初一学生描写等待的智慧的优秀作文600字
对于有的人来说，等待是一件痛苦的事情，而对于有的人来书，等待是一件幸福的事情，而对于我来说，等待是智慧的表现。今天小编和同学们分享几篇关于等待的作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、初一学生描写等待的智慧的优秀作文600字
一个静谧的午后，阳光倾泻而下，照进院中。这才发现，墙脚那株静默的玉兰，不知何时，已含苞待放。
清晨，手中拿着一把喷壶，哼着小曲儿去为它浇水。花托将玉兰包的严严实实，不给人留半点念想。按下心中急不可耐的欲望，脑中对将来花朵的种种勾勒却仍然无法掩饰。恨不得将花托剥开，好好欣赏一番玉兰那迷人的风光。带着焦急的期盼，向根部洒下水滴，希望它能尽快生长，好让人一睹为快。
十天过后，再去看它，饱满的花瓣悄悄将花托撑开一条小缝，给漫长的等待透露了一丝希望。花托已不再是束缚花朵生长的工具，而是成了玉兰舒适的摇篮。此刻这蓄势的美好，令人想伸手触碰。它好像施了一种神奇的魔法，将焦急的心情洗涤，只剩下赏心悦目。
半个月后，花瓣已挤出花托，紧紧相拥。虽未盛开，但等待的过程已变得让人幸福满足。想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇拥，等待时的臆想则更加美丽，相比此刻，好似一转身，它便全然盛开，等待的日子却更令人满足。现在，享受的不再是花苞的娇美，而是等待的过程。忽然明白，相比玉兰，等待的美好更胜一筹。
玉兰如此，生活也是如此。我们所期盼的各种事物，正是因为那份期盼才更显美好;我们所等待的各种结果，正是因为那份等待而更加迷人。事物和结果，一直存在，无论何时都会令人欣喜，而等待它们的过程，却无法重演。回味等待，有紧张，有激动，有怀疑，有臆想，这一切却在获得结果时烟消云散。享受等待，品味等待，你会发现，它也有一种别样的美好。
花期已过，玉兰的风光不复存在，只剩下枝叶风韵犹存。过不多久，新的花苞又会悄然生长，这次，先许它一个美好的等待……
篇二、初一学生描写等待的智慧的优秀作文600字
梅斗霜雪，独立寒枝，那是在等待春天。
雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦。
孤云出山，一无所系，那是在等待彩虹。
江河奔腾，一泻千里，那是在等待入海。
虎行似病，鹰立如睡，那是在等待出击。
人生，就是在一个又一个的等待中度过的。诸葛亮未出茅庐时，虽有满腹经纶，济世之才，却一直未遇伯乐。若是常人必定日日苦闷，或郁积于心、自暴自弃。然而孔明却始终以“非淡泊无以明志，非宁静无以志远”为诫，处事平和稳重，潇洒自如。一句“大梦谁先觉，平生我自知。”足以见其充实而自信的生活。然而这一切的一切，它的前提是等待，是保持平和乐观心态的等待。
古人云：“自古圣贤多寂寞。”这就是一种等待，一种静观其变的等待。世之变化万千，而我心依旧静然。是老聃所云的“宁静微妙，守玄抱一”的境界;是深潭微澜，明月照花，着世间浮华万千，不屑于过眼烟云的气度。
然而，等待绝不是消磨时光，无所作为。正如那句古语所讲：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”如果等待变成了消极的，不仅不会引导人走上成功的大道，相反，还会使人跌入万劫不复的深渊。
去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫观天上云卷云舒。在等待中，孕育着理想与成功。
一条幽径，曲折迂回才能引起人心旷神怡的向往。
一波微澜，潮起潮落时才能迭出惊心动魄的回响。
一个故事，哀婉忧伤中才能让你体会到肝肠寸断的凄凉。
一种人生，静穆等待中才能成就其惊世骇俗的豪壮!
……
等待真的很重要，因为它会使我们在平和静穆中实现我们的梦想，成就我们的人生!
篇三、初一学生描写等待的智慧的优秀作文600字
生活中处处充满了等待。有人说：等待是一种幸福，因为等过之后是美好的结局;有人说：等待是一份希望，因为等之其中会憧憬未来;有人说：等待是一丝无奈，因为在等之时会感到无聊……
等待，一个深刻的“字眼”。等待亲人的归来，正如杜甫所说，有着“家书抵万金”的惆怅;等待春天的到来，正如毛泽东所说，有着“不到长城非好汉”的信念;等待宝岛台湾的回归，正如全国人民所说，有着“民族须团结，国家应富强”的希望;等待还是……
还曾记得《十里长街送总理》?那也是一份等待——等待着灵车的到来，等待着我们敬爱的周总理!那份等待是幸福，只因感受到总理生前对我们的关怀;那份等待是盼望，只因期盼总理再次醒来，留恋总理的那种爱;那份等待是无奈，是因“天忌英才”，把如此好的一个人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周总理一路走好，祝愿周总理百世流芳!
还曾记得“漫漫长征路”?那也是一份等待——等待着长征的胜利，等待着新中国的诞生，等待着幸福生活的到来!只因坚强的红军战士，把等待化作动力，把期望化为行动，才上演了这场浩浩荡荡的“长征传奇”!一路风雨，他们昂首走过;一路枪弹，他们奋勇向前。正是心中多了等待，让理想变为了现实。
还曾记得那幅漫画?一位母亲抱着两个孩子，还有一个孩子流着泪正向母亲怀抱里奔跑着。那抱着的“两个孩子”，是香港、澳门。那奔跑着的“孩子”是宝岛台湾。那位母亲正是伟大的中华人民共和国!“母亲”和两个“孩子”在等待——等待着另一个“孩子”(台湾)的顺利回归，等待着一家人团聚在一起，幸福美满。这，也是全国人民的希望啊!中国人民每个人心中多了等待，台湾怎会不归来?
心怀等待，让无聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未来，让空洞的内心多了憧憬，多了美好，多了幸福。让我们每个人都在心中埋下一颗等待的种子，相信，“未来秋天”一定会收获希望，取得成功!
篇四、初一学生描写等待的智慧的优秀作文600字
黄雀躲藏着，等待的是能捕捉螳螂;愚蠢的农夫同样躲藏着，等待的却是有一只兔子撞向树桩。同样是等待，而后人的褒贬却不同。它有好的一方面，也有坏的一面，一切却取决于你如何使用这把剑。
有时毫无思想的等待是愚蠢的。大家一定听过一个笑话，一次一位妈妈出远门，留下这个因懒惰而不能自理的儿子在家，临走时妈妈将一块大馅饼套在他的头上，放心的就出去一个月，没想到回来时儿子却早已活活饿死。一切似乎都已为他准备好，可儿子只吃嘴巴能够碰到的地方，吃完了脖子旁边这一圈，就不动了，剩下的只是等待有人能将馅饼送入他的嘴里。有时我们觉得这人是如此之笨，当然生活中是几乎不可能有这种人，但等待岁月流逝的，却大有人在，坐等岁月流逝是愚蠢的，盲目且毫无思想的等待终将荒废了自己，结局虽不足像笑话中儿子那样丧命，却足以让我们后悔。如果你是这类人，请停止你愚蠢的等待吧!
但有时伺伏等待战机却是一种智慧。从小就被我们熟知的正面教材——越王勾践，他的等待却是有价值，有智慧的。他忍辱负重十年，准备了十年，伺伏了十年，等待了十年。十年中他受到令人难以想象的奇耻大辱，不变的却是他等待战机的决心，十年等待换来“三千越甲可吞吴”的传奇。传奇如何被创造?是因为他是不是白等十年，不是浪费十年生命，而是有目的，有计划的等待，等待那千钧一发之际，而这背后的等待蕴藏的是十年的智慧，十年的心血，并非空手。朋友们，伺伏战机的确是一种智慧，但前提是有付出，有准备。是时候该转变你的态度了。
而我们中学生需要的是做好准备，有智慧等待时机，一鸣惊人。初三的学生现在面临的是人生中的第一仗。我们需要等待，却不是做思想上的梦想家，我要能用好这把双刃剑，助我们在人生之路上披荆斩棘。元调，四调，中考我所做的只有等待，却可以做好一切准备工作，有准备的等待，换来的虽不及勾践的辉煌，却足以有成功的喜悦。
等待是一把双刃剑，一面是愚蠢，一面是明智，一面消极，一面积极，我们的等待又是怎样的?且让我们拔起这把“等待双刃剑”，在接下的路上，披荆斩棘!
篇五、初一学生描写等待的智慧的优秀作文600字
燕子去了，有再来的时候;花儿谢了，有再开的时候。虽然这其中可能需要经过一段漫长的时间去充实、去孕育，但等待所衔来的果实必将是一幅春意盎然的图景，抑或是一朵浓妆淡抹的天然之花。
等待，需要用时间来书写，用容颜来体现。原野上的草随风摆动着高挺的身姿，那是等待的无奈。面对翘首企盼的等待，到头来却是一场空，怎令人不心如刀割痛心疾首呢?天上的云彩变化多端，如调皮的精灵穿越大西洋，如纯洁的天山雪莲在静静地开放，那是等待的孤寂。等待是一个漫长的过程，一个无期限的未知数。你可以将这个期限设为二个月，也可以是二十年甚至成百上千年。在此过程中，你可能会感到空虚和疲惫。但要坚信，这些都将会过去。
等待抛给人的其实就是一张白纸。在等待的结果还未露出她迷人或奸诈的面孔时，我们可以拿出画笔，跟随心灵的节奏和步伐，将大脑中的信息通过神经传输到指尖的同时，用画笔描绘出自己所等待的结果，用心去感受，用大脑去思考，用行动去实践，努力地将自己所期待的与现实画上等号。在白纸一点点被填充的时候，也是自我充实的时候，更是离等待渐远，离理想渐近的时候。
等待的结果可能会有两个。其一是"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"的愁苦;其二是"会当凌绝顶，一览众山小"的愉悦。在等待中充实，不失为人生之瑰宝，而那些折磨自己抑或是浪费时间和青春年华的人，则自然而然的黯然失色了。
人生如梦，来去匆匆。等待的花随着四季的轮回和变幻，花开花落。"花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?"无结果的等待只会让人感到心酸。因为到头来换来的只是"花落人亡两不知"的悲惨结局。
心平气和地等待吧，不要焦躁，不要放弃。启明星在为你导航，再大的风雨也阻碍不了你冲向心中的理想。
初一学生描写等待的智慧的优秀作文600字
