写懂得欣赏作文五年级500字
欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任;多一点热情，少一点冷漠;多一点仰视，少一点鄙夷。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，这里给大家分享一些关于懂得欣赏的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写懂得欣赏作文五年级1
在动物世界里，总会有些佼佼者，我们欣赏猎豹快如飞的奔跑速度，欣赏雄鹰展翅高空翱翔的本领，欣赏大象力大如牛的英雄气概。在现实生活中，我欣赏我们班的一位学霸。
这天数学课下课后，老师布置了几道奥数题，让有兴趣的同学可以试着去做。我拿到题目后就开始思考起来，可是奥数题就是奥数题，第一道题就难住了我，我百思不得其解，苦恼地皱紧眉头。草稿纸已经用了好几张了，可是还是一点头绪也没有。怎么办呢?太难了!正当我想放弃的时候，突然间有一个名字在我的头脑里闪过。对呀，我怎么没有想到呢?小郑是我们班的超级学霸，什么题目都难不到他，这奥数题肯定也是小菜一碟吧。我兴冲冲的拿着题目去找他。这个学霸正在座位上，津津有味地看着书呢。我对他说：“小郑，我正好有几道题，想找你解一下呢!”他抬起头问我：“什么题呀?拿来给我看一下。”我连忙把计算题塞在他的手中，并且对他说：“这几道题就交给你啦，我一会儿再来哈!”于是我便继续回到座位上去想。
过了几分钟，我耐不住性子，就走过来看看，结果小郑轻描淡写地对我说：“好啦，你看看吧!”听到这句话，我惊呆了，不敢相信地问他：“真的吗?这么快?”小镇没有回答我，只是微微的点了点头。我半信半疑的，把答案拿给老师，让老师来检验答案。数学老师看了看答案，微微惊讶的对我说：“这是你做的吗?可真不错呀!”我红着脸，不好意思地对老师说：“不是我做的，是小郑做的，我只是拿来让您检验检验。”老师笑了：“是这样啊!小郑的数学非常不错，你可以向他多学习呀!”我点了点头。
小郑真厉害呀!他就是我欣赏着人。他勤奋好学，成绩很好，而且又不骄傲，还乐于助人，我以后可要向他多学习!
写懂得欣赏作文五年级2
不知从什么时候开始，某些如“我这是为了你好”“不对，不是这样……”“这么简单你都不会啊!”“这又如何?你太骄傲了，比你更优秀的人又不是没有!”等等一类的话，从学校到家里，在老师和同学、长辈和亲友之间几乎无处不在。而欣赏，似乎已经离我们越来越远。
欣赏比批判重要。
一句“你做得很好”，一个欣赏的眼神，又或许仅仅只是给某条微博、某条微信一个“赞”，都是对他人成果的鼓励与肯定。换位思考一下，如果你正因为取得了好的成绩而兴奋，或因为等待一个评价而忐忑不安时，你是希望有人肯定、赞美你，还是希望有人根本不考虑你的感受而肆意泼你冷水呢?你肯定希望得到前者。所以，我们为何不如我们所希望的一样对待他人呢?其实，我们都知道“敬人者，人恒敬之;辱人者，人恒辱之。”这个道理啊!
欣赏是一种交际方式。
如果有一个性情温和、待人有礼、常常赞美你的优秀却又不至于使你骄傲自满的人，还有一个说话口无遮拦、嘴上说不嫉妒言行却暴露一切，且每次开口说话都想把你打击到怀疑人生的人。请问，你更愿意与谁交谈?你肯定会毫不犹豫地回答：这还用问吗?当然是前者啊!或许批评你的人的初衷真的是只想让你不至于过分自满并且下次能做得更好，但是又有多少人能发自内心的去虚心接受这些“建议”?谁都喜欢听到肯定与赞美，尤其是应得的肯定和赞美。其实，如此“耿直”地在大庭广众之下指责别人的错误都是不可取的，更别说别人分明做得很好，你却非要“鸡蛋里面挑骨头”了。
欣赏是一种心态。
一个人，如果多用赞美、欣赏的目光去看世界，那么他必然时常会有一个好心情，他的内心也必然与其所见一致的，是美好而阳光的。相反，一个人如果总是带着不满、不屑，看什么都不顺眼，那么他必然不会有多快乐，而且他也绝对称不上乐观的人。欣赏可以反映一个人为人处世的态度、内涵、家教和修养，那么像这样一种优雅而有正能量、能够体会别人的心情的人，又有谁不愿意去接受、去亲近呢?
当然，欣赏并不是无论别人做了什么都去巴结地赞扬，献媚讨好。相反，欣赏是在别人做得很好时的赞美，是在别人失误、沮丧时温柔的鼓励，是在别人自满时委婉地指出与建议。这才是真正的欣赏，才是善良的欣赏。因此，欣赏是一个人的一种美德。
写懂得欣赏作文五年级3
欣赏，指享受美好的事物，领略其中的趣味，也有认为好的，喜欢的意思，表示赞美。欣赏，可以对人，对事，对物。对人时，可以是这样的：他是个品德高尚的人，我很欣赏他;或者是，她有一种别样的美，我很欣赏她;对事时，这件事做得很不错，我很满意。因为满意也是一种欣赏;对物时，可以是对精美的物品，对古玩，对衣服……
欣赏是对美的称赞，所以说，欣赏也是一种美!
爸爸喜欢玉。因此，他从祁连带回两个好看的玉制品。一个是洁白无瑕的白菜，栩栩如生，我很喜欢;还有一个是翠绿色的牡丹，上面刻的一朵朵牡丹，棱角分明，就像一面翠绿的镜子，我更喜欢。每当走过它的身边，我总要和爸爸一样蹲下来欣赏它的美，所以说欣赏是一种美的享受。
妈妈好养花，不对，是喜欢欣赏花。每次，我家的蟹爪莲开花时，妈妈那陶醉的神情衬着花的鲜艳，这时候的妈妈总给我一种花季少女般的感觉，我知道她深深地爱着花。她说，看着那些可爱的花儿，仿佛看到了我和姐姐可爱的笑脸。这时她脸上有一种幸福的东西在慢慢地发酵，我知道那可爱的东西叫幸福，所以说欣赏也是一种美。
姐姐是美术老师。喜欢画油画，我记得她画了一幅穿着汉服的自画像，好看极了。我和姐姐一样喜欢汉服，古风音乐。她穿上汉服也确实漂亮，我真喜欢她穿上汉服的样子。每次她穿上汉服的时候，第一个欣赏的人是我，仿佛我自己也穿上了汉服，所以说欣赏也是一种幸福。
生活中处处都有可供欣赏的东西，看，我都发现了这么多，你也可以啊，美有很多，幸福也有很多，欣赏又何尝不是一种美，一种幸福呢?
写懂得欣赏作文五年级4
在孤独的田垄上，总会有一个单薄的身影，在那里挺立着。哪里有庄稼，哪里就有他。没错，他就是稻草人。
稻草人自诞生开始，他就注定要孤独，要终生劳作，但他毫无怨言，总是在默默无闻的工作。
过去，稻草人可是农民的好帮手。他不仅造价便宜，还很实用，那不大的身体里满载得是收获的希望。每一天，他起早贪黑。他陪伴着太阳冲破地平线的束缚，又静静地凝望着太阳投入山林的怀抱。
春天，他迫不及待地穿上了衣服，赶来田地里，为田地站岗。一天天过去了，新生的麦苗从麦地里钻了出来，绿绿的、嫩嫩的，看着他们，稻草人笑了，似乎所期望的丰收已经来临。
夏天，庄稼已经长得同半个人一样高了，微风拂过，卷起一层层碧绿的麦浪，轻轻地拍打在稻草人的身上，似乎再调皮的和稻草人嬉戏。稻草人开心地笑了，看向了那一望无垠的田地和那一片天。
秋天，所有的劳动都变得辛苦起来了，一连几个月的疲劳困扰着他，但他人在坚守着。麦子的天敌越来越多了，稻草人更是不敢亵慢，一批批鸟儿来到这里，想要前来啄取一些粮食，但是，稻草人一次又一次把他们赶走。到了收获的时候，麦子都成熟了，农民伯伯们都拿着镰刀、背着筐子奔向田地，都唱着欢乐的歌，和在秋风里面，稻草人听到了，高兴地跳起舞来。看到农民开心的笑容，他也笑了。
冬天，麦子都被收割完了，留下了空荡荡的田地，还有稻草人。当农民获得了丰收后，他便被遗忘在了田地里。但他丝毫不灰心，因为他知道，明年，又是他施展身手的时候。
我喜欢稻草人，喜欢他的模样，更喜欢他默默无闻，却乐于奉献的品质。
我欣赏你，稻草人。
写懂得欣赏作文五年级5
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是我最欣赏的一句话。我为什么要欣赏这句话呢?答案就在乒乓球房中。
上小学时，妈妈给我报了个乒乓球兴趣班。我在队中努力练习，有了一些成效。我便天真的以为我是队中打的最好的。这种心高气傲持续到有一天，老师宣布要来一次比赛，把我和一个弱不经风的小姑娘分在一个起，并宣布热身十分钟后开始比赛。我轻蔑地瞟了瞟那个小姑娘，心想：跟这个小姑娘打我还用热身?三下五除二就胜了她!于是，我站在了一边，蔑视那个小姑娘热身单薄的背影。老师好像看出了我的心浮气躁，语重心长地对我说：“孩子，赶快热热身吧!这次你的对手可是球队中一流的球员，她的实力不容小视，你可不要再骄傲了。要记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’!”我听了老师劝告的话语，心里不以为然，只是心不在焉地“嗯、嗯”了两声。老师看我不听劝告，只好叹息着走开了。
终于，比赛开始了。我还像热身时那样吊儿郎当，懒洋洋地发了个高球，只听“啪”一声，那女孩竟出一奇招，把那个球打了回来。我措手不及，一下子失了一分。我心中有些懊悔，想起刚才老师说的那一句话，心中不免愧疚。马上抖擞精神，全神贯注地盯着那乒乓球，想挽回刚刚的失利。但我因为赛前没有热身，是心有余而力不足，我身体上的优势已经没有了，高高的个子已变成负担。我虽然疲倦之极，但还是苦苦支撑着，我的跳跃变得笨拙。可对手好像有使不完的精力，打得愈加有精神，渐渐的，我丝毫没有还手之力了。最后，那个女孩以11：0胜了我。
这次教训，让我改掉了骄傲的坏毛病，把“虚心使人进步，骄傲使人落后。”奉为至理名言。从此，我再也没出过因骄傲导致的错误……
写懂得欣赏作文五年级6
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果你无心留意，就会错过许多美景。
体育课上的八百，一千米跑后，同学们一个个都气喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我浑身发软，嘴里呼出的气带着血味。我向后一靠头，突然感觉碰上了一块坚硬的东西。一转头，发现是一块坚硬的黑色石板，上面刻满了密密麻麻的正楷——《兰亭集序》。
我挣扎着站起来，将头靠在凉丝丝的黑色石块上，仔细看着《兰亭集序》的内容。这些方方正正的楷书似乎在王羲之的笔下变得活灵活现，每一笔横竖撇捺都带着灵气，字里行间透露着闲适与快活。即使不读文章内容，我好像也能闻到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到东晋的文人雅士们懒洋洋地卧在草地上，从河里捞起漂浮的酒杯，一饮而尽。
抬起头来，一眼望去，操场边缘的墙壁上，每一段都有名家书法的石刻拓印。从甲骨文到郑板桥的字画，从工工整整的李斯小篆到洋洋洒洒的怀素草书，从范仲淹《岳阳楼记》到颜真卿《祭侄文稿》……这些看似枯燥无味的黑色石板，可谓是真正凝聚了中国几千年来的书法文化!以前不论是体育课上，还是只是匆匆经过，都从来没有注意过它们，只当是墙壁的一部分。没想到这些沉默的石板身上所携带的，才是这座操场上最珍贵的东西。
同学们仍在休息，或追逐嬉戏。或说说笑笑。可没有一个人用正眼瞧过这些石板，有的只是无心的一瞥。没有人愿意打开自己的心灵，与来自古代的优美灵魂对话，与它们发出共鸣。
不知道这些石板已经孤独了多久，他们身上承载的，那些更有价值的东西寂寞了多久。
我起身离去，心上又多了一份美丽，突然又想起“深谷幽兰，不以无人而不芳”，或许，这些穿越千年的文化也并不寂寞，只是在等待着如我一样欣赏他们的人吧。
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