写青春作文六年级500字
落叶的青春，曾是一叶随风的生命，茂茂盛盛。任露珠滴落在身上，但它仍旧淡漠着，直到一袭清风，替它搬了家。这里给大家分享一些关于青春的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写青春作文六年级1
青春应是怎样的?这是个广阔的词。我想每个人的青春都是绝色。
下午，奶奶在阳台，坐在一把老木椅上，沐浴着阳光，惬意地择着菜。菜叶上的水滴折射着光，这幅场景看起来就像某位名师手底下画出的油画，平静，祥和，温暖。就像奶奶的青春一样，也是那么恬静，美好。
我跑上前去：“奶奶!需要帮忙吗?”我一如既往的大嗓门，将奶奶吓了一跳，打破了这安静的午后时光。而她却微微笑起来：“你们年轻人，总是这么活力四射的。”她的眼睛眯成一条缝，旁边皱起的鱼尾纹显得她更加温柔可亲。我像往常般央求她讲她年轻时的故事，她点点头，容许我一边帮她摘菜，一边听她讲述。
奶奶是1951年出生的，在那个年代，虽不能说是“一帆风顺”，可她依然在那时生活得平静美好。我乐呵呵地问奶奶：“你的青春是怎样的，你的梦想是什么呢?”她说，那时的人们都很简单淳朴，她也一样。只是希望能住个大房子，希望我姑姑和爸爸长大后能出人头地，她老了之后能被人孝顺，也能享享天伦之乐啥的。
说着她慢下来，抬起头回忆着她年轻时候的故事。她还说年轻的时候，只要能从母亲那儿央求来几分钱，去城里买上几袋洗发膏，就都是一种幸福。后来又遇到了爷爷，一年才能去部队里看一次爷爷，过着简单幸福的小日子。
奶奶继续回忆着她的青春她的年华。我看着奶奶，她眼里写满了青春与回忆的美好。而讲到“青春”这两个字眼时，不知道是阳光太强烈，还是奶奶真的泪目了，她的眼角闪闪的。讲到青春时，奶奶心中那曾经的美好，那每日的小幸福又好像在心里回荡着，呐喊了起来。
但是奶奶眼里那光好像又转瞬即逝，下一秒又回归了暗淡，就像奶奶转瞬即逝的青春一样。
她的青春，现在早已被时间折进她眼角的皱纹和下垂的皮肤里。
她深呼了一口气，低下头，开始熟练地摘着菜，忙活着。
但她好像怕我看穿她心里的遗憾和怀念似的，打趣道：“哈哈，属于我的绝色青春都早已经过去了，没啥好想的，可是你的青春可还长着嘞!”
我跳起来，激动极了，说：“对呀对呀，奶奶!我以后还要创业呢，还要搞房地产，还要环游世界呢!我还要赚很多很多钱，然后给你买你年轻时想要的大房子!还有啊，还有啊，我还要……”她安静地听着我讲完，时不时点点头，温暖的冲我笑几下：“你们啊，是中国的希望，可要好好学习呦，奶奶相信你可以的!”
奶奶有着只属于她们那个年代的稳重感，她的青春是安稳，宁静，简朴纯真的。
而我也有着对我青春的独特定义：奋勇拼搏，敢做敢当，创新立意，热血拼搏。都是我这一代青春的代名词。
余光中说：“月色和雪色之间，你是另一种绝色。”这本是一句情诗，可我想这正是我想对青春说的一句话。
每个人的青春都是不尽相同的，青春里有着归属于不同人的不同幸福和憧憬。而正是不同的青春，才创造了人们对美好青春的无限希望和热爱。
青春应该是怎么样?青春应该是丰富的，多彩的。这才成就了绝色青春。
那天下午，我和奶奶的时光融入到了阳光里，而这也成了我青春的一部分。我的青春还在继续推移着，我也将继续书写我的绝色青春。
写青春作文六年级2
一刻千金，莫负青春。
——题记
有人说过，青春是生命中最美好的一段时光。
在漫长的人生长路中，青春不得不说是浓墨重彩的一笔，让你哭泣，让你气氛，又让你快乐。现在的我们正值青春的美好年华，要懂得去珍惜眼下的美好光景。
青春是我们在篮球场上挥洒的汗水，是我们在课堂上集中的注意力，是我们在集体活动中团结合作的身影。
青春的路途有着无数的喜怒哀乐，有让你兴奋的事，也有让你烦躁的事情。记得那节心理课，老师在黑板上写出了十几个性格特征，让我们每位同学在认为是自己性格特点的后面画“正”字，每位同学都画出了属于自己的特点。那节课，我们不仅仅说出了自己的性格的特点，也了解了同学的性格，让我们重新认识了自己，也包括别人。这堂新颖的课，让我们拉进了同学之间情谊。
青春这一路，也有着无数的挫折。考试不理想、作业不认真被老师批评，还有无数次同学之间的小误会、小矛盾，我们不该消极的看待这些，应该以微笑面对，战胜挫折。
青春总是暂时的，总有一天我们也会离它远去。三年的青春，总会散场。时光它不会永远停留在青春时光。从童年到青春，我们记忆了很多，可童年已经成为过去。所以，我们要珍惜现在的青春。回不去的，就让它过去;向前看，用心听，把头抬起来，看看这世界，走在前方，珍惜当下，做一个抬起头就能仰望晴空的人。
珍惜现在，前方的路将会有一片光明。
写青春作文六年级3
青春，就像一颗柠檬，微酸微涩，但又有一些甘甜。
青春又像一幅纯白的画卷，等待着我们去填画。
——赵芮
青春期的我们有了自己独立的想法，我们不可避免的和父母产生了隔阂，于是我们只看得到他们的满脸不悦和紧锁的眉头，只听到他们的训斥，却自动忽略了那些我们自以为是啰嗦的关心和一直以来的默默陪伴，但无论你做错了什么，他们生气也好，无奈也罢，却依旧会为你出谋划策解决问题，因为这个世界上，他们是最疼你的人，是你坚强的后盾，避风的港湾。
青春的画卷，由亲情温馨的粉色打底。
有人说亲人是上天决定的，而朋友则是你自己选择的亲人，你可以和她牵着手，哼着同一首歌在街上闲逛，可以在她怀里放肆大哭，也可以和她一起开怀大笑，分享青春的点点滴滴。我的每个微笑你都能懂，你的每个眼神我都明白，你们可能不会天天待在一起，但你需要他的时候，她一定在。
友情就像充满活力的橙色，为我们的青春画卷里填上第二种绚烂的色彩。
在每个人的青春里，可能都会有那样一个人，他的一言一行，一颦一笑都会在你心中泛起阵阵涟漪。于是，在深夜疲惫至极的时候，在失望无助的时候，一想到他还在努力，便又有了向前的动力。这份朦胧的喜欢，指引着我们去努力，去追赶去遇见更美好的自己。
这份美好的悸动，是我们青涩年华中最细腻的回忆，像淡淡的薄荷绿，柠檬黄交织在一起，为青春画卷加上清新的一笔。
叛逆，幼稚似乎成了我们初中生的标签，可是我们也有对未来的憧憬，对梦想的追求那美好的未来，就像充满希冀的蓝色，让我们为之努力拼搏，为青春画卷添上点睛之笔。
青春给人留下的回忆和甜美和遗憾，和心酸和孤单，但都是最为珍贵的。都饱含了细腻真实的心情，令人久久回味。在青春路上有守护在身边的亲人，有谆谆教诲的老师，有心意相通的挚友，还有为了未来不断奋斗的身影。虽然也会有争吵，有埋怨，有忧伤，但却永远不会有颓废，因为真正的青春就是永不言弃，努力拼搏，那些一起走过的岁月。那些携手共度的时光都是值得珍藏的美好回忆。
写青春作文六年级4
“时间都去哪儿了……”
转眼间，距离高考仅剩下七十天。随着远足活动的结束，最后的放松也结束了，随之而来的便是战斗的号角。余下的七十天，只有奋斗!
关于此次的远足，所有人最大的体会应该就是‘累’吧。大约三十里的路程，走来竟如十万八千里，仿若西天取经般的艰难。活动结束后，我坐在凳子上，恍惚间竟有种双腿已脱离身体的感觉。这也充分的为我敲响了警钟，‘身体是革命的本钱’，倘若没有一个健康的身体，又如何面对接下来的高考呢?
而关于此次远足的另一种体会，应该就是‘伤感’一词了吧。远足活动的结束，意味着我们也许是最后一次像今天这般聚在一起玩闹了。毕竟七十天后，我们将各奔东西，去追求自己的梦想，或许这一生都不会再见。可是，多年以后，当头发花白的我们已无力闹腾，慢悠悠地躺在摇椅上时，或许会回想起我们曾经一起度过的青葱岁月，会回忆起我们曾经肆意飞扬的青春。远足或许已经结束，可我们的青春永不散场!
或许这一生我们都不会再次相见，可我们每个人都将留在彼此青春里最美丽的时刻。而此次的远足，也必将成为我们青春里最浓墨重彩的一笔。
决战的序幕已拉开，战斗的号角已吹响。剩下的日子里要勇往直前，只为了在将来的日子里，当我们回忆起这段时光，我们可以问心无愧的告诉自己“我尽力了，我不后悔!”
让我们给最美好的青春留下最美好的结局。
高考，我、来了!
写青春作文六年级5
青春是上帝赐予我们的至高无上的精致礼品，是生命长河中最璀璨夺目的一颗明珠，是片片枫叶中最绝美的那一篇章。身在美好年华的我们，也在为自己的青春勾勒着最绚丽的色彩。
课堂上
“逝者如斯夫，不舍昼夜!”是哪个班的琅琅书声呢?我可以很骄傲地说一句：没错，就是我们班!
瞧!我们班的文艺女青年小王同学，正端端正正坐在椅子上，两手轻拿课本，与桌成45度角，一丝不苟，毫不懈怠地读着那些枯燥的古文;咦?那不是平日最调皮捣蛋的阿宁吗?如今竟然破天荒地拿起了课本，其稀有程度完全不亚于哈雷彗星的出现。许是要期末考试了，临时抱抱佛脚吧!更让我吃惊的是，平日里只敢低声细语与旁人说话，十分腼腆的莉莉同学，竟用难得洪亮的声音认真朗读着单词。清亮的读书声穿过教室，传到每个学子耳中。
这才是青春，蓬勃向上的青春!
体育课上
“什么?一千米!”体育老师用波澜不惊的语调宣布着一个噩梦，毫不意外地掀起了大家的吐槽。
“上次跑了一次，腿几乎就要折了，居然这么快又要跑!”“是呀!”“就是嘛!”民众的不满情绪逐渐高涨。然而，就算再不满，也更改不了体育老师钢铁般的命令。大家很快调整好状态，准备迎接那漫长的一千米。刚开始两圈时，还不算精疲力尽。跑到第四圈时，同学们才真真切切地感受到了“虚脱二字。他们个个咬紧牙关，大口呼吸着，忍受着全身强烈的虚脱感，迈着大步向终点冲去。跑完的同学甚至不顾自己的疲累，跑去为后面的同学加油鼓劲，并递给他们一杯杯热水。
这才是青春，咬紧牙关的青春!
放学后
“叮铃铃……”放学铃声的到来，为教室里宁静沉重的气氛带来了一线轻松。数学老师刚走出教室，大家就立刻躁动起来。有询问作业，以免漏做或做错的;也有匆忙收拾书包，迅即离开的;还有围在一起讨论难题的。最后，同学们都与自己的朋友结伴，三三两两地离开了教室。
这才是青春，率性纯真的青春!
若说理想是一艘小船，那青春就是悬挂在上的一片风帆。理想不付诸行动，就是虚无缥缈的雾;青春不挥洒热血，就是一页苍白的纸。让我们在最美的青春里拼搏吧!
写青春作文六年级6
青春就像一朵盛开的花朵，但是这朵幸福的花来得快，去得也快，所以我们要珍惜好这朵我们一生只开一次的花朵，让它还没凋谢之时展现它的光彩。
青春像一道缤纷的彩虹，其中红色代表着力量，使我们有勇气踏入青春的大门;橙色代表着迷茫。毕竟是“青春之路”的新成员，什么都不懂就迈着前进的步伐走起这条道路;黄色代表着诱惑，走在这条路上，路边时常会有“野花”出现，而正处于迷茫期的我们不懂得“路边的野花不要采”这个道理，都会停下步伐，把我们宝贵的时间浪费在“赏花”上，这时，我们便学会了斗殴，抽烟，喝酒，逃学，讲粗口……
绿色代表着叛逆。在这时，我们经常会跟家人吵架，甚至跟家人大打一场，闹得母亲在一旁哭泣，父亲在角落冷冷的抽着烟，自己却像打了胜仗似的跑出家门外，连夜不回家，让父母为你担心。
青色代表着醒悟。就在这一刻，我们不再彷徨，不在迷茫，经过叛逆期，我们认识到自己的错误，并决定重头再来。
蓝色代表着成熟。反过头去看，我们走过的路弯弯曲曲，我们经历的事许许多多，记得心理老师曾说过：“让人成熟的不是岁月，而是经历”。此时此刻，我们一定会深有体会的。紫色代表着收获。
青春的路会给我们带来一个很大的收获，但这个收获不是所有人都能得到的，它是属于珍惜它的人的。青春是短暂的，但是这短暂的时间是宝贵的，它会影响你的一生，所以我们不要挥霍青春，把握好青春，抓紧它，不要让它白白的跑掉!
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