掌声作文1000字左右优秀范文
在漫漫的人生路上，有多少人给过你最真诚的鼓励，那些真诚的肯定，是否扎根般的让你记在心里，是否让你一直铭记在心中，是否让你曾在一段时间里只要一想起那掌声，就会信心满满?这就是掌声，聆听着人们心中最真挚的祝福。这里给大家分享一些关于掌声作文，供大家参考。
掌声作文1
午后，和煦的阳光斜斜的直射在我的书桌上我的心却荡漾着涟漪，心也无比温暖，不知是什么力量使我心如此温暖，突然，这首歌……
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在……”听到这首家喻户晓的老歌，特别是“掌声”这两个字，我没多说什么，提起笔便开始写了起来，把我所有的感想都写了进去……
掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许;掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒是欣赏;掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。在我们的成长中，掌声是必不可少的。掌声是什么?掌声只是两个字吗?不，不是。掌声是无声的鼓励，不同于普通的鼓励。因为从小我便喜爱于热烈的掌声，喜欢在无数观众羡慕的眼神中走向成功，在无数排山倒海的掌声中秀出自己的风采，用自己的拼搏和汗水赢得荣耀与掌声。
从刚出生牙牙学语的我们到现在能说会道的我们，在不知不觉中，获得了太多的掌声，在掌声中我学会如何落落大方;如何秀出风采;如何脱颖而出;如何变得自信;如何……在掌声中我学到了太多太多。我的成长也必定离不开掌声。
还记得我们学习过的一篇课文——《掌声》吗?这篇课文使我的心灵被深深地震撼到了。女孩是个残疾人，却在大家的掌声中变得乐观，变得自信。或许在很多人的经历中，也发生过不少这类的事，看我：第一次站上舞台，我获得的是老师与同学们鼓励的掌声;第一次荣获奖状，我承载着的是老师与同学们为我骄傲的掌声;第一次进行竞选，我满怀着的是老师与同学们期许的掌声……掌声在我眼中或许是一把万能的钥匙，开启了我人生金灿灿的大门，就好像我初次站在的舞台上，听到第一声掌声，看到第一声喝彩，我的心情却是无比的汹涌澎湃……要学会为自己鼓掌，当自己做出了别人做不到的事，哪怕那是一件毫不起眼的事!
提起笔，看看窗外那温暖的阳光，我的心依然温暖如旧。伴随着一阵温暖的风拂过脸庞、耳梢;夹杂着生活中的酸甜苦辣咸一直伴随着我成长;承载着无数人对我鼓励的掌声，对我期许的掌声，为我骄傲的掌声，已成为了我生活中或不可缺的一部分。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方灯塔，引你挂云帆，济沧海。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气的掌声;当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解的掌声;当你精神穷困时，你希望有人给你激励的掌声。
这熟悉而又温暖的旋律又传来我的耳际，像风，像一阵风，像一阵轻飘的风窜进我的耳朵里，渐渐融化：经过多少失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐……掌声响起来……掌声响起来……
我坚信，也深切地感受到：成长需要掌声，让掌声响起来!
掌声作文2
往事如歌，让人留恋自然不能一笑而过。回想你的滴滴点点，对你的敬佩之情有增无减，不禁想把最热烈的掌声送给你。
你是一个可怜的孩子。
记得小时候，你常常会托着腮帮子对我说：“你可真幸福啊!有爸爸妈妈陪在身边!”是的，我比你幸福，可怜的你与亲生父母从未谋面。听奶奶说，你是被我叔捡回来的。那天秋雨正淅淅沥沥地下着，你却被放在一丛青草旁，于是取名叫青。我和你从小一起长大。每次发了成绩单，我总会拿回家给爸爸妈妈看。而有好几次，我看见你拿着满分的成绩单躲在牛棚旁偷偷地抹眼泪。我知道，你也想和爸爸妈妈一起分享。
可是，你却从不自卑。
无论是平时还是在学校里，你都把头发梳得油亮油亮的，衣服总是干干净净的，脸上总是挂着甜甜的微笑，走路的时候也都是昂首挺胸。但总有那么几个惹人厌的调皮男生，他们嘲笑你，每当见到你就说你有娘生没爹娘养。而你总是气势十足地说：“我怎么了?怎么了?我叔待我可好了!”对方老是被你逼得哑口无言，只好带着几分不服和几分惧怕离开。青，你表现得真好!我总会这么想。
你只比我大几个月呀!却表现得如此出色。我要把佩服的掌声送给你。
同时，你也是一个很乖的孩子。
上六年级了，作业练习一堆。每天中午放学后，你丝毫不肯浪费一分一秒。有一次，我有些生气了，说：“青，你跑什么嘛!累死人了!”你却头也不回地回答：“再不快点就没时间割草了，还要喂牛呢!”“叔会去放牛的，又不用你操心!”这时你却停住了，一本正经地说：“叔每天早出晚归那么辛苦，他含辛茹苦把我养大，我不忍心看他太辛苦，得尽力帮帮忙……”说着说着，你哽咽了，眼睛里溢满了泪花，晶莹得刺痛了我的心。我羞愧地低下头，一言不发，却在赞美了你无数遍。
在家里，喂鸡你抢着帮忙喂，洗衣服你也不让婶婶干，下午放学你还会帮忙做饭……以至于我爸经常数落懒虫一样的我：“你看看人家青，再瞅瞅你那样子，像什么话!”
是的，青，你真的很乖，很懂事，我要把赞美的掌声送给你。
现在，我们都长大了。一天夏夜里，我们一起看星星。你说：“哪一颗是你，哪一颗是我呢?”“看见了吗?最亮的那两颗就是我们!”可为什么不多加两颗呢?说这句话的时候，你的声音很小，可每一个字我都听得清清楚楚。“你恨你的父母吗?”我问了一句。“不恨，有什么可恨的呢?不但不恨，还要感谢他们给了我生命。”我笑了，说：“你真好!”青，我记得你当时是这么说的：“你这个鬼灵精妹妹!”
那一晚的星星真发好亮、好漂亮。
在这里，你以你的宽容之心，又一次当之无愧地赢得了我的掌声。
青，你真好，真是我的好姐姐，我要把好多掌声送给你。
掌声作文3
轻风吹拂着我的脸颊，为我拂去额头上的汗珠，扫去心中的躁热。那一束阳光透过窗照射了进来，静悄悄、暖洋洋的，伴随着一阵阵鼓励的掌声，我鼓起勇气，走上了讲台……
阳光不躁，清风正好。今天是个晴朗的日子，可我的心情却是乌云密布，直直地跌入谷地。下午就是班干部竞选了，我虽然万事俱备，但只欠东风——勇气。从小胆小的我，一旦遇上什么重要的事情，便会紧张不已，也就成了现在懦弱、胆怯的我。
时间似白驹匆匆逝去，转眼间便是该要演讲的时候了，看着同学们在讲台前声情并茂地介绍自己，我只能眼巴巴看着他们，那渴望、羡慕的眼神却抵挡不住因胆小的性格而无动于衷。
“下一个，小晋。”老师点了我的名。顿时，我的心“怦怦”狂跳，似乎在为我的“成功”提前喝倒彩。因为害怕，我赖在座位上不动，任凭老师同学们怎样劝说，心里一直默念：我不行!我不行!我肯定会丢人现眼!头则摇得像波浪鼓。“快点啊!大家都等着你呢!”“就是嘛!”我却不断念叨：“我不要!我不要!”我把头埋得更深了。
“大家给一点掌声，鼓励一下小晋好不好?”老师率先说着。“啪啪啪!”教室里顿时爆发出一阵阵排山倒海般的掌声。我的心不禁颤抖了。“你看，大家都为你加油呢!”老师轻声对我说。我抬起头，看见同学们那一道道鼓励、肯定的目光，感觉有一种无形的力量鼓舞我向前。我缓缓站起身，小步地向讲台走去，而背后，则是同学们热情的掌声。
站在讲台上，原本自信的我，望着台下五十多个同学，又不禁陷入慌乱，原本背得滚瓜烂熟的稿子，在头脑里一瞬间变的空白，刚想张口，又迅速合拢。我心中满是焦灼：怎么办!怎么办?现在该干什么?我呆若木鸡地站在讲台上，紧张的汗水从额头上脖子上渗出来，空气中弥漫着紧张的气息。
片刻，几位同学带动全班不约而同地鼓起掌来，相比刚才的声势浩荡，要舒缓了几分。听着这悦耳的掌声，我心中的恐慌、紧张感渐渐地消失了，取而代之的是自信，头脑中的文稿越来越清晰了，在掌声中，我大声地演讲出了自己的心声。
结语末了。又是那熟悉并温暖人心的掌声。若说前两次的掌声，是鼓励与支持，这最后一次掌声就是肯定与信任。因为有了这三次掌声，令我改掉了胆小的毛病，为我的人生，添加了一笔耀眼的色彩。
这段经历告诉我：在人生途中，当人别遇到了困难，在他犹豫不决时，请给予他一些掌声吧，这是一种鼓励，一种认可。这看似微不足道的掌声，却是给予了他人莫大的帮助与力量，让他不会为将来的自己而后悔当初!
请记住，世界因掌声而精彩!
掌声作文4
“同学们所做的这道题，难度系数有些大，下面请小翟老师为大家讲解一下吧!”在同学们热烈的掌声中，我大方自信地走上了讲台，熟练地抽出一支粉笔，开始讲授难题了。对!没错——我就是“小老师”，我的拿手好戏当然是为同学们讲题啦!
你可知道我是怎么练就这个拿手好戏的吗?且听我慢慢道来。记得上个月，杨老师开展了“小老师上讲台”的活动。“翟宸君，你平时数学成绩优异，来当小老师为大家讲解一下题目吧。”杨老师对我投以了期许的目光，而我却有些难以胜任，因为我不是很擅长表达，担心讲解不清楚解题的思路，虽然心中这么想着，但是也只能嘴上答应。为了把这个任务完成好，我苦练技法、认真听杨老师讲课，自创了两种讲题的“独门秘籍”——画图发和量率对应法，它们非常直观形象，对理解题意和理清思路帮助很大。随着当小老师的次数增多，我发现自己的解题速度越来越快，表达也越来越流畅，当我听到台下的“学生们”说“都听懂了”了时，我觉得自己越发的自信阳光了——当老师的父母遗传给我的教师潜能基因就这样被杨老师的信任给激活啦!
上周四我们又经历了一场畅快淋漓的“人题大战”，很多解题高手都被《长江》的最后一道智力题给击败了，唯独我战胜了它，杨老师下达“圣旨”：“这道题的难度并不大，但是它对应的是一种题型，下面哪位‘小老师’来给大家讲解一下，注意举一反三。”教室里一片寂静，大家你望我，我望你，都像见到了猎人的鸵鸟，把头掩盖在了书本后，我大胆地举起了手，心想：这一题有种最简便的方法，可以用画图法来解答并讲解哟!我的拿手好戏要上演啦!
“有请小翟老师，大家要认真倾听!”在老师赞许的目光下我登上了讲台，快速地擦干净了黑板，娴熟地从笔筒中抽出了一根长长的粉笔，续写我的“职业生涯”。我微笑着面对着大家，老练地开始讲解：“首先大家要理解题意，甲乙两车相遇后才开始变速，需要画图来帮助大家理解……”我开始画图了，粉笔于黑板摩擦着，留下了严谨的数字与线段，点亮了思考的明灯。我规范地做完行程图，字迹工整、数据标注准确，连一旁的杨老师都点头称赞，同学们一边记笔记，一边若有所思地点着头，“来看!对应量!对应分率等于总量!这个就是此题的题眼!”我指着重要的一段行程，“用两百四十千米除以它所占全程的百分比，就可以求出路程了!”“原来这么简单呀!”这个方法真是简便!”……讲解完毕，教室响起了真诚的掌声，我心中骄傲不已，这拿手好戏真是太太精彩了!同学们纷纷对我竖起了大拇指，我得瑟地站在讲台上流连忘返，突然，一声质疑给我泼了一盆冷水，“咦?这儿的单位怎么写错了?”杨老师“一语道破天机”，大家的目光顿时聚焦到了我的书写错误上，囧呀!囧呀!杨老师对我笑了笑，对大家说：“讲解的很精彩，最后书写出了点点小问题，下次书写时注意细节哟!感谢小翟老师!”我和大家相视一笑，虽然我的拿手好戏没有十全十美，但是我依旧开心无比。
走下讲台的那一刻，我决定要把我的拿手好戏练得炉火纯青，能接受得起每一次挑战!
掌声作文5
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”电视上正放着梁静茹的歌曲“掌声响起来”，这一句句歌词让我的思绪回到了那美丽的时刻——
那天下课，我正背着书包走在教室的走廊上，听见有人在背后叫我的名字，我回头一看，是班主任。“老师，有事吗?”我问。“再过两个星期就是六一儿童节，每个班都要表演一个节目，我知道你舞跳得很好，想让你代表我们班出一个舞蹈节目，节目编排都由你自已准备。”班主任的目光里对我充满了信任。我立即答应了。我心中好像有无数的烟花在绽放，高兴极了。
回到家中，我就开始琢磨。要跳什么舞呢?跳新疆舞吧!一定有特色。我对自己学过的舞蹈动作在脑海里过了一遍，并在心里很快做出了决定。接着，我就开始编排舞蹈动作。我在舞蹈班学过几年舞蹈，不到2小时，我就把要表演的舞蹈节目编排好了。之后，我每天放学回到家里，至少要练习五六次，一段时间下来，我跳的滚瓜烂熟。
“经过多少失败，经过多少等待……”歌声依然在我耳边回荡，往事不断在我脑海里闪现——
临近演出的前一天晚上，我怀着满满的自信心，先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。在我们家客厅，我先向坐在“台下“的两名观众先鞠了一个躬，然后开始表演。最初还跳得挺顺利的，可跳到一半，我就有点紧张，越跳越慢。这时，爸爸妈妈鼓起了掌，那掌声像甜甜的糖果，一下子就溜进了我的嘴里，又滑进了我的肚子里，心里美滋滋的，我瞬间又有了信心。
事后，我反思了自已的不足：就是不自信。之后，我开始有意识地练自已的胆量。终于到了六一儿童节。那天，去学校前，妈妈特意塞给我一张纸条，让我临上台前再拿出来看。
演出开始了，站在后台等待上台的我，赶紧拿出妈妈早上塞给我的纸条，只见纸条上写着：爸妈相信你，你一定行。
“下面有请6年级(4)班的x同学上台表演舞蹈《新疆舞》”。广播里传来报幕员的声音。是在报我的名字。我穿着演出服，走到了舞台正中央，面对全校师生，我开始还有些紧张，身体在发抖。那一刻，我突然想起爸爸妈妈的掌声，想到妈妈早上塞给我的纸条，脑海里一个声音传来：“爸妈相信你，你一定行。”
虽然开始有些紧张，但跳着跳着，我就把一切杂念都抛到了脑后，尽情的享受跳舞带来的乐趣，越来越投入……
“谢谢大家!”随着表演的结束，我向台下的观众致谢!此时，台下响起一阵热烈的掌声，护送我走下舞台，我看见同学们向我投来羡慕的眼神，还有老师对我赞许的目光。那一刻，我真的好开心啊!
“掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。”一曲终了，台下一阵欢呼声，电视里，歌手伴随着一阵响彻云霄的掌声开心的离开。
我，在这掌声里，回味着那美丽的时刻，那么多的幸福与感动……
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