写陪伴的六年级作文500字
从懵懂无知到现在，一路除了家人的陪伴之外，还有朋友的陪伴，是他们一直在帮助我，陪伴我。这里给大家分享一些关于陪伴的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写陪伴的六年级作文1
星期六的早晨，阳光正好，微风不燥。奶奶和我坐在阳台上，聊着家常。
阳台上，我坐在一把小板凳上，奶奶坐在一张椅子上。奶奶摸着我的头，温柔地说：“在学校里过得开不开心啊?这周的考试考得怎么样啊?”这时的我又会吐槽奶奶的普通话不标准。奶奶又开始喃喃自语：“奶奶啊，已经老了呀……”奶奶的神色变得恍惚，眉宇间流露出一丝悲伤。我赶紧安慰奶奶：“不老!不老!我的奶奶永远是这世上最美丽的人!”奶奶笑了，露出了几丝皱纹。
就这样，我们祖孙俩依偎着，沐浴着温暖的阳光中。猛然间的一抬头，我看到了奶奶的头发已经花白，留下的几根黑发，夹杂在白花花的头发间，显得格外耀眼。奶奶眉宇间的皱纹也越来越多，很多条都已深深刻在奶奶的额头上，挥之不去。她的手，渐渐变得枯黄而充满褶皱，摸上去很是粗糙。刹那间，我意识到，奶奶是不是真的老了?回想起往事，我的眼睛泛上了泪光。
每到星期五我回来的那天，奶奶总是一大早出去买菜，做好一桌子的美味佳肴等着我。到了晚上，补完课的我回家已经很晚，天已渐渐蒙上了黑纱，大门口那个熟悉的影子——是奶奶。即使她的肚子早已咕咕作响，但她仍就等到我回来再吃。饭桌上，她一停不停地给我夹菜，自己却还在吃昨天的剩菜。劝她不要吃了，她硬说浪费，丢了怪可惜的，还是把剩菜吃掉了。
周一到周五我都在上学，爸爸和妈妈也都在上班，家里就只有她空荡荡的一个人。虽说有“夏天”陪着她，但始终它只是一条狗，无法与她说话聊天。泪水越来越多，如倾盆大雨般泻了下来。我紧紧地抱住了奶奶，不放手。奶奶摸了摸我的头，会心一笑。
就这样，我选择了陪伴。每当我回家，我会抽出比较多的时间来陪陪这个孤独的老人——我的奶奶。
最后，奶奶我想对你说：“你陪我长大，我陪你变老。我们永远也不分开。”
写陪伴的六年级作文2
金黄的阳光钻进树林，镀亮了每一片落叶。每当这时，心中总会升腾起大片温暖，大片美好。
陪伴，是最长情的告白。
陪我一样爱着夕阳的还有一位爷爷。他坐在轮椅上，花白的头发被阳光打得如一根根金丝，在风中舞动。推他来的，是他的老伴。“奶奶，爷爷都这样了，您……不会难过吗?”几次相见之后，我终于鼓起勇气问她。她只是叹了口气，而后深情地望了爷爷一眼：“尽管他痴呆了，不认识我了，但总比离开我要好吧。能这样陪在身边，其实也挺好的……”天快黑了，奶奶起身推动爷爷的轮椅。一步一步，走得如此执着而又坚定。他们的身影远了，但我仍能看到奶奶时不时伏下身子，回答爷爷那些无厘头的话语。
也许，对那位奶奶来说，能陪伴老伴一生两人白头偕老，便是这个世界上最温暖，最幸福的事了吧。
陪伴，是最深情的守护。
华灯初上，夜幕降临。空气中泛起了丝丝的凉意，朋友从远处走来，为我披上衣服。“天冷了，记得要加衣服。”她嘱咐道。八年的相处，她已经对我的喜好了如指掌。知道天气凉了而我健忘，所以才从家里赶来为我送衣服。一直以来，不论得意或者辉煌，不论失意或者落魄，都是她一直在身边陪伴着我，让我的灵魂可以安歇，给予我温暖和希望。
回到家中迎接我的便是妈妈孩子一般的欢呼声和那浓郁的菜香味。“今天都是你喜欢吃的!”爸爸得意地笑着。“不管你的在哪儿，我们一直都在你的身边!”妈妈说。坐在桌前，不禁感慨万千，十几年如一日的陪伴，改变的只有容颜，流逝的只有青春，不变的是那份热切的爱与守护。
陪伴，是最温情的鼓励。
他们，本与我素不相识;他们，本与我没有血缘关系。却总在我失意时拉起我的手，带我走出绝境;却总在我骄傲自满时，提醒我悬崖勒马。是老师们陪我一路走过，看遍沿途风景。“机遇偏爱有准备的头脑。”“如若为风光，为何不黯淡所有风景?”“天道酬勤!”……一句句的鼓励宛如泉水叮咚，敲击着我的心房，激起了我心中一圈一圈的涟漪。每当寂寞时，我知道，老师总会陪伴着我，为我指引方向，为我点亮灯火。
又是一个黄昏，清寂的色调被染上金黄。因为陪伴，这个世界才变得更加温度，更加充满光亮与希望。
写陪伴的六年级作文3
挥汗如雨的青春里，因为每一个深夜中你的陪伴，我才得以变得更加强大，在成长的路上，披荆斩棘，永不放弃。
初三是一场黑色的暴风雨，是初中最关键的一年，初三的到来，我面临着压力，完成堆积如山的作业后，又要置身于题海中。当我的脚迈进家的第一步开始，呼吸就变得沉重了，草草吃过饭后，我就坐到了书桌前，开始了奋斗……
“滴嗒，滴嗒……"夜已经深了，时间却不愿停驻，每一步都敲在我的心上，我的作业也一点点被攻克。屋里的灯光依就明亮，我坐在书桌前，仔细地盯着桌上的题目，不放过任何条件，时而皱皱眉，时而又陷入深思。蓦然间，一股困顿之意袭来，双眼变的疲惫不堪，仿佛两瓣窗帘又要接缝了。我不住地揉眼睛，想要抹去这番困意。此时，我听到了爸爸的熟悉的鼾声，不停地回荡在我耳边，困意变得更浓了。回头看去，却发现妈妈仍聚精会神地坐在书桌旁，读着她的爱书，坚守在灯光下。突然间，一股暖流涌上心头。她给予我一个鼓励的眼神，是我莫大的动力，浓浓的困意渐渐散去，心中燃起了斗志。于是，我坚定地扭回了头，思绪重新回到卷子上，继续完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身体中纤屑倦伏的疲倦，已被母亲鼓励的眼神熨平。因为我深知，在这个夜阑人静的时刻，还有一个人是我坚实的后盾，她还陪伴在我的身边。我的青春里有梦想，我要守护它。
每一个月华如练的深夜，灯下奋笔疾书的我，因了母亲的悉心陪伴，我变得更加强大，用夜以继日的坚持迎接一个又一个磅礴日出的明天。此时此刻，我流泻出心中一时的感受：我和我的母亲是一道爱与奋进的风景。
写陪伴的六年级作文4
陪伴，总是默默的;陪伴，总是你察觉不到的;陪伴，总是隐藏着浓浓的爱。
——题记
月亮被乌云遮挡住了身影，雨打在窗上，发出“哒哒”的响声，风，“呼呼”地吹着，风和雨在这朦胧的夜里，好似在打架一般。
我在这次的考试中，整整掉了三十多名，我在人烟稀少的街道上游荡着，而我的身后传来阵阵呼喊和匆忙的脚步声，我知道，那是妈妈。
我们就坐在公园亭子里，你为我擦试着泪与水，对我说：“闺女，没事，这次没考好，不是还有下次吗?下次我闺女一定行的，妈妈相信你!”我没有说话，妈妈却在一旁说个没完，但都不无道理。她说：闺女，我明白，你现在的心情，就好比这阴沉沉的天气，而你就像是与风不停地在战斗的雨，我明白你的艰难，明白你的累，但你不能放弃，既然你是雨，就必须要这么做，从而换取生存，所以呀，宝贝闺女，既然它都没放弃，那你怎么你够示弱呢?
风停了，雨赢得了这场战争，渐渐变得温和了，看到这一切的我，又怎能示弱，对，我不能放弃。
转眼间，我已经快要初三了，但依旧不变的是你还在我的身边，陪伴着我，在这几年中，你总是起早贪黑的为我操劳，却从不抱怨。
每当我遇到困难不知如何解决时，每当我在外受了委屈时，每当我在学习中找不到方向时，总是有你陪伴在我身边，安慰我，鼓励我。你总是紧握住我的手，传递给我能量，再句：“我闺女是最棒的，什么困难也打不倒。”“闺女，我相信你，你也要相信你自己，你是最棒的。”一句句鼓励的话语，让我时时感受到你的陪伴，有你真好!
生活中，你为我付出了那么多，我却不是很懂事，提出无理的要求，惹你生气。每次看到你生气的样子，我都好后悔，很想和你说声对不起，却难以说出口。在这平平淡淡的日子里，尽管我总是气你，但你仍然陪伴着我，让我体会到亲情的美丽。
妈妈，有你陪伴真美。我体会到了亲情的美丽，体会到了你对我的爱。坐在考场上，用尽自己的心思，只为写一篇充满爱的文章，此时的我早已潸然泪下。
妈妈，你默默的陪伴，却是浓浓的爱。
写陪伴的六年级作文5
几块石板，搭起了我的童年……
“哥哥，我不敢!”我大声地哭喊道。
“没事，不就是几块石板吗?没什么怕的，一眨眼就过去了。”
我将信将疑，可两腿还是稳稳地踩在地上，纹丝不动地黏住我的“战壕”，寸步不离。哥哥见硬劝不行，就两手同时发力，强硬地把我拽上了石桥。
我趴在桥上，生怕自己一不小心摔下去。无奈，闭上眼睛，硬着头皮，俯下身子，慢慢地向前移动，时不时还停下来。我偷偷地睁开眼，透过石板的缝隙，一个美丽的世界呈现在我眼前：溪水清澈见底，“哗哗”有声，调皮的鱼儿不时从水草中探出小脑袋。我忍不住站了起来，从桥旁找来了一根树干，去逗那鱼儿，可我正想把树干伸向他们时，鱼儿全躲进了水草中，不见了踪影，好像是故意在逗我玩。我一恼，把树干在水中乱挥一气，鱼儿们一溜烟全跑了……
石桥仍在，溪水流逝……
三年后，我像往常一样去看望我这两位“老友”，石桥虽在，却无往日的生机;溪水“断流”，阵阵臭气升腾，熏得我不能呼吸。石桥两边的青苔格外刺眼，水面上五颜六色的垃圾更是惨不忍睹。我这两位“老友”在人类的摧残下，还能伴我几年?
石桥折毁，溪水断流，童年逝去……
苍白的桥梁连接着南北两岸，桥上的石板被人们无情地丢弃，溪水也因石板的“从天而降”而断流。我走下岸边，用手轻轻抚摸着石板。或许石桥上还有我走过的脚印，或许小溪里还有我留下的足迹，或许岸边还有我往日的“杰作”。昔日，你们给予了我无穷的快乐，而今，我重新拾起这段友情，在夜深人静的时候想起你们，想起相伴的欢乐时光。
终于，那一切都将成为往事，虽然我们都回不到过去，但我收获了更多珍贵的东西。岁月清浅，最美是相伴!
写陪伴的六年级作文6
在小鸟眼里，在蔚蓝的天空中自由飞翔是一种幸福;在小猫眼里，每天有鱼和老鼠吃是一种幸福;在小猪眼里，有吃有睡是一种幸福……幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同，而对我来说，陪伴就是一种莫大的幸福。
从小到大，父母陪伴我成长，他们陪我读书，陪我玩游戏，陪我学习，早晨一觉醒来，看到一桌热乎乎的早餐和妈妈手中不停往我碗里夹菜的筷子，以及一句句关切的话语，都让我感到妈妈的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放学后，不管迟早，爸爸总会急匆匆的赶来接我，即使有时很晚，但是五年来我从没感到寂寞，一路上和爸爸有说有笑，此时我是幸福的。
在学校，我有同学们和老师的陪伴，让我快乐成长。老师是除了家长对我关心最多陪伴最多的人，她们的陪伴是我求学路上的明灯。飞鸟班同学是和我相处时间最长的同龄人，我们一起玩，一起学，一起哭，一起笑，一起快乐成长。然而放学后有一位老师的陪伴，让我倍感幸福，她就是无人不知、无人不晓、面带笑容、温柔至极的赵老师。
每当放学铃打响后，各班的同学在老师的带领下出了校门，然而部分同学因家长不能按时接而要到学校指定的地方写作业，只要没有什么特殊任务，赵老师每天都会给我们辅导课业。在这里有2到5年级不同年龄的孩子，他们有的乖巧，有的却十分调皮，惹得温柔的赵老师也会大发脾气。即使这样，她也没有放弃这份额外的工作，直到孩子们一个个被家长接走。记得有一次，爸爸很晚也没来接我，在我万分焦急之时，赵老师对我说：“我们去德育处吧，不用担心，老师陪着你，老师工作，你写作业，这样我也不孤单呀。”
是啊，二年级以来，我每天都会在赵老师的陪伴下写作业，度过父母来接我回家前那一段漫长的时间。
陪伴就是一种幸福，我每天都有同学、老师、家人的陪伴，所以我是幸福的。
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