四年级作文心目中的英雄：我心目中的英雄
下面，小编在这给大家带来四年级作文心目中的英雄：我心目中的英雄，欢迎大家借鉴参考!
我心目中的英雄
我们在这学期(学了)有一篇文章——《董存瑞舍身炸暗堡》。在这篇课文中，我认识了一位革命英雄——董存瑞。【评：交代了了解这位英雄的渠道。】
董存瑞面对敌人的(如雨般的枪弹时)那英勇身姿，我永远都忘不了。敌人的攻击很猛烈，(他们)所在地在隆化中学(附近的一座桥上修筑了暗堡，凭着有力的地形，用机枪疯狂地向我军射击)。【评：敌人的火力怎样猛烈?要写具体。】
董存瑞知道(后，)要和同志们(商)尚量(着攻下敌人火力点的)好计划，但(最后)还是自己做出了(果断)鲁莽的决定，(对)根连长坚决地说：“连长，我去炸掉它!”连长深受感动，说：“好，你去吧!不过一定要小心。”“呃!”董存瑞爽快地回答道。【评：“鲁莽”是贬义词，用在这里不合适，改为“果断”比较适合。】
董存瑞抱起炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。这时，敌人(的)拿起机枪向董存瑞射击，董存瑞几乎全部躲开了。就在他放松警惕的时候，他身体一震，左腿中了一枪，他用手一摸，全是血。(受伤了的)那董存瑞也绝不会放弃，(终于冲到了暗堡下的河床里。)【评：详细介绍了董存瑞冲到暗堡下的艰难经过。】
他看了看四周，董存瑞想把炸药包放在河沿上，但试了两次都滑了下来，(如果)但是放在河床上又炸不到暗堡。(这时，)惊天动地的喊杀声(由远而近，在这)的紧急的关头，董存瑞(毫不犹豫，毅然决然地)左手托起炸药包，右手拉开炸药包的导火索。炸药包哧哧(地)的冒着白烟，最后(他高喊道)说：“同志们，为了新中国的冲啊!”【评：“喊杀声”和“紧急关头”是两句话，要分开写清楚。】
我们能有今天这么美好的生活，全是革命英雄用生命鲜血换来的。我们要好好学习，成为他们的继承人。现在我每天呼吸着新鲜的空气，过着安稳的生活，一日三餐丰衣足食，多美好啊!我们该好好学习，继承老一辈光荣传统，为祖国塑造一个美好的未来。
我心目中的英雄
读了《我的战友邱少云》这篇课文，我从中体会到了这位年轻的战士不畏牺牲、严守纪律的崇高精神。
文中写到：那一天，天还没亮，邱少云他们连就摸进“391”高地，潜伏在敌人阵地前沿的山沟里。到了中午敌人感觉到他们不安全，于是，就用上了他们的看家本领——“火力警戒”来搜索。不好！火在邱少云身上烧起来了。当时作者就在邱少云身旁，他看着这位只有21岁的年轻的战士心里想：“要是邱少云跳起来打几个滚或自己跳过去扯掉他的衣服都可以救出自己的战友。但是这样一来，就会被敌人发现，我们的计划就会落空。”此时，作者不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着自己的战友被活活地烧死，但又忍不住不看。从这里我看到了作者十分复杂和痛苦的心情。他的心里非常的矛盾，不知道是救还是不救，如果救的话后面会有更多的战友牺牲，不救的话又不忍心看着战友被火烧死。这时我的心和作者一样：盼望出现奇迹——火突然间熄灭。
文中最后写到：这位年轻的战士为了不让敌人发现，他没挪动一寸地方也没发出一声呻吟。烈火在他身上烧了半个多钟头才熄灭，这位伟大的战士，在“391”高地的战斗中光荣牺牲了。
我们应该谨记邱少云的精神。我们也应养成严格遵守学校纪律，努力学习的作风。因为今天的幸福生活是许许多多像邱少云一样的革命先烈们用生命换来的。
我心目中的英雄
曾经看过《三国演义》，里面有不少英雄豪杰，曹操，刘备，孙权，以及五虎上将，数不胜数，但是，唯有关羽的形象始终留在我心中。
关羽不愧为英雄：“温酒斩华雄”，表现出他的武艺超群；“单刀赴会”，显示出他的凛然正气；“刮骨疗伤”，显现出他的大丈夫气概；“水淹七军”，则体现了他能谋善战的大将韬略。胯下追风赤兔马，在他转战千里，纵横天下；手中青龙偃月刀，帮他过关斩将，威震中原。连曹操也不得不为之叹服不已，深知“关某智勇双全，不可轻敌。”关羽的确是个非凡的人物。
关羽曾有这样一句话：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。”他这种宁为玉碎，不为瓦全的大无畏精神，历来为人们所传颂。
但是，可惜的是关羽未能正确看待自己的才能，以致他的非凡才能，渐渐成了他沉重的思想包袱，进而埋下了他生命中悲剧的祸种。关羽自恃过人，刚愎自用，闻收马超而想跟他比武，闻封黄忠为虎将而面有愠色。在他的眼里，别人的身影渐渐消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，关羽的结局是相当出乎意料的，以关羽的智勇，最后竟死在无名小卒马忠手下，这难道是偶然的吗？不，这是必然的。是关羽个人的悲剧吗？不，这是骄傲者的悲剧。
其实，古往今来，骄者必败的例子是不胜枚举的。吴王夫差骄傲轻敌，越王勾践得以东山再起；楚霸王目中无人，使天下得而复失；明末起义军攻入北京后，居功自傲，贪图安逸，使八旗军得以闯入中原。这妆妆事实，件件教育，我们都要引以为戒。小至个人，大到国家，骄傲自满都是极其危险的，它能使事业衰败，江山易色，真是遗患无穷。
