写幸运作文五年级500字
幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。这里给大家分享一些关于幸运的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写幸运作文五年级1
我，是一朵不起眼的小花，一朵普通的小花。
我原本可以当一朵无忧无虑的花。悠闲自在地生活一辈子。可是，我居然被一个流着鼻涕的小男生摘了!我没了根，感觉很困，眼皮越来越重，慢慢地闭上了。
再次睁开了眼睛。咦?这是，我不是在田野上吗?当我再次回忆时，脑海中涌现出了刚才的一幕幕。我扫视了四周，发现这是个破旧的小木屋：潮湿的地板，发霉了的屋顶，吱吱作响的木门。是谁住在这种房子里?
夜间，月亮已经升得很高了。我看见月亮从窗外撒了一大片清光在屋里。门开了，灯亮了。只见一个身着火红色的夹袄，绿色的长裙。准确来说是白绿色的长裙。那姑娘抱着一大堆作业摇摇晃晃地走进来。她的脸苍白得像张纸，没几两肉，她那身体都比那堆作业轻!
那瘦弱的老师打开台灯，一点一点地批改作业。美观的批改痕迹展露在在本子上。她很用心地改着每一本作业。
天蒙蒙亮时，老师顶着两个淡淡的黑眼圈。但同学一来，她的眼里闪烁着光芒，微笑地走上去。我听见，同学们叫她美丽老师。“噢，她原来叫美丽老师啊!”我在心里说到。时间一天又一天溜过去了。美丽老师天天熬夜改作业。有天晚上她开始咳嗽，都咳出血来了。但第二天还是去上课。“她这样怎么行呢?”我摇了摇头，感叹到。
终于有一天，那个摘了我的小男孩来了。他的眼睛又红又肿，我很奇怪。只听见小男孩喃喃自语到：“老师生病了，美丽老师最喜欢你了，我把你带去，老师一定会很高兴的。”
我就被带上了车，坐了半个小时，我们进了城。而小男孩把我带进了大医院。一开门，浓浓的消毒水味扑面而来。小男孩把我带进了一个病房。病房了坐了二十几个七、八岁的孩子。坐在病床上边哭边向老师说话。而床上那个正是那个可爱的美丽老师。雪白的墙、床、被子显得老师的脸更加苍白。嘴上还带着一个助氧气，只有旁边的机器上不断跳动的线条才让人知道她还活着。
她的学生，一个一个走上去，在她耳边轻轻说着话，眼泪像断了线的水晶，一颗一颗落下……
我的心有所触动。死神来了，一步一步走向老师。“不!”我叫住了死神，并答应放了老师，把我的命带走。老师活了，原本越来越弱的线条开始跳动。我困了，眼前的景象越来越模糊。但我听见：“老师，你醒了!”我笑了笑，睡去了。
没人注意到，一朵鲜艳的花，一下子花瓣变黄枯死……
老师，请您继续陪伴这些可爱的天使吧。
写幸运作文五年级2
人的一生，总会遇着一些挫折和磨难。同样，人生中也不乏幸运和快乐。我一直这样认为，在我的人生中，遇见你——齐舞班，遇见你们是今生最大的幸运。
前不久进行的校十九届运动会中，我更加深刻地体会到了这一点。运动会当天，天气晴朗，大家都兴致勃勃，跃跃欲试。开幕式上，我们齐舞班可谓是鹤立鸡群，大放异彩。在随后进行的比赛中，我们大家互帮互助，加油、搀扶、替水……忙得不亦乐乎。
我报名参加的是短跑比赛。当天只有一场200米比赛。比赛开始前，放眼看去，各班的短跑精英们摩拳擦掌。跟我分在同一组的还有兄弟班参加过区运动会的选手，我也因此心里比较紧张。很快，我们在裁判的指挥下站到了起跑线上。我做好了准备工作，随着裁判发令枪响，我卯足了劲，如离弦之箭奋力向前冲去。当我跑过我们班的大本营时，同学们为我加油呐喊声震耳欲聋，把其他班啦啦队的助威声都圧下去了。我当时心情异常激动，我要用奋力冲刺的行动来感谢同学们。结果，赛前并不被人看好的我竟然第二个冲过了终点，以小组第二的身份挺进了决赛，为班级赢得了荣誉。当我跑过终点，立马就几位同学拥上来，有的搀扶我，有的帮我曾经递水，有的为我点赞叫好。赛后回到班上稍作总结后，我难受之极，我去了洗手间，想吐出来却又有忍住了，因为我知道一旦我吐出来，后面的比赛就无法参加了。当我感觉好些，准备回家时，同学们又出现了，他们扶着我走出校门，并让骑电动车的同学骑车着我回了家。中午我在家里躺了好久，方才感觉好多了。
现在回想起来，当时和现在我真的感到很幸运。有你们真好!如果当时身边没有你们的鼓励和搀扶，我真的不知道该怎么办。初中生活即将过去，中考也越来越近，此刻，我只想对你们说：在人生中最美的年华中遇见齐舞班，遇见你们真的是我的大幸!
写幸运作文五年级3
是你高歌“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”吗?是你大喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”吗?是你唱着“天生我才必有用，千金散尽还复来”吗?是的，你就是那位命运大起大落却无坚不摧的“诗仙”李白，你就是那颗挂在东方却照亮了整个夜空的明星。
看见了吗?躺在那块大石头上，沐浴在温柔的阳光中闭目养神的仙子，那就是为我们留下了无数文化瑰宝的李白。他右手撑着头，双目微合，剑眉劲挑，那流露出的是何等的气宇轩昂，不由得让人心生敬佩啊!您是在寻找写作的灵感吗?您是在向大自然倾诉吗?您是在深思百姓疾苦吗?您是在感慨奸臣的横行吗?可您是否知道，奸臣已视您为眼中钉、肉中刺了。欲加之罪，何患无词!终于，您被迫离开宫廷。在宫廷的一年多时间里，您以写诗来排遣忧愁苦闷，却不知这些诗已被永远载入史册，万古流芳。是痛苦造就了您壮丽的人生。
“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，那是您的愿望，虽然苦，却也浪漫着自己的浪漫。
看!汹涌澎湃的黄河滔滔不绝，您说：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”;瞧!一泻千里的瀑布奔腾不息，您说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这就是一种气势，一种浑然天成的气势。
有时我在想，您就是一位天宫中的仙子，因偷喝了酒而被贬下凡间，这是一种不幸吗?是不幸，神仙的生活那应该是多么美好而又令人向往呀，而您却要在人间经受命运的坎坷和生活的考验。然而，这真的是一种不幸吗?不，这却又不是不幸。倘若没有生活的磨炼，后世又怎么会认识您?那些华丽的篇章、文化的瑰宝又怎么会流传至今?东方夜空中那颗明星又怎么会如此耀眼而不陨落呢?提起唐朝，我首先想起的不是历代的皇帝，而是您。所以，这是一种不幸的幸运。
祸兮，福之所倚。不要认为生活中的坎坷就像张着倾盆大口的恶狼，一口就能将自己吞没。其实，它们只不过都戴着面具罢了，若能揭开那张面具，也许就会看见一张可爱的笑脸在祝贺我们增强了勇气。到最后，就算真的恶狼来了，那也就不会胆怯了。所以，困难就是一种不幸的幸运。让李白精神常伴我们左右，相信我们会“直挂云帆济沧海”!
写幸运作文五年级4
江南三月，细密的雨声中传递着清淡的杏花的幽香。这时候，应和着天边隐隐滚过的隆隆雷声，青青的竹林里也迎来了生机勃勃的爆笋时节……
我套上大雨鞋，穿着雨衣，扛着箩筐大步向竹林前进。竹林爆笋，真是一片激动人心的生命景象!经过了漫长的冬天，泥土下的幼笋仿佛在瞬间爆发出一股力量，拱开泥土，像雏鸡顶破蛋壳，又像幼蝉冲破蝉蜕，争相冒出!我刨开烂泥，戴上橡胶手套，双手紧握笋的两侧，使出浑身解数向上一拔，哎哟!我的屁股!呜……看来是我力气过猛，结果摔了个四脚朝天，还溅了一身泥，唉!真没想到春笋竟如此顽固，就是不肯出来，和我想象的简直天壤之别。于是，我又接连拔了五六个，可都是只拔出了个头子，根还牢牢地躲在泥土里，真是让我丈二和尚——摸不着头脑!就在我开始怀疑人生之时，我的婆婆出现了，婆婆告诉我拔笋要用巧劲，先用锄头刨开竹笋周围的泥土，然后抓紧竹笋来回摇晃，等竹笋松动了再往上一拔就出来了。我像模像样地跟婆婆学习着，慢慢地我也成为一位初级“拔笋师”啦!接着，一根根春笋就这样“蹦”进了我的箩筐中，不出半个时辰，一大筐春笋就“新鲜出炉”啦，真是太棒了!
今天的我收获满满幸运于我收获了一大筐春笋;幸运于有一位好的导师;还幸运于有一个遇事不会放弃的我!
写幸运作文五年级5
“幸运”与“不幸”，取决于你对“幸运”的理解。
——题记
我从来都不觉得自己是一个非常幸运的人。没有傲人的家世，没有倾城的容颜，没有灵光的脑袋。无论喝多少瓶饮料，都没有中过“再来一瓶”;刮多少张彩票，也总是“谢谢惠顾”。平凡得连天上的星星都不屑向我眨一眼，云朵也不愿为我停留。在经历了诸事不顺的一天后，我更加坚定了这个想法。
飒飒的寒风夹着细雨袭来，树枝沙沙作响，仿佛在嘲笑我的狼狈。洁白校服溅洒着扎眼的红墨水，如张开血口的恶魔，下一秒就要把我吞掉。我已无心去想如何洗净它，试卷上同样鲜红的叉在脑海里挥之不去。我无法忘记老师那低沉的双眸，那曾经是闪着怎样期盼的光芒?我拖着如灌了铅的脚，一步步往家走。
“唰唰”的声音从身后传来，一个瘦弱的奶奶，拖着笨重的扫帚，奋力清扫着道边的落叶。糟了!我突然想起来，今天本是我做值日，可我一下课就如躲避瘟神般逃离了压抑的教室，将这件事抛之脑后。惊讶，后悔，绝望混着雨水冲击着我的神经。
雨水如泼如倒，没带伞的我顶着书向家跑去。“真是倒霉透顶了!”我想着，视线渐渐模糊，是泪水，还是雨水?转过街角，我停下来喘喘气。幽暗的仓库前，蜷缩着一个老爷爷。他的皮肤是那么枯黄，看不出一点光泽。嶙峋的身体缩在一个极小的角落，单薄的裤子和冰冷的大理石地板只隔了一层薄薄的透明塑料。已是初冬，他仍穿着件破旧且脏兮兮的单衣，赤着脚，头发像乱蓬蓬的鸟窝一般。很难想象，这样的夜晚，他要如何入眠?
也许是听见雨声，他摸索着往前爬，原来是一个盲人!我不由得放慢了脚步。他伸出了如老树般遒劲而干枯的手，在屋檐下，迎接那连珠似的雨丝。一丝满足和笑意在他脸上荡开，融在雨幕中。
我顿时被震住了。没想到，我才是最幸运的人。我自认为平凡无趣的家，却是多少无家可归的人梦中渴望的避风港;我厌倦的风景，却是盲人们一辈子的奢望;我烦心的作业、考试，却是多少贫困生难以企及的梦想。鸟鸣、树摇、花谢、雨落，这些大自然的礼物，是他们唯一的慰藉和小小的满足。我什么也没有付出，就收获了健全的身体，稳定的家庭，不用担心温饱，有机会去大胆追寻自己的理想，而无后顾之忧。这难道不是世间最大的幸运吗?比起这些幸运，我的一点烦恼与“倒霉”又算得了什么呢?
我突然觉得老爷爷的身上笼罩一层光辉，那叫做“知足”。“幸运”与“不幸”，关键在于对“幸运”的理解。能够满足当下，看到自己拥有的，永远都是幸运的;一味索取，自怨自艾，即使得到再多，也仍觉不幸运。
雨渐渐小了，我望见家里的灯依然亮着，散发着我从未感到过的温暖的光芒，
正如我从未想到自己是如此幸运，有一个温暖的家在等我回来。
写幸运作文五年级6
小鸟说：“我很幸运，因为天空给了我展翅高飞的空间。”小草说：“我很幸运，因为大地给了我生长所需的养料。”鱼儿说：“我很幸运，因为大海给了我畅游的天地。”我说：“我很幸运，因为我生活在一个五彩缤纷的世界里。”
我很幸运，因为有书相伴。书如同一支兰花，淡淡的花香萦绕在我身边，我嗅到了书香;书如同五味陈杂，酸甜苦辣咸五味俱全，我尝到了书味;书如同一壶老酒，香醇沁入心扉，我品到了书醇。从“举杯邀明月”的感悟，到“杨柳岸晓风残月”的离愁;从“我舞影凌乱，我歌月徘徊”的洒脱到“待从头收拾旧山河”的豪情。是书，让我走进了文学的殿堂。
我很幸运，因为有挚友相伴。四季轮回，十一个青春岁月悄然逝去，留下的不只有年龄，还有友谊。懵懂的我们一起毫无顾忌的疯笑时，是一种幸运;一起在风雨中狂奔时，是一种幸运;一起顽皮地搞恶作剧时，是一种幸运。暮然回首，我们一起并肩倚坐，感叹上天让我们相知相伴，然后面朝天空，大喊友谊地久天长。花开花落，踏雪无痕，友谊却永远相伴，何其幸哉?
我很幸运，因为有良师相伴。人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。是啊，难道我们的老师不正是具有这种精神吗?老师在我失败气馁时，会鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;在我溜号时，老师会告诉我“学而不思者罔，思而不学则殆”;当我们淘气贪玩时，老师教育我“少壮不努力，老大徒伤悲”;当我遇到困难想退缩时，老师会激励我“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折”;在我因写作而烦恼时，老师会鞭策我“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”……
早上，一束阳光透过窗棂把我叫醒，眼前的明亮告诉我，今天我很幸运!寂寞时，有书的一路陪伴;跌倒时，有朋友的一把搀扶;失败时，有老师的一句鼓励。我要大声说：“我很幸运，我们真的幸运!”
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