以机会为题的作文五篇中学生
机会为每个人而生存，而平等。世界上有不同的人，无论黄皮肤、白皮肤、黑皮肤，它都一视同仁，在它眼中没有高低贵贱，没有阶级存在，没有利益的驱动，在它的眼里，重要平平淡淡，平等对待每个对它真诚渴望的人。这里给大家分享一些关于机会作文，供大家参考。
机会作文1
在激烈的比赛中，有赢家，也有输家。想要成功，想要得到机会，就一定要做好充分的准备。
在早上，你总能看见我忙碌的身影。我从不停下脚步，去追求我的梦想——我的古筝之路。
一路下来，有时我真的好想放弃啊!但看见那些成功了的人，看见他们灿烂的笑容，我也好想赢!但是，我的机会还未来到。我还得努力，再努力，带着对音乐的热爱，走完这条路!
我也流过泪，我也流过“血”，但是，不坚持，哪怕连赢的希望都没有。对，在舞台上的那些人，都是经过勤学苦练的，如果他们没有准备，怎么会成为“舞者”?
我曾去过古筝队，我想参加《大鱼》这首曲子的演出。曲子很难，我也才三年级，选上的机率太小了!但我从不放弃，我一直在准备着。
到了海选那天，我自信地弹了起来。等弹完之后，考官很满意：“不错，不错!你正式加入了……我看看……侧弦，D调，有把握吗?”我开心地说道：“有啊，有啊。”我开心，并不是因为我被选入了，而是因为，我的努力换来了成果!我其实并不在意我是不是主弹，我认为，只要我的汗水证明我努力过了，我的泪水证明我坚持过了，走多远，都是值得的!
挎着包，马尾随风飘扬。我的样貌从未变过，也许只是红彤彤的脸上多了一份成功的喜悦。随时可以停下来，但我从未想过停下来!我知道，远方的路还很长，要想远走高飞，只能坚持，只能准备!
做好你的准备，抓住你的机会。远方的征途，还很漫长。不忘初心，坚持梦想，飞得更高，走得更远!
机会作文2
“为什么倒霉的又是我?为什么我又失去了这么好的机会?”
听，又是他，他又在仰天悲问自己“凄哀”的生活，可是为何当我站在他面前，向他招手时，他又轻蔑的走过呢?我总是欣喜地一次又一次提醒你——我来了，可是你却从不珍惜，好像玩藏猫猫，每次都放我溜走……
你们好，我是你们梦寐以求的机会，我选人眼光高，只选肯为得到我而挥洒汗水奋斗的人;我也很善良，看你没把握住我，我会一次次来你身旁;但我脾气可不好，对于那些从“温室”中盛开的花朵，养尊处优，不懂我的人，是不会停留太长时间的。
“机会只留给有准备的人。”没错，这就是我的格言。
瞧，那个背书包的女孩，她像捕捉高手，一回回将我收入囊中，她巧妙的“技术”可是让我刮目相看，而我，也送出了她辛劳后得到的果实，让她明白，“硕果累累”这个成语，不只用在秋天那些丰硕甜美的果子上。
她有一群朋友，可是他们却只是一味埋怨我的不公与偏心，却从不在自身寻找问题，就好比我已把种子播撒在田地，只等你浇水施肥，可你却转身就走，金黄的太阳照在你身上，留下一个背影……
没事，我等，只要有人愿意为我付出，我就还他一个未来，但是对于转身的你，我回报给你的，只有荒芜的田地和比你高的一片杂草。
我走遍天涯海角，我遇人不计其数，我见事大大小小，我披着“隐身衣”悄悄地来到你身边，你一定要尽展才能，我的怀抱便会为你而敞开，记住，跟着感觉走不一定会成功，但跟着辛勤踏步而行，未来将是一片光明辉煌。
我就是机会，我等你来抓我。
机会作文3
青春之花怒放在每个拥有青春的人的心里。
花开自在，每一缕阳光，每一片红叶，每一轮明月，都从希望开始，感受这青春的火和热，青春在于把握，机会只有一次。
在这一次的机会里，有无数人折倒在网吧、游戏厅等场所里。
青春就像破土而出的小草，充满了无限的活力与激情，虽然我们在家天天趴在床上，除了睡就是吃，而在学校一旦聊起名星、电视，就滔滔不绝，说起上网那全班就要炸开了，有的同学天天跑，夜夜战，弄得成绩直线下滑。记住：控制自己，掌握分寸，才是智者的选择。
青春的萌动，对大千世界的好奇是正常的，要做一名智者，就要懂得前车鉴，千万不要盲目的做出非理性的选择。是，老师常说，到初中了，该确定目标了，哦，你可别想歪了，老师说的是学习目标，而不是那个目标。人都说冲动是魔鬼，经过多年的经验与结论，我认为冲动确实是魔鬼。告诉大家，友谊才是最真的，把握这青春的冲动，把握自己，机会才不会错过。
青，天空的颜色，在这青春的期待里，你把握了这次机会，你可能会成为比尔盖茨，成为科学家，成为飞行员，在世界的史记里留下你的名字，不是比别的更有意义吗!
紫，是成熟的颜色，在青春的把握中，像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃，走向成熟。
灰，是乌云的颜色，在青春的战斗中，时时有挫折、坎坷，烦恼也会越来越多，早上起床照镜子，掀开头发，出现两个黑眼圈，这就是夜战的结果，只有这样勤奋的去把握，这机会才会属于你。
春花秋月，夏雨冬雪，青春在雨季中。
四书无经，中外文学，机会在书本中。
大千世界，万物众生，成功启迪梦想。
一切一切都在自己手中，就看你……
机会作文4
任何机会都是掌握在自己手里的，这句话很多人都会说。确实，只要努力去追求机会，机会早晚会掌握在我们自己手里。就比如我，有一次我凭我自己把机会掌握在自己手里了。
那是我三年级时。有一天阳光明媚，我去学校上课，第一节是数学课，数学老师姓高，特严厉，特别在上课时总爱提问题，幸好时间过的真快，下课的时间马上就到了，可是好景不长，刚下课一会儿，班主任老师又满面春风的来了，好像看她的样子，不是来讲作业的，果然，她站在讲台上，笑容满面地说到：“同学们，我有一个好消息要告诉你们。下周一是学校的绘画比赛，我们班想报名的同学可以在QQ群上报名，说完，老师就走了。听完老师的公告，我觉得自己的画，画得蛮好的，很想去报名，但是转身又想，要是我没有获奖怎么办?万一我比赛时画得不好呢?越来越多的问题在我的脑海中浮现出来，就像一只只蚊子在我耳边打转，我时常犹豫不决。
放学了，我准备向爸爸求助，问一下他，我到底要参加吗?于是我一路小跑回到家，一见到我爸爸，我就冲过去问：“爸爸，下周一有个绘画比赛，我不知道去还是不去，去的话我又怕自己发挥不好。”爸爸回答我：“这次比赛的机会你一定要把握住，不仅能展示你的才艺，还能给班级增添荣誉，你要有自信，去参赛吧!”听完爸爸的话，我自信心大大增加了，我一定要把这次机会掌握在自己手里。
我马上报了名，在家里好好练习，一笔一画我都小心翼翼，心里充满着期待。
在下周的比赛中，我充满信心地参加了比赛，获得了二等奖的好成绩。所以，机会是掌握在自己手里的。
机会作文5
上课时，老师就像一个“卫星”，同学们是一个个“雷达”，要成功接收“卫星”发出的信息必须得认真，要想成功回馈信息(发言)必须依靠抢。于是，想要及时回馈信息的同学整堂课上都保持5G的“脑速”听课并思考，时刻准备着抢发言机会。对于不发言的同学来说，“雷达”已经失灵，他们不仅不反馈“卫星”发射的信息，反而主动拒收，需要进行修理。我呢，就属于“雷达”失灵一类。妈妈常常提醒我课堂要积极发言，可我总是满不在乎。
有一次，我们班要上公开课，老师鼓励我们：“发一次言免一次作业，发三次言免一天作业。”哇，居然可以免作业，我的天，这简直是天降神运啊，我一定要当一个全程在线的“雷达”，不做看别人表演的观众。上课时，我把所有的精力都放在了课堂上，担心听漏了老师所说的每一个字，听错了老师所提的问题……哈哈，老师提的问题我都会，我把手高高举起。“曹佳铖，请你来回答!”“甘泉，你来与大家分享一下你的想法吧。”“咱们把掌声送给余佳怡，她的分享真精彩!”……我在心里默默祈祷：老天爷啊，我是何子让，保佑我被老师抽到吧，这可不仅是事关面子的问题，还关系着我今晚的作业量啊，您长长眼吧!我平时每次见到老师都很有礼貌，对于这么懂礼貌的男孩，您怎么忍心让他伤心呢?保佑我，保佑我被老师抽到!无论我手举多高，祈祷有多认真，老师居然就像没有看到我一样，每次都与我上演完美错过。眼看着免作业的机会就这样一次次地从我眼皮底下溜走，我实在是无法形容内心的滋味……后来我才知道，原来老师会格外照顾那些平时在课堂上经常发言的同学。
哎，我以后上课再也不“开飞机”了，再也不当失灵的“雷达”啦，要做一个有准备的人，保持积极举手发言的好习惯。
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