多彩的活动小学六年级优秀作文10篇(2)
多彩的活动小学六年级优秀作文范文六
猜“领袖”
今天，我们玩了一个别出心裁的游戏——猜“领袖”。
老师先让我们围成了一个很大的圈，再给我们简单地说了一下游戏规则。一位女同学自告奋勇地说:“老师，我要当猜‘领袖’的人!”，老师同意了这位女同学的请求。只见这位女同学自信满满地走了上去，转过身。这时，老师轻手轻脚地走到了一位男同学的身旁，拍了拍他的肩，又朝我们指了指他，我们立刻心领神会，知道了老师的意思：他是我们的“领袖”。
我们异口同声喊道：“跟我一起这样做……”与此同时还一起做拍手的动作。猜“领袖”的人来到了我们的圆圈中间，像一只无头苍蝇一样转来转去。这时，猜“领袖”的人背对着“领袖”，“领袖”见机马上改变动作，我们连忙学着做。只见猜“领袖”的人东看看，西望望，经过一番选择，最终指向了一位同学。我们顿时哈哈大笑起来，异口同声地喊：“你猜错了!”这时，猜“领袖”的人不甘心，睁大眼睛扫视了几眼，马上指向了另一位同学，我们又哈哈大笑起来说：“你又猜错了!”她挺不好意思地下去了。
这样，我们玩了好几轮，玩得非常开心!
多彩的活动小学六年级优秀作文范文七
猜领袖
“请你跟我一起做!”“请你跟我一起做!”教室里热闹极了，就像炸开了锅一样。在干什么呢?我告诉你们吧，我们正在玩猜“领袖”的游戏。
游戏开始了。老师让我们围起一个圆圈。黄同学自告奋勇地举起手，想当猜领袖的人。最终，老师就选了她来当。她走到讲台前，背对着我们。
老师轻手轻脚地走过来，指了指林同学，又扫视了一下我们。我们点点头，好像在说：“知道了。”我们便一边用眼睛悄悄观察“领袖”动作，一边喊起口号：“请你跟我一起做!”“请你跟我一起做!”黄同学转过身，笑眯眯地走到圆圈中间，很快地转来转去，似乎车轮一样。当“领袖”的林同学，不停改变着动作，一下双手紧握并拢，一下摸脑袋，一下拍拍肩……他每改变动作，我们也立刻跟着这样做，协调一致。黄同学估计看得眼花缭乱，她站在那里，不知怎么办才好。我心想：你应该要学会策略呀。突然，她盯了一个同学几秒后，指着那位同学，说：“你是领袖!”教室里顿时一片笑声，她找错人了。
我们一轮又一轮，阵阵欢声笑语飘出教室。
多彩的活动小学六年级优秀作文范文八
潇湘水云 琴心映月
——记李程师生演奏会
“明月几时有，把酒问青天……”一阵优美的旋律在国泰云瑚音乐厅响起……我现在所在的地方是“琴心映月——李程师生演奏会”的现场。
七点半，钟声响起，灯光渐渐暗了下来，只留下几束银光照射在李程老师身上。老师弹奏起《良宵引》，声音悠长，拨动我的心弦，月夜风清，良宵雅兴。台下的观众区座无虚席。曲前还有些小小的骚动。可老师一坐下，拨动第一根琴弦，全场马上安静了下来。厅里只有均匀的呼吸声与古琴悠扬的乐声。我想：“良宵引，就是夜晚好的开头的意思，音乐会的第一首曲目是这个，应该就是这个意思吧!”
一曲毕，接下来的《流水》又在主持人如诗如画的介绍语中开始了。伯牙与子期的故事我十分熟悉，今天听李程老师一曲，又好似情景重现，乐曲时而清音合奏，好似清泉叮咚，小溪流淌;时而高亢，犹如江河湖海汹涌澎湃。曲终，台下响起清脆而持久的掌声。演奏者向观众致敬，台下再次响起掌声。
《普庵咒》把我们带入了古刹闻禅，六根清净的佛家寺院，虽然没有梵文诵经，但还能从乐曲中听出禅意，令人身心俱静。
使我印象最深的两首曲子中，有一首是《红梅赞》。李程老师将此曲改为古筝演奏，古琴合奏的形式，使音乐既怀旧又新颖，使我遥想曾经战火纷飞的峥嵘岁月，为庆祝祖国成立70周年大庆，老师专将此曲演奏为祖国献礼。还有一首是《但愿人长久》。俗话说得好：“十五的月亮十六圆。”昨夜是八月十五中秋佳节，是人们希望“但愿人长久，千里共婵娟。”的日子。大家在晚上聚在一起吃月饼，赏圆月，玩花灯，祈求平安。
这次，西方乐器和钢琴和中方乐器古琴，将一起完成表演。这首曲子我看的格外认真，因为我的老师也在上面表演，飘逸的长发，配上仙气的旗袍，真有些像月宫仙子了。这让我想象出嫦娥独自一人坐在广寒宫的玉阶上，一把琴放在膝上，忘我的弹奏起来。古琴与钢琴风格不同，却合奏得天衣无缝，丝毫不受影响。
趁乐曲变成零星小雨之时，我往观众席上望去，有一个姐姐找准一个好的角度，就立刻拍照，好像不拍照不能满足她对音乐会的喜爱;一个叔叔全神贯注地盯着台上的演奏者看，曲终，就热烈地鼓掌;一位老奶奶不断称赞音乐，好像再优美的话，也不足以来描述音乐的动听;观众们沉浸在音乐的美妙中，无法自拔。晚上十点，音乐会缓缓拉上结尾的帘幕，大家都依依不舍地离开了云瑚音乐厅。
夜色朦胧，可艺术中心的灯火依然璀璨……
多彩的活动小学六年级优秀作文范文九
唱反调
“哈哈哈……”，教室里传来一阵阵的笑声。是怎么回事?原来我们正在玩“唱反调”的游戏呢!
老师让我们排成两排，排好队之后老师简单地讲了一下游戏规则。同学们有的挺着胸，一动不动站着，严阵以待;有的站在原地扭来扭去，看起来很轻松。
活动开始了。盛老师脸上的笑容不见了，眼睛骨碌碌地转了起来，好像在想什么鬼点子。老师嘴里突然冒出了三个字：“举左手!”我愣了一下，马上回过神来，脑子飞快地转了起来，很快把右手举了起来。我又看了看男生的一排，觉得不对劲，肯定有人错了!错的两个男生中，有一个胖乎乎的男生脸一下子红了，不好意思地笑了。
有趣的是，当老师发出“哈哈大笑”的口令时，我想：到底是哭还是不哭?那我就“哭”吧!我哇哇大哭。我发现同学有的把拳头放在眼睛上来回动着，有的捂着脸大哭。我又看见老师在一边偷偷地笑我们。老师太损人了。
更坑人的是，老师说“刚才做对的请举手”，我们全班都把手举了起来。老师像国王一样巡视了一圈，幸灾乐祸地说：“你们全军覆没了!”我们听了目瞪口呆。原来，这也是老师的口令呀!
时间是那么的短暂，这欢乐的场景却刻在了我的心里。
多彩的活动小学六年级优秀作文范文十
吹乒乓球
今天上课前，我们教室的讲桌上放着两个大水盆，两个水盆里分别放着一个黄色的乒乓球，像两个“小黄鸭”似的。我们都不知道老师葫芦里卖的是啥药。老师说：“今天我们来玩一个‘水上乒乓球’的游戏。”我们听了个个神采飞扬。
游戏开始了。老师问：“谁先来?”我们的黄同学胸有成竹，笑眯眯地走上台。她垂着头，俯下身子，把手放在身后盯着那个球，深深地吸了一口气，腮帮子鼓鼓的，就像嘴巴里塞了两个大汤圆。她对着球先轻轻地吹了几下，把球像小船一样送到了对岸。然后她使劲地一吹，这个球优雅地跳了一下，打了个滚儿又跳入水面，但黄同学没有泄气。她涨红了脸，奋力地吹，感觉连气都喘不上了。眼看球就要掉出来了，我正想为她欢呼，可是这球又掉回去了，像跟她在玩老鹰捉小鸡似的，不肯出来，最后她放弃了。
一轮又一轮的游戏过去，终于轮到我了，看他们都没有成功，我的心紧张得好像有根线吊着似的。我使出了吃奶的力气，可这球就是不肯出来，它还得意地跳着水上芭蕾。最后一次我用了九牛二虎之力，可这球只优雅地跳了一下，根本就不理我。我脸都红了，可球还是东跳跳西跳跳，别人看着我这幅模样，嘴巴都要笑开花了!我想：我怎么那么傻呀!连一个小球都吹不出来呢!这也太难吹了吧!我唉声叹气地回到座位上。
老师看我们玩得那么开心，她也想玩一玩，她先轻轻地吹了几下，然后老师用力地吹了一下，那个球一下子就跳了出来。我们异口同声地说：“老师真棒!是怎么做到的?”老师故意卖关子，说：“我是用水的力量，然后用力吹，球就出来了。”我们一下子恍然大悟，都夸老师厉害。
今天的快乐时光一眨眼就过了，可我还想多玩一会啊!
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