以春雨为话题作文四年级600字
春雨温柔地吻着屋檐、吻着窗花、吻着厚实的大地、吻着大地上的万物。这里给大家分享一些关于春雨的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以春雨为话题作文四年级1
春日的雨，犹如一首悠长而缠绵的曲子，淅淅沥沥地没玩没了。
在幽幽的台灯灯光下，我还在伏案疾书。忍不住甩了甩酸痛的手臂，揉揉肿胀的双眼，趴在桌子上，只觉得心烦意乱。朝窗外望去，是一片深邃的黑夜。
于是打开窗子。雨还是不知疲倦般地下着。不过，风也来凑热闹。
渐渐地，风大了。一阵零散的黑影如黑色蝴蝶般在风中翻飞，正感到诧异，忍不住接下一片。仔细一看，原来是一半粉红的花瓣，风的水灵、充盈。想必开得正盛，上午还在被游人交口称赞，而此时，却只能随风飘荡。
想到这里，心绪愈加不宁。胡乱地在作业本上写了几笔，索性扔下笔，睡去了。
半夜，被繁杂的雨声惊醒，还夹杂着怒吼的风声。不禁又想起那株桃树。在这风雨的肆虐中，它那柔嫩的身躯是否依旧挺立?他那娇嫩的花瓣是否被吹散了许多?它那一抹充溢的粉红是否被雨水冲淡了颜色?我不禁为那株桃树所担忧。
第二天一早醒来，只见窗外春光明媚，让人难以联想昨夜的风雨。忽然想起那一株桃树，于是焦急地来到窗前。只见一派万紫千红的景象。远远的，还有一抹粉红，更艳了，更挺拔了。
阳光洒在花朵上，如花般馥郁。
我一脸轻松地摊开作业，信心十足地做着。
太阳升高了。又是新的一天!
以春雨为话题作文四年级2
今天，一场春雨把我带进了另一个美丽的春的世界，雨中踏春别有一翻情趣在其中。
春雷一响，你可来了，无声无息地来了，仿佛是一个怯场的演员鼓足勇气，突然就面向了观众。雨丝如烟似粉，洗去了一切的沉旧：竹林里的翠竹新拔了节，田野里的麦苗换上新装，池边的垂柳也戴上了绸丝般的外套，刚刚绽开的桃花在水雾碎雨中若隐若现，绿莹莹，红润润……
在蒙蒙的春雨中，所有的楼房被洗刷一新，静静地矗立在雨雾里，观赏着这美妙的风景。地上的草，路边的树沐浴着贵如油的春雨，显得更加翠色欲流，清翠欲滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠挂满了枝头，一阵潮湿的微风吹过，树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花!
我悠闲地走在路上，任凭小雨点打在我的小雨伞上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那声音清脆悦耳，真好听!仿佛是从天而降的一支乐队为我奏响春天的乐曲。
准时的春雨，你可来了。你的来到使人们开始了忙碌的一年，是你吹响了劳动的号角，号角一响，农民就开始下地，拖拉机就发出了欢快的轰鸣，就连那些孩子们都用朗朗的书声欢迎你，是你点醒了那些花儿们，“桃花红，桃花艳，开在那四月间”;“杏花初开春意闹”，这都是你的杰作。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”看看天，雨朦朦胧胧的，好一幅美美的春雨图。
点评：这是一篇写景作文，作者描绘了一幅春雨图。文章语言优美，如“叶子上挂满了晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠挂满了枝头”，运用比喻的修辞手法，形象生动。结尾部分作者抒发感情，表达对春雨的喜爱之情。
以春雨为话题作文四年级3
大家猜：千万根线，珍珠线上串，看得见，摸不见，掉在地上却不见。这是什么?对了，就是雨。俗话说：“春雨贵如油”，这表达了春雨对于春天的必不可少，果真如此!
你听，“沙沙沙”的雨声时常回荡在我的耳旁，像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌吼使得万物复苏。
你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。
你闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道”是多么的新鲜啊!我闻得闻得，咦?怎么这么想尝尝这味道的滋味呢?这时，我又闻到了复苏的植物散发出的那诱人的香味。
一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊!
春雨如丝，细雨蒙蒙。在这让我如痴如醉的景象中，我仿佛也变成了一滴雨。这时，我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
点评：这是一篇写景的作文，语言生动形象，“像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬”、“牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和”等比喻使得春雨的美丽十分迷人，行文流畅，结构安排比较合理。
以春雨为话题作文四年级4
没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢跃，只是细细地，洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中含着细腻，荡着温柔。这，就是小雨。
雨，该是春天的使者。记忆中的春天，没有什么好天气。与会不知不觉地洒起来。漫天的淋淋漓漓，似乎没有一点重量。微风拂过，便斜斜地轻扬，给悄然复苏的大地笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些空净清新的气息，有些像薄荷的清香。浓郁时，竟发出泥土的腥气，毕竟是春天哪。雨，更是女性。她在人家的伞上，屋顶上，草木的绿叶上，花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，重复倾诉着水的柔情。
雨，它悄悄地润湿着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的大地。小草小花苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般抚摸着草儿花儿。大地更美了，到处生机勃勃。
看那山顶上，烟雨迷茫，仿佛一条条白龙盘绕着重峰叠峦。在那白茫茫的烟雾中，雨密密地向大地飘洒，又细又小的雨点儿缓缓地降落。雨丝纷扬，似牛毛，像针尖，充满诗情画意。凉凉的，爽爽的，令人神思飞扬。
春雨，沙沙地。如丝的小雨，慢慢地飘落。春天的雨还在下着，此时我的思绪就像春雨，随风飘散。
以春雨为话题作文四年级5
春天的雨，无声无息地下了一夜。
早晨推开凉台的门，湿润清新的空气迎面扑来，我情不自禁地做了一个深呼吸，好舒服啊!
春天的雨还在静静地下着，远处群山，近处的居民楼和花草树木都笼罩在朦朦纤细丝中，好一幅泼墨山水画啊!那千丝万缕的雨丝在房屋上，落在花草上，落在辽阔地大地上。
马路上，叔叔、阿姨们正愉快地奔向自己的工作岗位，同学们有的撑着伞，有的披着雨衣，三三两两地向学校走去，那五颜六色的雨伞，好像一只只五彩的大蘑菇，马路旁，小草在春雨的淋浴下，长得格外茂盛，杨树绿了，槐树也吐出了嫩绿的新芽，春风徐徐吹来，柳树那细长柔软的枝条在雨中摇摇摆摆，像在轻歌慢舞。
花坛里，千姿百态的鲜花竟相开放，细雨轻轻洒进了花坛，晶莹剔透的水珠躺在花瓣上、花蕊中，鲜花乐得点头致意，新发的枝叶也舒展腰肢，吮吸从天而降的甘露，绵绵春雨，细洒在毛茸茸的绿茎上，似一颗颗露珠滚落下来，犹如花朵绽开的眼泪。迎春花枝在雨中翘起，又垂下去，那带着雨露的小黄花，金灿灿，亮晶晶，似艳丽的光环。呤着“润物细无声”的诗句，我徜徉在校园的花径里。
“叮玲玲”上课铃响了，绵绵春雨仍在飘洒。春雨中，花儿更鲜艳，草儿更青翠;教室里，老师在绘声绘色地讲课，同学们在全神贯注地听讲。陶醉中，我突然感到老师不正像绵绵细雨，化作知识雨露滋润着我们这些干渴的幼苗吗?
我爱春雨，它把我带进融融春色;我更爱老师，他把我带进新的天地!
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