描写我的心爱之物小学作文【10篇】(2)
描写我的心爱之物小学作文范文六
今天，妈妈给我买了一个笔袋。它是迷彩色的，长方形的。
我特别喜欢它，因为它特别大能装很多东西。它里面有四个可以装东西的层格。第一层，我装了一些笔芯;第二层，我装了钢笔和几支可擦笔;第三层，也是最大一层，我装了很多笔：有中性笔、红笔、黑笔、铅笔、自动铅……;第四层，我装了一些钢笔嚢和一些魔笔嚢，还有涂改带和橡皮……
这个笔袋还有个大拉锁呢!拉锁头上印有一条小鱼。小鱼很漂亮，它的头是红色的，鱼身是白色和黄色的，尾巴是蓝色的。
笔袋的拉链袋上还有许多英文字母和一些很小的图案。有小猪、小蛇、小兔……
用了这么多个笔袋，目前它是我最喜欢的一个了。因为它是一个很有特点与众不同的笔袋，我一定要好好珍惜它，这样才能用得更长久一些。
描写我的心爱之物小学作文范文七
在我家里，曾经有过一只“小宝贝”，想知道它是谁吗?它啊，就是一只小兔子，是我和妈妈外出时买来的。
小兔子很可爱，我给它取名叫“小宝贝”。它有一身雪白的绒毛，一双大耳朵，一对炯炯有神的红眼睛，一个粉嘟嘟的小鼻子和可爱的三瓣嘴。小宝贝的大耳朵只有在四周安静的时候才耷拉着，平常一有动静，它就竖起来，真是一个小机灵鬼。最惹人喜爱的是它那短小雪白的四肢，我每次去逗它，总要轻轻抓起它的前肢跟它“握握手”，它也会很温顺的让我牵着，就像一个小淑女。
小宝贝一直陪在我身边。有一天，我闲着没事做，突然想到小宝贝买回来后还没洗过澡，便突发奇想，要给小宝贝洗澡。说干就干，我把它抱向厕所。小宝贝还以为我又要跟它玩，就乖乖的让我抱着。我把小宝贝放在地上，给它泼了泼水。小宝贝吃了一惊，一蹦蹦出厕所。它在屋子里惊慌地东奔西窜，把身上的水甩得满地都是。我急得满头大汗，只好放弃给它洗澡。妈妈回家后，知道我给小宝贝洗澡了，说了我一顿。我这才知道兔子是最怕水的。
第二天，我放学回家，发现小宝贝不像往常那样精神，我以为它过几天就会好。几天后，小宝贝死了。我很伤心也很愧疚，不断在心里责备着自己。
“小宝贝”虽然死了，但我永远忘不它那可爱的样子，它深深地留在我心中。
描写我的心爱之物小学作文范文八
每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物是一个背包，这个背包不仅漂亮，而且不彩斑斓，主要颜色是天蓝色，然后还有蓝色，红色，黄色的小点点。里面的颜色是绿色的，形状是一个圆形，用绳子连成一个正方形。
这个背包是我读一年级的时候外婆送我的，那一次我马上要去旅游的时候，外婆知道我没有旅游专用的背包，特地给我缝的。他从安徽寄过来。那天，我把准备好的东西放进外婆给我缝的的背包里。跟着爸爸妈妈坐上车去旅游了，到了旅游的地方，我当时十分口渴，就从背包里拿出了一瓶水喝，然后再放进背包，一路上我跟着爸爸妈妈。妈妈买了非常多的东西。有一些水果，还有许多小礼品，但是外婆给我口那背包还有非常多的空间。
五彩斑斓又漂亮的背包，它陪伴我着我慢慢长大。每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物是外婆亲手给我缝制的背包，那别人的心爱之物是什么呢?
描写我的心爱之物小学作文范文九
那是一顶可爱的绣花边的小绒帽，它是用安哥拉线编织而成，帽子的顶端挂着安哥拉斯绒毛做的小球，两边垂下了两条黄色的漂亮的绒球。
那时候，正好是冬天，正好我的耳朵正在发炎，出门的时候就要戴各种各样的帽子，我正好要去服装用品店买帽子，我正好看中了这顶漂亮的帽子，我就买了这顶帽子回家，我非常喜欢这顶帽子，爱不释手。
那一年冬天，寒风刺骨，凛冽的寒风像针一样吹在脸上，就在我马上就要去上学了，可是我怎么也找不到我的帽子。时间一秒一秒地过去了，来不及找帽子啊，我很着急，很慌张，爸爸在房子里的角角落落都找了一遍，可还没找到，我仔细回忆起来，我记起来了，记起来了，昨天我叫妈妈给我洗帽子，妈妈是不是把帽子放到洗衣机里面去了?打开洗衣机，果然在里面，妈妈惊讶地说：“啊呀，老糊涂了，帽子放在脏衣服上，我一并丢到洗衣机里了!”，妈妈连忙向我解释，我赶紧拿起我的里，像是宝贝失而复得的样子。
我非常喜欢这一顶帽子，它已经陪伴我过度了三个春秋。这顶帽子我无比珍贵，它陪伴着我长大。
描写我的心爱之物小学作文范文十
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”琵琶是中国古典乐器，在我上二年级时，妈妈给我报了琵琶社团，还给我买了我的第一把琵琶，之后，琵琶就成了我的心爱之物。
我的琵琶模样并不出众，没有艳丽的花纹，没有华丽的色彩。琴身背面涂着黑色的油漆，顶端有一个圆形的木牌，上面刻着简易的花纹，当做装饰，这是琵琶的“顶花”。琴身两侧的线条柔和且光滑，布满淡淡木痕的琴板中间有一根根长短不一的木条，这叫作“品”。而琵琶上最重要的便是那四根由细到粗的琴弦了。琴弦由顶花下方的四根轴连接着，每根弦上都缠绕着细细的尼龙线，在阳光的照耀下闪着银白色的光。
记得我第一次琵琶考级的时候，整个候考大厅里都是前来考级的同学。每个人考级内容都不一样，有的弹吉他，有的敲架子鼓，当然也少不了我们弹琵琶的。
那时在暑假里，考级那天天气很热，大厅里开了空调，凉丝丝的空调风吹在每一个人的身上，像是安慰，可还是让人不由得感到紧张。我身边有许多考了很多次的同学了，都信誓旦旦的，而由于我是第一次考级，不由得有些紧张与担心，就害怕背谱没背熟，突然弹错或忘谱了，怎么办?我抱着琵琶坐在长椅上纠结了半天，还是决定再弹几遍，以免考试时出错。身边的几个同学也纷纷抱好琵琶，趁着最后关头再努力一把。
我深吸一口气，左手找准音的位置，摁住琴弦，右手上绑着的薄薄的塑料指甲片触碰到细细的琴弦，带起一丝轻微的振动，优美的音乐回荡在整个大厅里。较细的两根琴弦弹起来声音细细的，富有节奏，如同鸟儿清脆悦耳的鸣叫，又好似有人在悄悄说话。较粗的两根琴弦弹起来浑厚悠远，像是深山中传来的钟声。
美妙的音符搭配上欢快的节奏，让我紧张的心情瞬间就抛到了九霄云外。琵琶的声音这么好听，难怪连唐代大诗人白居易都会感叹“如听仙乐耳暂明”呢!之后，等到我们都进入了正式考场后，整个大厅里仿佛还余留着刚才悠扬的琵琶声，让我不由得想到一个成语“余音绕梁”。
学琵琶丰富了我的课余生活，而我的琵琶也成为了我倾诉的对象。每次一有烦心事，抱起琵琶，指间流窜出美妙的音符，心中所有的烦恼仿佛都变成了优美的音乐，随着风儿飘走了。
我爱琵琶，我爱那时而清脆，时而悠扬的琵琶语。
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