以图书馆为话题作文六年级500字
在充满书香气味的图书馆，不禁感觉到一种独特风味。堆积如山的书籍，有着各种不同类型的书，例如：自然科学、童话故事、励志丛书……这里给大家分享一些关于图书馆的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以图书馆为话题作文六年级1
幸福是什么呢?对于有些人来说，幸福可能是一次大餐，也可能是和朋友一起去逛街，还有可能是去游乐场玩……但对于我来说，幸福就是去图书馆。
我也不知道什么时候迷上了去图书馆，或许是图书馆那种环境给我带来了一种远离嘈杂，安宁平静的感觉。在这个浮躁不安的社会里，安静是一种难得的体验，这么说或许和我年龄不太相合，但偶尔的安静我感觉挺好。当街上大家行色匆匆，整个世界都在奔跑躁动，我想静下来喝一杯水，读一本书。正好，图书馆是最好的去处。
刚开始去图书馆是很偶然的，那次需要查资料妈妈就把我带到了图书馆。乍一看，这是一个很别致的建筑，更别致的是大家都是安安静静的，里面除了陈列的书架，还有让读者休息的地方。刚一走进去，看到那么大的空间，有那么多的人，本来以为一定是人声鼎沸，但没想到的是出奇的安静。于是，第一印象，这个地方我喜欢。当下无论你走在城市的哪个角落，喧哗都是它们的标签，似乎只有这样才能体现一个城市的进步。与此同时，安静成了奢侈的东西。在其他地方丢失的东西，在图书馆里很好地保存了下来。
或许一个城市最多的藏书就在这里吧，我以前总觉得家里有很多书，后来发现学校有更多的书，但来到这里才发现论起藏书，其他与这里相比，都是小巫见大巫。这里陈列的，有儿童读物，有景美挂图，有天文历法，有厚厚的专著;有线装书，有胶装书;有竖排版，有横排版;有繁体字，当然更多的是简体字，还有外文原版。各种学科，各种流派，各个国家，各个时代……只有你想不到的，没有你看不到的。每次到这里来，我都觉得掉进了书海，不是妈妈催了一遍又一遍，我都舍不得离开，后来，我就跟妈妈约定时间，自己好好漫步在书的世界。
我每次去图书馆，选完书以后就去那个咖啡厅里面。那个咖啡厅的环境很好，特别安静，布置很舒服。在那里一边看书一边吃点心，那种感觉特别的好。后来我感觉，咖啡让我提神，书籍让我长精神，书籍何尝不是一种精神食粮呢?
我爱这种气氛，越是来的勤，我越明白幸福弥漫在图书馆，这里是知识的海洋，是心灵的殿堂。
以图书馆为话题作文六年级2
书是人类进步的阶梯，也像是打开知识宝库的钥匙。在我眼中，图书馆就是一个天堂，而那些书则是成群结队的天使。
那天，天气晴朗，万里无云，可我的心情却像雨天般沉重。因为我本来打算去图书馆看书，可父母却不同意，他们说：“过几天就要考试了，不要到处瞎转悠。”我只好乖乖听话。
过了很久，父母要出去工作了，叮嘱我哪里也不能去!我心想：你们都走了，谁还管得住我呢!我小心翼翼地脱下拖鞋，走到楼梯旁，偷偷看着父母穿上鞋子，走下楼梯，直到消失在走廊的尽头。只听见“啪”的一声关门声，周围安静得连根针掉在地上都能听见。过了一会儿，我听见了上锁声，于是立即跑到阳台上，看着家中的汽车消失在人山人海的街道……
说时迟那时快，我立马回到了自己的卧室，穿好了衣服，一切准备就绪。我飞奔到楼下，拿出钥匙将家门上了锁，直奔图书馆而去。一路上，我既兴奋又紧张，似乎书本在召唤着我。进了图书馆，淡淡的书香令我心旷神怡，我从书海中选取了自己感兴趣的图书，聚精会神地阅读起来。
每本书就像是一个老师，告诉我们人生的道理，这个情景真像书中《窃读记》里的场景，主人公在图书馆贪婪地读着。我觉得我就像林海音那样，坐在一个角落，贪婪地吸取着书中的精华，恨不得当时有超能力，可以分身，用不了几个小时就可以读完整个图书馆的书，使知识更加充实。我静静地在那里阅读着，不知黄昏已经来临，人们渐渐回到自己家中，而我却还沉浸在艺术的海洋里。图书馆就要打烊了，我无奈地把书放回原处，用手拍拍上面的灰尘，就像是在跟老朋友告别。
我边走边想着在图书馆发生的一件又一件情节曲折、跌宕起伏的故事，嘴角不时露出一丝微笑。走到家中，父母早已在那里等了我很久。他们骂了我一顿，但我却觉得值得。
从那以后，父母再也没有阻止我前去图书馆的脚步，我便和图书馆结下了不解之缘。
以图书馆为话题作文六年级3
古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类进步的阶梯，书是屹立在时间汪洋中的灯塔。我喜欢看书，每个双休日都会去图书馆坐坐。
记得那是一个阳光明媚、万里无云的星期天早上，爸爸开着车带我去路桥图书馆看书。那是我第一次见到图书馆。相比其他图书馆的庄严肃穆，这个雄伟大气的图书馆更充满时尚、浪漫、温馨的文化气息。
图书馆分为展览厅、少儿图书馆、传统图书馆、音乐图书馆、艺术图书馆、数字图书馆等好几个区。我最喜欢的当然是少儿图书馆了。走进少儿图书馆，里面的书一行行、一排排地站立着，像一个个整装待发的士兵等着小朋友来翻阅，真是让我眼花缭乱。
少儿图书馆又分为少儿阅览室和绘本室。少儿阅览室里静悄悄的，静得连根针掉到地上都听得见，和我年纪一般大的小朋友们捧着自己喜欢的书，头都舍不得抬一下，生怕错过了书中的故事情节。他们如此全神贯注，让我心生敬佩。而在只有一墙之隔的绘本室里面却是另一番景象。那里基本是幼儿园的小朋友，年纪小的咿咿呀呀，大一点的一问一答，倒是静中有闹。
想起我们数学老师曾说过：“静能养德，静能生慧。”我当然要挑静悄悄的少儿阅览室看书，坐在安静的一角，心也会慢慢沉淀。
我仔细挑选了自己喜欢的书，打开书本，我像一块干渴的海绵宝宝贪婪地吮吸着知识之水。我喜欢约翰娜·斯比丽笔下的海蒂，她无比可爱、充满爱心;我也喜欢郑渊洁展现的皮皮鲁，幽默调皮，关键时刻他会挺身而出;我更喜欢杨红樱所描绘的马小跳，率真、善良、机智、勇敢。读着他们的作品，我的心情完全融入主人公的喜怒哀乐，会随着他们的快乐而快乐，生气而生气……
也不知道过了多久，爸爸提醒我，时间到了，可以打道回府了，我却还是意犹未尽。最后还是抵抗不了爸爸的“圣旨”，耷拉着脑袋，恋恋不舍地回家了。
从此以后，我爱上了图书馆，每个星期天雷打不动，如期赴约。图书馆，老时间，老地点，不见不散!
以图书馆为话题作文六年级4
一天晚上，我正在绞尽脑汁得地背课文时，突然有人敲我的房门，我打开了房门，看见了一个裹得严严实实，戴着帽子、口罩和墨镜的黑衣人。我心惊胆战地问：“你是谁呀?”他神秘兮兮地说：“我是来自3010年的图书管理员，我叫麦克，我刚刚正在时光隧道旅行，刚好来到你家。你是不是在心烦意乱地背课文?在我所在的地方，有一个背课文的好办法，你愿意跟我一起去图书馆看看吗?”我一听既能穿越时空，又能背好课文，顿时来了兴致，我高兴地说：“好呀。”
麦克带着我，居然通过我们家一个不常用的老抽屉来到了3010年的图书馆。这个图书馆气势恢宏，装潢豪华气派，最引人瞩目的是一排排的大机器，而不是一排排的书柜。麦克说：“在这个时代，纸质的书本已经消失了，我们都是通过这一台台机器将书的知识储存到大脑里，所以现在背诵课文一点都不用愁了。”
我一听大为高兴，激动不已地说：“快带我试试吧!”他把我带去了那个传输知识的机器前。那个机器前面有一块玻璃门，麦克按了一连串的密码，玻璃门迅速打开，我随着麦克走进去，机身有块大屏幕，分门别类地显示了各类丛书，你可以点击阅读任意一本书。大屏幕的旁边还有一根耳机线，只见麦克先把线连接到脑袋上的一个接口，再选好书。不一会儿麦克就对我说，他已经把所有的知识输入到脑袋里了，让我考考他。我翻开电子书本，让他背了几篇课文，他都丝毫不差的做到了，“真神奇啊!”我赞叹不已。
“叮铃铃!”一阵铃声响起，我睁开了眼睛。原来刚才一切都是在做梦啊，我枕头旁还放着一本昨晚没背完的语文课本呢。我一边回味着刚才的梦，一边想，说不定很快就能实现这个梦呢!
以图书馆为话题作文六年级5
三月里，迎春花开了，草儿绿了，我和同学们一起学习了许多关于春天的诗词和文章。周老师说：图书馆里藏着春天的文字，是真的吗?我不信!这个周六上午，我和李老师、同学们一起来到了新建成的图书馆，一同寻找春天的足迹。
我们先来到一楼，参加捐书仪式，大家把书集中放在一个地方。有位同学忘记带书了，我刚好多带了一本，就借了她一本，她感动极了。我一想到自己捐的书会被无数人传看，心里就非常开心。
接着李老师带我们上了电梯，到“少儿借阅区”看书。同学们围成一个大圆圈，盘着腿，安安静静地看书。我拿了一本书名为《童年》的书，因为时间太紧，大概翻了翻，可是没有找到描写春天的文字呀!
我们跟着讲解员边参观边听他讲解。图书馆共四层，干净整洁，分类非常齐全。走进每一间借阅区，都可以看到一排一排的书架，上面摆着各种各样的书。人们可以按照自己的喜好，选择想看的书，坐在椅子上细细阅读。
图书馆内有自助借阅机和图书检索机。在检索机里储存着所有图书的名字，你想看什么书，只要一搜索，马上就可以找到它在哪个区哪个书架上，很方便。
今天的参观活动虽然时间有些紧，我没能好好看一本书。但我感受到了来这里的同学们对书的热爱，对阅读的向往。要结束了，我们就要离开图书馆。突然觉得心里暖融融的，就如春天般的温暖。哇!这不就是‘’春天的文字‘’吗?
以图书馆为话题作文六年级6
歌德说：“读一本好书，就如同与一位高尚的人说话。”自然，拥有庞大藏书量的图书馆，成了我常常流连之地。
犹记第一次见你，是在九岁那年。第一次走进你，既激动又好奇，望着如庞然大物般的你，我第一次觉得自己如此渺小。跨入大门，我仿佛来到了另一个世界。书!书!书!整齐地排列在书柜上，一层又一层，一个又一个，琳琅满目，使我眼花缭乱。那一瞬间，我就犹如蚂蚁遇见巨大的非洲象;水手遇见一望无际的太平洋;登山者遇到险峻的珠穆朗玛峰，是如此的高不可攀。爸爸牵着我的手，让我零距离接触你。于是，我暗暗下定决心：我要吃尽、消化尽你的所有藏书。
当然，这个决心实现的机率非常渺小。我从儿童读物《白雪公主》《格林童话》《伊索寓言》开始看，慢慢看到字多画少的故事书。《小故事大道理》是十岁生日借来看的。书有些厚，却使我乐此不疲地看了一个月。每一个故事都耐人寻味，每一个故事都蕴含深刻的哲学道理。但因年龄太小，虽然爱看却只如囫囵吞枣般。随着年龄的增长，看书量也随之增多，选书的范围也增广。从中国文学扩展到外国名著，从白话文到文言文，当《百科全书》到《红岩》到《巴黎圣母院》，当《三毛流浪记》到《笑猫日记》到《麦田里的守望者》，当《西游记》到《三国演义》到《全解周易》，我在不断进步，你也随之变得丰富。我每看完一本书都仿佛只是你的冰山一角，每次还书，都发现你在变得渊博。
不仅去家乡的图书馆，到外地我也常常光顾图书馆。记忆最深是去合肥图书馆。习习清风吹不走夏日炎炎，我的心有些浮躁。但站在你门前，我忽凉风习习，心骤然平静了。你很大，有最先进的电子读本，有良好的环境供人阅读，坐在一角，静悄悄的，一点声响都十分清晰。你分东西南北四区，分别藏着各类不同的书，可惜我却没能好好参观你。北区有六层楼：第一层摆满了各类书画，素描的中国画，描绘了恬静的乡村生活，活灵活现的鸟兽虫鱼。除第一层外，其他五层都是书。顿时，我如同“刘姥姥进大观园”般，不知所措。果然，以前读得书真的只是海边五彩斑斓的贝壳，而象征真理的大海，我却还未触及。
我突然明白了图书馆门前的话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识是无尽头的，只希望我在有限的时间多多读书，不厌其烦地在你那儿讨教，让图书馆永远在我身边。
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