的躯体明明是由坚硬的金属制成，却硬生生被折叠扭曲。它仿佛在呐喊，在哀鸣，在控诉它所遭受的暴行。那场景真如一根针一般入我的眼睛。我莫名感到悲哀，像是目睹了一些重要的东西的消亡。我仿佛听见上帝的叹气声。
可同时，在相近不远的地点，我又看见那些重要的东西的存在。我看见两个人志愿将共享单车排列整齐，是两个高高瘦瘦男生，还穿着高中校服。我也在网上看过一个广州小学生冒雨把倒下的共享单车扶起摆正。他们在这场考验中给出了一份漂亮明朗的答卷，让我看到点点星火，隐隐约约映出一副美丽画卷的雏形。
在我妈妈工作的商场顶楼的书店外，有两个大大的共享书柜。当我第一次看见那摆满一整面墙的全新书籍时，我便知道，这又是一场考验。沉甸甸的使命感压在我身上，我拿着两本要带回家的书，心知是拿着两份沉甸甸的信任。时隔几日，我回来还书时，书柜上的书只剩五分之二左右了。我满心希望那些书只是还没被看完还回来，却又明了这可能性微乎其微。顿时心情有些沉重，沉默地抱着两本书离开。
再过几周，我拿着要还的书踏出电梯，看到那两个大大的书柜时，我惊住了——两个书柜空空落落的，只剩下写着“请务必还给我哦”的标牌孤零零地立在书柜前。竟一本也不剩了!我惊讶无比。初次看标牌上的话时觉得俏皮可爱，现在只觉讽刺。我呆立在书架前，心中波涛汹涌，不可置信、失望……许许多多的情绪在胸腔中翻滚。
就在此时，上帝给我安排了一场美丽的偶遇。另一位女生也抱着三本书来到书柜前，我看到她，一眼便认定她也是来还书的。显然，她也看到我了，我们相视一笑，安静地将书放在书柜上摆正，过程庄重得像个仪式。
我感觉我完成了使命。我想，她也是。
被损坏丢弃的单车以及那消失不见的书是共享时代中的哀鸣，而整齐排列的单车与如约归还的书便是共享时代中的欢唱。我们现在所处的时代既有欢唱，也有哀鸣。
然而，共享时代对我们的考验仍在继续。
我希望，有一天，时代中尽是欢唱。
你准备好了吗?继续接受共享时代的考验。
考验作文5
“老师好!”“老师早上好!”“谭老师早上好!”……伴随着一声声清脆的问候，谭老师满怀好心情，走在绿树成荫的街道上。很快，她来到了学校。
一进教室，谭老师便四处走动，认真地巡视起来。地面打扫得很干净，桌子摆得也很整齐，先来的学生正准备看书……看来，一切井然有序，谭老师露出满意的笑容。突然，一位“不速之客”闯入了老师的视线——那是上课的指示牌，一张崭新的课程表，不知什么原因，竟飘挂在空中。若不是还有两个订书针扣着，恐怕早已坠入“凡尘”。
谭老师微微皱了皱眉头，转身回了办公室，从抽屉里取出了订书机。眼看订书机就要订下去了，她却住了手，脑子里闪过一个奇怪的念头。她慢慢地收回手来，拿着订书机轻轻地走回了办公室，小心翼翼地把订书机放回抽屉，静静地坐下，静静地想着，脸上闪过一丝诡异的笑容。过了一会，她拿出红笔，神态自若地开始批改作业，仿佛什么事情都没有发生过一样。
渐渐地，学校里的同学多了起来，同学们陆续走进了教室。谭老师竟有些紧张。她一边改作业，一边等待着——等待着有哪位同学能够发现课程表掉了，想办法把它粘起来——原来，这是谭老师心中的小秘密，一次精心策划的小测验，考的不是智慧和才艺，而是一次关于品德的测试。
一分钟过去了，五分钟过去了，眼看十分钟就要过去了，却什么都没有发生。“一定是课程表太隐蔽了，孩子们没有发现，我该去提醒他们。”谭老师捧着书走进了教室。似乎是有意，又似乎是无意，她瞟了一眼摇摇欲坠的课程表。“这提示可明显了，孩子们应该看得懂，他们会有所行动的。”她自信地想着，干脆坐在讲台前面的凳子上，注视着从课程表下穿过的人群。
李烨过去了，刘林过去了，韩笑也过去了。可惜他们只是短暂地停留，用手扶一下课程表，看清了就走了。他们一走，课表愈发奄奄一息，都听得见瑟瑟发抖的声音了。谭老师看见那一个个往外走的同学，还是有些不死心：“万一他们当中有一个人想到要把它弄好呢?一个也好……。”“十个，十一个……，”望着鱼贯而出的孩子们，谭老师竟数起了数，心中那渺小的希望在点点破灭。怎么会这样?说好的“勿以善小而不为”呢?说好的“当班级小主人”呢?她像六月天掉进了冰窟窿一样，从头凉到脚。
终于熬到了放学，谭老师的心情却轻松不起来。她甚至后悔：自己完全不应该设这样一道考题。
“谭老师，墙壁上的课程表掉了!我们想借订书机去订一下。”这句话，如同在漆黑的夜晚亮出的一道光芒。谭老师连忙抬起头一看，是子烨和李巍。“太好了，终于等到了!”看着他们俩，老师绷紧的脸瞬间舒展开来，她微笑着，爽快地说：“当然可以!”她站起身来，一路小跑地走回办公室，取出订书机，递给他俩。
第二天，当谭老师把这个真实的故事讲给同学们听时，全班同学都陷入了沉思……
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