以点亮理想为话题作文六年级500字
理想就是人生中的楼梯，人生中把握的一节楼梯，任何人都可以随意地抛弃理想，可理想却从来不抛弃任何人。这里给大家分享一些关于点亮理想的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以点亮理想为话题作文六年级1
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路，引你走到黎明。每个人都有他的的理想，有的人想成为科学家，有的人想成为面点师，还有的人想成为天文学家，而我的理想是成为一个书法家。
三年级的时候我参加了学校的书法兴趣班，那时我对书法并不怎么感兴趣，只是想通过学习书法把字写得好一些。记得第一次学习书法，老师让我们练习基本笔画，一节课写下来，我不知道中了什么魔法，我的脸上、鼻子上、衣服上都染上了黑黑的墨汁，弄得像只小花猫。刚开始学习书法时，老师上课讲的是基本笔法，上课练习的也是基本笔法，课后作业还是基本笔法，天天是横竖撇捺折，想着那些苍劲有力的书法作品，心里有些不耐烦，我什么时候才能写出那么好看的字啊。老师看出了我的不耐烦，和我说：“夏博涵，凡事都不能急于求成，学羽毛球是不是要先练习基本步法，学汉字是不是要先学汉语拼音，学英语那么多多单词也是由26个英文字母构成的，书法也是一样，基本笔画是基础，只有踏实把基本笔法练好了，才能写出漂亮的字。”我明白了老师说的道理，要想盖出漂亮结实的楼房，就要把地基打好，从那以后，我踏踏实实按照老师的要求练习，慢慢地我可以写汉字了，然后可以写五言诗、七言诗的作品了。功夫不负有心人，我的书法作品获得了2015年北京金太阳书法绘画大赛金奖。通过学习书法，我明白学习任何知识都要下功夫，不能急于求成，只要付出就会有收获。我也渐渐喜欢上了书法，我的心中有了一个伟大的志向——长大以后我要成为一名书法家。
书法是中国的国粹，是中国文化的瑰宝，我想做一个书法家，让更多人了解书法、认识书法。我长大以后不仅要自己练好书法，还要当一名书法老师，教更多人学习书法，把书法这门艺术传下去。
为了实现我的理想，我要好好练习书法!我相信只要坚持，一定能实现自己的理想。
以点亮理想为话题作文六年级2
托尔斯泰说过：理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。
山溪的理想是奔向大海;树苗的理想是长成参天大树;雄鹰的理想是飞上更高的天穹;而我的理想是当一名人民教师。
我是在一个偏僻的小山村读的幼儿园。从那时起，我就感觉到老师站在高高的讲台上神采飞扬，手中的粉笔在黑板上飞舞。我非常羡慕，希望自己也能当一名教师。要到小山村里为那些读不起书的孩子们传授知识，让他们也能有机会走出山村。
我对妈妈说了我这个伟大的志向，妈妈听了后，意味深长地对我说：“孩子，理想不单单是一句话，更重要的是要从小努力奋斗，长大后努力践行。”
于是在我幼小的心灵里这颗种子深深地扎根、发芽了。
上了小学，和蔼的老师逐个询问小朋友们的理想：有的是要有吃不尽的零食;有的是有许多的玩具……轮到我时，老师已经失望至极地开始写教案。我几乎是喊出的：“我要当一名老师!”老师似乎是怔了怔，随之露出了会心的笑容，带头为我鼓掌。“孩子，你有这么大的志向，老师真为你感到骄傲。”
于是，这株小苗长大开花了。
再稍大些，对于理想，我有了更多的认识：理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一簇灼阳;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜欢闲暇时给小孩子们当“老师”，讲讲道理。虽然这样做对于当一名老师还差十万八千里，但我相信只要我不懈努力学习各科课程，我的理想就一定会实现。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亘古不变，但是不管以后做任何职业，对自己要求只有一条永远不变：
“不忘初心，牢记使命。”
以点亮理想为话题作文六年级3
与世纪同龄的我，有一个梦想——当一位体育老师。因为我认为当体育老师有两大好处，一是轻松，二是有强大的体魄。
今天早上起来，感觉有一些不对劲。瞅了瞅镜子，呀!我长大了，而且有着强健的体魄。怎么了?我万分差异，摸了摸脑袋。不管那么多了吧，先去上学。我从床上爬起来，背着书包离家而去。
太阳照在我身上，暖洋洋的，拿上漫画书，边走边看。不知不觉中，慢慢的就到了学校门口，两个小同学当即对我鞠躬：“体育老师好!”我顺口答应了一声：“好!”
过了一会儿，我才回过神来：体育老师?哎!我是体育老师吗?
我跑到那两个小同学身边，弯下腰，盯着他们问：“小同学，你刚才叫我什么?”
“叫你体育老师呀。怎么了?叫错了吗?”
“没……没……”看着他俩一脸茫然地离开，我看了看天：我竟然当上体育老师了吗?
正想着，一位老师走了过来，说：“范老师，今天怎么来那么晚?”
“你叫我什么?”
“范老师呀!范老师，你今天是怎么了?是吃错药了?还是发烧了?要是发烧了，我就去校长那儿帮你请个假。”“不用了，不用了，我没事，只是问问。”我有些尴尬——体育老师，范老师……哦，我是位体育老师，我真是太开心了。
想明白后，我就大踏步走向教室，没想到刚到教室，就有几个小孩吵着要去操场，要我带他们去踢足球。没办法，只好同意了。
到了操场，几个小男孩说：“老师，你踢球，我们抢球吧。”我爽快的答应了。
谁知，我刚跑起来，一个男孩抓住了我的胳膊，一口咬了下去。我“啊”一声，用手把他拉离了我的胳膊，只见他对我笑了笑。我把高高扬起的手放下：算了吧，我现在是老师，不跟小孩儿计较。
谁能想到我们只玩了不到五分钟，不仅我累的上气不接下气，两个胳膊上就有了几处咬痕。这下可把我气坏了。
“不玩儿了，累死我了。”我转身向远处走去，可他们非拉我去玩。
玩了一上午，胳膊上全是伤痕，只得忍痛回去休息。哪知回家的路上，我的腿突然没使上镜，一头栽倒了——
我猛得一起身，发现自己在床上，原来是一个梦。当体育老师竟然这么累，不过我不怕，从现在开始，我要继续认真学习，当上一个好的合格的体育老师。
以点亮理想为话题作文六年级4
我的理想是当一个象棋大师，当了象棋大师，我就可以开一个象棋班，延续我们中国的传统文化。
我想下象棋的时候，还得从2017年说起。当时我在读一年级，对象棋没什么兴趣，但校长又让我们全体同学要会一种棋。可选的棋有——象棋、围棋和国际象棋。围棋和国际象棋我都听别人说过要好几个月才可以学会下完一盘棋，那时间太长了，我可等不了。但我还听人说围棋太枯燥了，之后有人说象棋容易学会，所以我只好下象棋了。
我在这个象棋班里上课已经有一个月了，在下棋的课堂中，输赢乃兵家常事，老师在课堂中列了一个排名表，只要打败自己名字上面的某一个人，就可以跟那个人的名字掉换。在那个月，我已经排名第二，在我上面的，就是我一(3)班的同学。每次下棋他都会赢(除了老师)，当时我就很不服气，就想打败他，所以我把家里所有会下象棋的人都叫过来，我已经跟他们一个一个地下，还是赢了。最后，我跟爸爸下，结果，我输了。爸爸说：“你就是耐心不够，防的技能不好，你要多练习啊!”之后，我每次下棋都会深呼吸一下，保持耐力，不要紧张，之后我还跟他下了一盘，结果我终于赢了。
就因为这个可以锻炼耐力，所以到现在我还在下。我希望我可以更冷静，耐心更长，所以当了象棋大师的时候，我就可以激发我的潜力——镇静。
以点亮理想为话题作文六年级5
曾经有很多人问我，我的理想是什么，我都说不知道。可是今天，我明确了自己的理想，这是我通过自己的经历萌生的，我的理想就是——做一名芭蕾舞演员。
认识我的人都知道，以前，我很懒，懒得动腿，懒得走路。因为我以前参加一次跑步活动，跑的很快，跑的路程很长，之后，我的腿疼了三天四夜也没好。于是我就发誓，以后要少动腿。直到有一天，我妈忽然对我说：“我给你报了一个舞蹈班，你应该好好动动你的腿了，再不动就老化了!”我冲妈妈笑了笑，表面答应着，心里嫌弃死了。
第二天，我去上了舞蹈课，发现老师不像学校里的老师一样，一脸严肃，而是很温柔的，平易近人，很有耐心。我全身都沸腾起一个念头：这位老师舞蹈好，人又温柔，赚到了!我一定要学舞蹈!从此，我就爱上了跳舞，即使有再大的阻碍，我都准时到舞蹈班报道。学的差不多后我就开始考级了，现在我已经考到了芭蕾舞8级，并且去考了特长生证。于是，我就这样在舞蹈这条路上坚定的走着。
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”流沙河为什么要写这句话呢?我想，肯定是他通过努力，完成了自己的理想吧。
如果我实现了自己的理想，我要去那些贫穷的地方演出，让更多的人们欣赏到更美丽的舞蹈，也认识芭蕾舞。我还要把通过舞蹈赚到的钱，捐给很多因为贫困而无法实现自己理想的人。
我要好好学习舞蹈，把这个理想坚持下去，我相信，我一定能成功!
以点亮理想为话题作文六年级6
谈到每个人的理想，我想说每个人都有自己的理想，每个人理想都不一样，有简单的，有伟大的，有奇怪的，也有困难的，而我的理想就是当一名编程师。
我认为编程是可以利用自己的编程技术，在电脑上创造出属于自己的程序。在现实生活中，想要造一栋房子是很难的，需要大量的人力，物力，财力，而在电脑中，我就是上帝，各种东西轻轻松松一下子就能搞定。
如果我当上了编程师，那么我的心灵将摆脱束缚，在网络的世界里畅游。我可以创造出一款小游戏，和朋友一起玩，也可以去模拟一个3d建筑模型，在网络世界里我可以做我想做的事情。我渴望自由，我渴望摆脱束缚，我渴望成为上帝，这就是我想当编程师的原因，不过由于我并不会编程，所以我只能到一款叫做《我的世界》里去体会当上帝的感觉了。
但是我听说想要当编程师可没那么容易，需要学会美术，数学等各种各样的专业，我觉得这是很合理的，因为只有相应的付出，才会有相应的回报，为了我的理想能够成真，我一定要努力学习语文，数学，英语这三门。虽然我现在还不能接触到编程，但是学好这三门就是为以后学好编程打好了基础。
编程师是我的理想，希望我以后能够学好编程，成为编程师，在电脑里创造出一个属于自己的理想，那么你的理想是什么呢?
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