关于描写同学的作文:我们班的调皮大王

这篇文章主要介绍了自己的同班同学，文章层次分明，描写生动，叙事完整，非常不错哦！下面就让我们一起来看看这篇《我们班的调皮大王》。

我们班的调皮大王

我们班有一个调皮大王：陈旭。他是一个不折不扣的“坏孩子”，但学习也还行，经常在课上闹出许多笑话。

首先，他是坐在第一排，是老师专门调到那里的。可尽管如此，他还是安静不下来，他和他的同桌说话能说一节课，笑个不停，我真不知道哪来那么多说头。

有一次，他课上说话被老师抓住了，他还说：“老师我没说话，魏子凯说的。”“我没说，他说的。”呵呵，这两个人还互相“推让”起来了。“都出去。”老师一声怒吼，让他们闭住了嘴!在教室门外，我还能听到他们俩说话。由于我坐在离门口的第一排，他们的一举一动，一言一行我都很清楚。看看，这两个调皮鬼竟然偷偷的跑进水房玩水去了，真是胆大包天!不一会儿，老师出去视察，没看见他们俩，而他俩正好从水房出来了，老师看见后狠狠的教训了他们俩一顿。哎!估计他俩以后再也不敢了。

陈旭的左眼旁边长着一颗美人痣，很特别，所以大家有时候叫他“憨豆先生”。

在语文课上读课文，轮我们第一排横着读。当时陈旭正和同桌说话说的开心呢。我们前三个人读完了，轮到他了，他回过头来看看突然安静的教室不知所措。杜鑫鹏说：“轮到你读课文了。”“啊?老师没叫我啊!”“横着读，到你了。”“哦!”他连忙起来读课文，老师被他气得哭笑不得。读完课文，他坐了下来，谁知他的同桌又犯傻。陈旭说：“到你读了。”“干什么?凭啥我读?”“我读完就到你了。”“哦!”又是一声答应。唉!他俩有些太二了。

不多说了，这个调皮大王就是这样，有时又很傻，让我笑的肚子疼。

我们班的调皮大王

说起我们班谁最调皮，大家一定不约而同地说：“王振宇”，他可是我们班最难管教的，下面就让我给大家来介绍介绍吧！

王振宇今年10岁了，他高高的个子，不胖也不瘦，他长得很帅气，大大的脑壳上留着一个小平头，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高地鼻梁下，有一个滔滔不绝的嘴巴。

大家看吧，调皮大王又来了，他不知从哪拿了一个西瓜皮放在了门口，调皮大王等了一小会儿，同学们就陆陆续续地来了，每一个同学都躲着西瓜皮，因为同学们知道，调皮大王很调皮，看他在那坐着，肯定在耍心机。

同学们个个坐到了位上，调皮大王王振宇想了想：啊！同学们怎么没有滑倒，难道我的计划出了问题？在这时，突然听到一声尖叫声，我们一看，眼睛瞪大了老半天，因为我们班主任滑倒了，之后，还是大班长把班主任扶起来的。班主任坐到椅子上火冒三丈地说：“是谁把西瓜皮放到门口的。”同学们你看看我，我看看你，最后把眼睛投向了调皮大王，调皮大王说：“是我，怎样？”老师气得大发雷霆说：“罚你读1200篇课文。”调皮大王走出去假装读书。

我们班的调皮大王

“汪汪！汪汪汪！……”一阵清脆响亮的小狗叫声突然在安静的教室里响起，仔细一听这小狗叫声原来是从教室里的书桌间的走道上传出来的。

教室里顿时沸腾起来，同学们用惊奇的目光四处搜寻小狗的踪迹，正在黑板上写字的'华老师突然也转过脸来，盯着教室里突然冒出来的这一只小狗，面带微笑的注视着它的一举一动……

这小狗的第一声叫唤把我从阅读中唤醒，抬头一看，原来是班上的调皮大王学着小狗的样子，撅着屁股，双手着地趴着往前行走，嘴里模仿小狗，叼着一本书，边叫唤边来到我的书桌前抬头望着我，示意我赶快把书收下。我被教室里哄堂大笑的同学们吓得不知所措，接也不是，不接也不是，但趴在地上模仿小狗儿的调皮大王却一点儿也不惊慌，“汪汪！汪汪汪！”的叫声接连不断。

我几次想伸手去接那本书，但都被同学们吆三喝四的声音所吓阻，最终没敢把书从小狗的嘴里接过来。

华老师看这位调皮大王闹得实在有些过分，终于忍无可忍地走下讲台，一脚踹了过去，只见调皮大王一个狗吃了屎的样子，趴在教室走道的地上，华老师二话没说又回到讲台上去了，厉声喝道：“纪律委员在吗？把这只大闹课堂的野狗请出课堂去！”

这时的调皮大王倒还知趣，没等纪律委员走到他面前，就乖乖地朝教室门口走去，打开门，站在教室外的窗台上看着老师上课，因为此时的他是没法听清楚老师讲课的声音。

同学们说他是调皮大王，真是一点儿不假，其实比这更精彩的段子比比皆是。怎么？你还想听一段是吗？对不起！现在我得上课去，等以后抽时间再给大家讲好了，说好了，不见不散哦。