六年级关于学会尊重的作文500字
尊重是中华民族的传统美德，也是一个人道德修养的外在表现，懂得尊重别人的人其实就是在尊重自己。今天小编和同学们分享几篇关于学会尊重的作文，希望对你有所帮助。
篇一、六年级关于学会尊重的作文500字
曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，长得很美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物。巧的是，断肠草就生在情花旁。依然记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。
也许，这就是对手吧!
如果，这个世界上有一个比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的对手了。
记得曹操与刘备煮酒论英雄的事。虽有人说曹操气度不够，刚愎自用，但他在知道刘备有可能成为他的对手时，并没有先下手为强啊!他可以对刘备说：“天下英雄，唯操与使君。”这种对对手的认同——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得!
现实生活中，人们对自己的对手，是否能做到这样呢?像曹操这样了解，认可他的对手的，又有几人?嫉妒，谤讥这种低贱的手段在竞争中屡见不鲜。人类的生活处处充满了竞争，对手之间的关系复杂得让人难以想象。难道，这种处处设防，提心吊胆的日子不累吗?
其实，能成为对手，这也是一种缘份。试想，这世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一环境中，又是在此时此地，是多么困难。试想，为什么你的对手是他而不是别人呢?
对手，就意味着双方对彼此的重视。地球队是无时无刻在转的。一切也都是再普通不过了。你不是所有人的生活中心。自然关注你的人也不多，而你的对手却在时刻关注着你，这也未尝不是你的一种幸福。
人生，就如白驹过隙一般，忽然而已。如此简短的人生，你的对手就一直在你的身边，为你简短的生命加颜添色，也催促你把握意欲溜走的时光。没有对手，没有竞争，一切都是那么的平淡无味。
请尊重你的对手吧!把你的虚怀若谷，把你的高贵人格拿出来吧!这是竞争的需要，也是生活的需要。在这白驹过隙般的人生中，不就是要活得快乐一点，有意义一点吗?
因为对手是了解你的人，因为他是关注你的人，因为你们是有缘份的，因为他是你的动力源泉，让我们学着认可他，学着尊重他，学会在竞争中寻找高贵的人生吧!
篇二、六年级关于学会尊重的作文500字
那天我和妈妈坐BRT去火车站。
因为是周末，车上人非常多，把走廊挤得满满的。
我和妈妈站在靠后门的走廊上，人贴人，简直不用抓扶手。
到莲坂站时，下了很多人，比较松散了些。人下了，车门“唰”地一声关上了。
突然后面有个大约12岁左右的男同学，从座位上站起来大喊：“下车。”并和他妈妈挤到了车门口。可是车已经开动了。
那同学十分气愤地冲着司机大叫：“我们要下车，你怎么不开门啊?”
司机理都没理他。
怎么停车?栏杆是封闭的，难道还给你退回去呀?不停，是保证乘客的安全。
他妈妈说：“哎哟，我们待会还要往回坐一站。”
那男同学瞪着眼睛气汹汹地大声说：“都是走廊上的人堵着。下次谁要是挡我的路，我就和他拼了。”
车里鸦雀无声，许多人都扭着脖子盯着他看。
他妈妈说：“别这么说话，人家可能也要下车了，不想到后面去。”
其实后面走廊也站着很多人。他们母子是舒舒服服地坐在后面的座位上的。等到站了，门开了，他们才从座位上站起来，显然已经来不及了。
BRT快速公交车差不多两分钟一站。到站时，前后车门和站台门同时打开，站在门口的人早都出去了。门也同时关上了。如果要下车，应该提前一站做好准备到门口等候才是。
公共场合，尤其是车上人多拥挤那是很正常的事情。自己不早做好准备，怎么抱怨别人呢?那车也不是你自家的，你让他停就停啊?难道那么多人在那等你从后面慢吞吞的出来吗?
再说了，那样对司机和乘客说话是不是显得很不尊重别人，自己也不会受到别人的尊重。也会给别人留下一个不好的印象。我们要理解别人、尊重别人，这样心情也会因此变得开心一点儿。何乐而不为呢?!
篇三、六年级关于学会尊重的作文500字
夜深了，我还坐在微弱的灯光下，咬着笔头，冥思苦想：这周的周记该怎么写呢?想着想着，我有又回忆起了那件难忘的事。
星期一的那节品德课，是我和几个同学一起上，做了充分准备的我还是不放心，又和同学对了一次台词，以免出现差错。上课了，有了以往经验的我从容地走上讲台，流畅地讲出了自己的台词。第一个问题出来了，我环顾四周，鸦雀无声，只听得到我在大口大口地呼吸，我又大声地把问题重新说了一遍，可连一点回应也没有，哪怕只有一个人举手也可以啊!可没想到，40个同学都只用眼睛紧紧地盯着我，把我盯出了一身冷汗。场面很尴尬，这些问题真得有这么难吗?这种课堂气氛与我先前想的完全不一样，让我始料不及。就在我想要放弃，进入下一个题目时，一双可爱的小手举了起来，我像抓住了救命稻草般，还没来得及看清她是谁，就心急如焚地叫了她，是颜丹晨，我倒吸了几口凉气。可是，这又能维持多久呢?也许是我的上课方法不对，也许是我的问题出得太无趣，我总觉得这与老师的课差之毫厘，失之千里。只有我和台上的同学还有几个连续好几次回答问题的同学在唱独角戏，其中，让我印象最深刻的还是颜丹晨。课堂不活跃，我也失去了动力，没有了信心。唯一使大家还有点兴趣的就是那个辩论会，看来，真得是我的问题出得太无趣了，可我又能有什么办法呢?书上原来就是这样的题目啊，我真后悔，选了这么难上的题目。一堂课，在一片寂静中结束了，虽然我想极力挽回场面，让大家活跃起来，可也只是杯水车薪，同学们不愿意，那也无济于事。课后，我开玩笑地问颜丹晨：“这节课好……可你为什么每次总在最后关头举手，不早一点呢?”“因为我看没人举手，所以给你点儿面子喽!尊重他人嘛?”“尊重?”她的这句“尊重”深深地烙印在了我心头：尊重!尊重!!
一堂课，让我懂得了太多太多……从那以后，每每同学或老师上课有故伎重演时，我总会举起那双可爱的手，不管回答的对或不对，都不重要，我已经做到了尊重这一点。
美德!尊重!
篇四、六年级关于学会尊重的作文500字
有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香;有人说，尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他;也有人说，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深处的热烈;我说，尊重就是空气，无时无刻都不能逝去它。
但是，不知是从何时起，“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了，直到有一天
那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊!要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了!”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。
那位环卫工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起头盯着我，压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃，仿佛永远也看不透。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。
我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下!
方圆老师说：不要去无知地嘲弄别人，不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落，终将失去自己的尊严。是啊，一个不懂得尊重他人的人，要么是因为无知，要么就是缺乏教养，想想看，究竟是谁失掉了宝贵的尊严?是我，幼稚的我。
康延说：尊严是山，尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重，要有尊严，却没有发现只有尊重才能换来尊重;只有自己不笑别人，别人也不笑自己才叫做有尊严。
我突然好想向那位环卫工人道歉，我要告诉她：“谢谢，因为你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来。
从那天起，我真正的学会了尊重。
篇五、六年级关于学会尊重的作文500字
曾经听说这样一个故事：
一位商人看到一个衣衫破烂的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
没想到商人这么—句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起自尊，使—个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么—句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变，这就是尊重，这就是尊重的力量!
尊重，是—种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢的平等相待，一种对他人人格与价值的的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我们不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只有要尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的廉价逢迎，更不是没有自卑的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人，从这个意义上说，尊重他人也是一门学问，学会了尊重他人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧!
六年级关于学会尊重的作文500字
