写快乐作文五年级500字
一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利。这便是人生。这里给大家分享一些关于快乐的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写快乐作文五年级1
周五，秋高气爽，艳阳高照，我们学校组织了秋游活动。
这次秋游的主题是：传承长征精神，远足毅行。路线是：从学校沿着江滨公园，一直走到老江边的纳凉大舞台。轻装上阵：每位同学只能带一根香蕉、一瓶水和两个面包。
我们排着整齐的队伍首先来到江滨公园，江面上雾气缭绕，把对岸的大山遮得若隐若现，隐隐约约地看到一些黄色的树叶。江岸边有人在钓鱼，一副悠然自得的模样，多美的画卷啊!
行走在美景中，在灿烂的阳光下，同学们精神抖擞，一路上有说有笑。大约走了一个小时，我们到达了目的地，开展了精彩的表演。我第一个上台朗诵了散文《那些树》，接着同学们有的朗诵诗歌，有的讲相声，个个有备而来，声情并茂。
表演结束后，是自由活动。同学们四散开来，有的`在捉蝴蝶，有的在滑草，还有的在玩“贴膏药”游戏……，玩得不亦乐乎。马老师宣布回校时，同学们都还没玩够呢!回校的路上我们都失去了来时的精神，大家累得一句话都不说了，各各低着头拖着沉重的步伐往回走。
终于回到了教室，我感觉脚又酸又痛，真想立马躺下来休息。一个字就是“累”!我心想：红军长征两万五千里路，在那么艰苦的条件下都坚持下来了。我一定要向他们学习不怕困难，勇往直前的精神!
这真是一次有意义的秋游!
写快乐作文五年级2
人工湖是一个景色优美的地方，那里春天一派万紫千红，夏天一片枝繁叶茂，冬天一片银装素裹，而我最喜欢那里的秋天，在一个晴朗的星期天上午我游玩了秋天的人工湖。
秋天的天空很高很远，妈妈用电动车带着我，我抬头看到天空很高很远，一行大雁排着“人”字形往南飞，凉爽的秋风迎面吹来，真是心旷神怡，这时妈妈教会了我一句诗“一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光”。路边的棉田里一朵朵盛开的棉花好像是一个个雪球，稻田里的收割了的稻桩像整整齐齐的士兵站好最后一班岗，远处的高粱背着沉甸甸的果实红着脸笑弯了腰。
来到了人工湖，首先映入眼帘的是水上乐园，虽然现在这里很冷清，可夏天这里可热闹呢。远远向人工湖望去，各式各样的亭台楼角，碧波荡漾的人工湖上穿梭着三两只游船，阿娜多姿的垂柳，悠闲的游人，我们沿着湖边大道向前走，来到了九曲拱桥上，站在上面极目远眺，对面是人工湖的湖心岛，那里一片郁郁葱葱，一座七层宝塔拔地而起，这就是有名的“百步塔”。再往前走就是一座七孔拱桥，这是通向湖心岛的通道，白色的桥栏上刻着梅、兰、竹、菊，真是栩栩如生，52根桥墩四面各有一朵梅花。
来到了湖心岛，坐在草地上，种着许多五颜六色的花儿，有红的，有黄的，有白的，还有粉的，姿态各异，艳丽芬芳。这些花儿们，有的正展现着全部的生命力，楚楚动人;有的含苞待放，刚露出粉红的花瓣，简直像一个害羞的小姑娘，低着头;还有的弯着身子，好像在给游人们鞠躬。花丛中飞舞着一只只蝴蝶，它们飞快地扇动着翅膀，你追我赶，嬉戏着，点缀着绿色的叶子，真可谓“锦上添花”……
我沿着台阶登上百步塔站在塔顶层，整个云梦城尽收眼底，一幢幢高楼耸立着，一条条道路交错着，我仿佛看到了发展的古梦泽，我仿佛看到了腾飞的曲阳镇……
我赞美秋天美丽的人工湖，我热爱繁荣富强的楚王城。
写快乐作文五年级3
这个暑假真快乐!我不但去游玩了风景名胜——九寨沟、青城山，还去了向往已久的洋人街、儿童乐园……不过兴的还是去学了游泳课!
第一节课时，让我想不到的是教我们游泳的教练居然是在我们学校上体育课的丁老师!我之前有些怕游泳教练会很凶，现在看到是自己的老师，悬着的心就放下了。
丁老师让我们先进行热身运动，然后再下水。于是同学们做了几分钟的热身运动，再一个一个的跳下了游泳池。下水后，我才发现这里是浅水区，只有120厘米的水位，我完全能站起来。
开始上课了，丁老师先教我们换气。所谓换气，就是先把头伸到水面使劲吸一口气，再沉到水底把那口气吐出来就行了。感觉就像鱼儿在水底吐水泡，好玩极了!
可是每当我一沉到水底就咕噜咕噜喝了好几口水。怎么不行啊!再看看同学们，大多数和我一样都喝了好多池水，有些胆小的同学对我说：“我不想练了!”但是我告诉自己：必须得坚持!
于是我又把自己沉入水底，继续练习，哪怕脏水入肚也决不放弃!经过约半个小时的练习，我终于学会了换气。万事开头难，头开好了，后面我就觉得简单了，也不怕了。
接着丁老师又教我们在水面漂，我虽想着不怕，可心里还是有些胆怯，加上几个要好的同学都不去，我也有些不敢漂了。后来我抱着一定要学会游泳的`决心，克服了心里的畏惧，我用一个小时的时间终于学会了这一招。
在接下来的训练中，我认真听老师讲的每一个关键动作，然后再刻苦练习，实在学不会的，我回家后再练。经过十多天的努力学习，最后我终于学会了游泳。
写快乐作文五年级4
暑假里的一天中午，太阳像火一样烤着大地，屋子里热得像蒸笼。我做完当天的暑假作业，已经是汗流浃背了。于是我拿起钓鱼竿，提上小水桶，带上些饭团，约了邻居小朋友，向西门河边跑去。我们像出笼的小鸟一样快活，边跑边闹个不休，商量着怎样才能钓到大鱼。
到了河边，我们早把炎热忘掉九霄云外去了。大家还在吵吵闹闹的，“小聪明”王智眨眨眼睛飞快的说道：“现在谁也不准说话，钓鱼开始!”大家立刻安静下来，开始钓鱼。
我在钩子上捏了一颗饭粒，然后把鱼钩扔进河里，全神贯注的盯着鱼竿，看看有什么动静。过了一会儿，浮子动了一下，我的心也随着“咚咚咚”的跳了起来。心想：好，来了!哪知我猛地一拉钩，定睛一看，提了个空。“小聪明”在旁边忍不住笑了起来。原来鱼很狡猾，它把鱼饵一咬一放的，检查是不是人们的诡计。小聪明小声说：“怎么样、鱼就有这一招。”我很后悔自己太性急了，只能再捏一粒米饭，又把鱼钩扔进河里。正在这时，“小聪明”钓着了一条两寸长的“白条子”。大伙想见了糖的蜜蜂，一拥而上，抢着像看稀奇把戏。
我默不作声的守着钓鱼竿，没有去凑热闹。心想：等会儿看我的吧。这时，河边一丝风也没有。汗水不断的往下淌，可我一点儿也不在意。过了约莫半小时，浮子突然往下沉，接着又往上一浮。我知道鱼在耍花招，一点儿也不理它。这样几上几下的，鱼觉得没有危险了，就一口把饭粒吞了下去。我一看浮子一直往下沉，这才猛的往上一提，与怕的落在了地上。呵!原来是一条三四两的“青背子”。这下我这里可热闹了，大伙一下扑到我跟前，我心里美滋滋的，甭提多高兴了!
写快乐作文五年级5
我的生活中，发生过许多事情，无论是否快乐，都像一个个五彩缤纷的泡泡，在我心中那片草原飞舞。现在，我挑最鲜艳、最亮丽的一颗，也是让我感到最快乐的一颗，与你分享。
那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始PK拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加PK，人人必须参加!”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹，但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。
终于，轮到我了。我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合，我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤：找元音，分音节，默读音节，整体拼出……，可就是最后整体拼读的时候怎么也拼不出来，一时慌了，呆呆地站在那里!刹那间，猛地镇定自己，脑子快速运转，仿佛灵光一闪，茅塞顿开，大声读了出来。“Very，good”老师说我读得很准!同学们也鼓起了赞叹的掌声!
快乐就像一缕缕如金线般飞流直下的阳光，随处妩媚地飞舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎给了爸爸，他也露出了骄傲的笑容，似乎也有一丝快乐!是啊，成长的路上，每个脚印都有深有浅，关键是要认真地“踩”、勇敢地“踩”!
这一切，才让我成长!
写快乐作文五年级6
快乐是什么?我认为快乐是各种各样的：没事可以让我们快乐，美景可以让我们快乐。做成一件想做的事也可以让我们快乐。我就有这样的经历。
一天，我已写完作业就迫不及待的打开电视机，中央一套正播出的是《挑战不可能》这个节目，只见一位小伙子，他只用了五秒就复原了魔方的六个面，我非常羡慕，也想复原魔方，所以我就下决心要复原魔方。
我先是在网上搜索视频，然后就跟着视频一步步的学习，可是因为我刚入门，只要拧错了一步，就得重新来过，虽然也有好几次我都想放弃，但是我对自己说：“就差一点点了，在努力一下就好了，做事不能半途而废!”经过一次又一次的练习，终于，花费了近一天的时间，我第一次复原了魔方!我高兴的一蹦三尺高，马上把这个喜讯告诉了爸爸妈妈，他们也为我高兴。
后来，我对自己三阶魔方复原用时太长不满意，至少说也要20分钟，虽说比一天是快多了，但是我还是不满足，经过我多次的练习，终于缩短到了10分钟，还已经是一个很大的突破了，我又到网上去搜集了关于三阶魔方的进阶的视频。之后继续练习，我的手指也越来越灵活了，终于，经过我不懈的努力，我的最快复原速度只有30秒了，这让我惊喜万分。之后我还买了很多奇特的魔方：比如说：五魔方，粽子魔方，齿轮魔方……
我现在发现通过自己的努力，完成一个小目标也会让自己非常的快乐。
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