给我力量作文600字
梦想即使再遥不可及不过我相信只要你努力，我相信你一定会实现的!你给我力量让我不断进步不断改变!这里给大家分享一些关于给我力量作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
给我力量作文1
今年我们家种了一棵云竹。
我发现，竹子是一节一节的，不像别的花草那样软软弱弱。云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。父亲说：“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。”我把这句话记在心里。
一次，父亲带我去滑雪。
看到电视上那些滑雪高手们从山坡上俯冲下来，那样子真是帅呆了。我对他们无比羡慕，所以自己也想试一试。
准备好了，我就扑向冰雪的怀抱。没有几分钟，我便学会了，便拉着父亲向山坡发起“进攻”。在父亲的帮助下，我登上了山坡。
我在坡上稍稍休息，准备往下冲。我深吸一口气，半蹲着，双手用雪杖在身后轻轻一拨，我开始前进，冲下去喽!耳边传来“嗖嗖--”的风声。突然，不知怎的，身体逐渐站了起来，眼前一黑，往后一仰--我跌倒了。
在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，费了九牛二虎之力还是爬不起来。
我拍掉身上的雪，望着山坡，不禁打了退堂鼓：这坡这么高，冲下来肯定要摔倒，我也不会有滑雪的天赋，还是算了吧。我把这想法告诉了父亲，父亲的神色严厉起来，说：“你不是要学习云竹那坚强不屈的精神吗?遭受那么小的打击就退缩!”
我含着委屈，看着别人，他们从坡上冲下来之后，脸上露出了笑，像是成功后轻松的笑，又似在嘲笑知难而退的我。是呀，云竹那坚强不屈的高尚品质，我是应该学习，可我确实知难而退……
我抬起头，向高坡上爬去……
是那云竹，给了我信心……
给我力量作文2
挫折就像弱者眼中的一座大山，是强者眼中的沙粒;是懦弱者的逃避的理由;是坚强者奋斗的阶梯;受挫折的过程往往就是获得真正知识的过程。走过崎岖的小路，才能真正品味生活的欢乐，穿过茫茫的迷雾，才能深切感受够阳光的明媚。
道路是崎岖的，但前途是光明的。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功......”歌如此，人生也如此：电灯，是爱迪生经历上千次得失败才发明成功的。上千次充满了她对光明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类;如果没有居里夫人夜以继日的工作，就没有镭的发现。他不辞辛苦，不在乎实验室的简陋和实验设备的不完善，也仍不会放弃新的发现，为科学事业作出了伟大的贡献;民间艺人阿炳，虽双目失明，但依然能洞悉世间真情，于是他用手中的二胡，走出了如怨如慕，如泣如诉的旋律;音乐大师贝多芬，也曾在挫折中苦苦挣扎，双目失明的他并没有被命运所击垮，她紧紧地扼住了命运的咽喉，创造出了《命运交响曲》等世之作!
他们之所以有如此之高的成就是因为...挫折!他们面对挫折时那种坚定的信念和勇气，正是我们生在爱中，长在福中的90后所缺少的!有人认为，挫折是老天对人的不公平，人生下来就是受苦的，不你
错了，请你们想一想，那些受家长溺爱的孩子是什么样的?是娇气，是散漫，回时的表现出一种目中无人的怪象。他们遇到挫折时不会自己解决，不想承担责任，在逃避一切!所以，我们问你要独立自强，自力更生，学会在社会中立足，把挫折变为自身的动力!
要知道“强者不是没有眼泪的，而是含着眼泪奔跑的人”!我们要成为强者，不能成为任何人厮杀的弱小羔羊!
给我力量作文3
鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的美丽传说，雄鹰翱翔蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，才能拥有叱咤风云的豪迈，人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的磨炼，才能造就辉煌的人生。
人生道路，总会与挫折直面，挫折与成功是相成相随的，有了挫折的磨砺，才能增长能力，有了挫折的磨砺，才能走向成功，有了挫折的磨砺，才能使人生丰富多彩，所以说，挫折也是一笔财富。
刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”没有了功名，没有了皇帝的垂青，可他却在不如意中明白：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。是挫折使他悟出了那真意。
欧阳修虽遭贬谪，可他却能面对挫折，没有悲叹，没有灰心丧气，而是与滁民为乐，写出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的大气胸襟。
李白因遭受谗言被免官，此时的他“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山。”可他对自己施展才能，实现理想依然充满自信，他坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是成就了一代伟人。
苏轼一生多次遭贬，可他去以思宁静，在种种困境中明白“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”，以豁达大度对待一切磨难，留下了名垂千古的绝唱。
洪战辉很少就失去了母亲，父亲也患了重病，在这样的困境下，他还是捡来了小妹妹，勇敢地面对这一切，磨难挫折成就了他特有的毅力，背着妹妹上学，感动了中国，感动了世界。
生命如花，挫折如药，生命如画，挫折如笔;生命如天，挫折如云，生命如海，挫折如水。挫折使生活变得炫丽多彩，挫折是一个人难得的一笔财富，让人们收获颇多。
给我力量作文4
阅读是开启知识的钥匙，为了找到那把钥匙，我乘着浩瀚的文字海、迎向微风去寻宝!
一拿到语文报，我不禁凝神赞叹：那各异其趣的大大小小专栏里，埋藏着生活、时事、人生哲理以及同学们大展身手的战场。字句间时而铿锵有力、时而优雅的笔触、令人咀嚼再三的人生观，就像一位不会言语却富有智慧的老师，引导读者深入地思考，并学习用精简的修辞来表达漫无边际的情意。其中，《儿童园地》往往让我驻足停留、回味再三，那里宛如新大陆般，而我，就是一心向前、毫不退缩的哥伦布。相仿的年龄、雷同的生活经验，身在异处却宛如处于同一时空般的奇妙感受;透过文字，我穿梭到另一个境地身历其境作者们的遭遇，乐在其中。
读报本，是我个人专属的航海日记，每当搜寻到如深海宝石般晶莹剔透、闪闪发亮的名言佳句，总迫不及待要用文字再将它细细描绘下来。偶尔，我会在旁边加注个人的心情故事、或是创意小图，随手翻阅，顿时文思泉涌，让我在情感迷雾中，总能快速找到指引方向的北极星，不至迷航。
阅读语文报，犹如帮空空荡荡的灵魂船只装载满满能量，使我的言语思考更加细腻、敏捷。前往浩瀚无垠的知识疆界或许令人感到沉闷、不知所措，但是抵达彼岸后的豁然开朗，却又让我庆幸坚持到底。你也准备好要跟我一同航行了吗?
给我力量作文5
人生，总会遇到无助的时刻，会遇到上坡时，走两步滑一步的时候。在这些困难时刻，总会奇迹般地出现在关键时刻推了你一把给予你无穷的力量，这股力量可能是一个动作，一件小小的物品，甚至是一句微不足道的话语。
在记忆的长河中搜寻着像星星一般多的事情。使我记忆深刻的是那个下午。
那是一个惬意的下午，老师，老师在讲台上讲课，台下的同学都在认真地听课、做笔记。而我却在下面和同学窃窃私语，讲的正热火冲天，最后声音越讲越大，忽然一声“不”盖过了老师讲课的声音，老师写板书的手忽然停下来，狐疑地看着全班，我看着老师怒目圆睁，便知道现在一根导火索越烧越短，但我仍然镇定自若，一动不动，老师大声地问着：“刚才是谁说‘不’的，站起来!”我心中像十五个吊桶打水——七上八下：站起来吧，老师会惩罚;不站起来，说不定罚的更惨。火药桶即将引爆，老师使出杀手锏了!“3!”“2!”“老师!是我!”我唰的站起来，老师顿了顿说：“你是个敢于承认错误的男子汉，不过死罪可免，活罪难逃!去后面站着去，面壁思过!”我小跑着过去，立定站好，倾听着老师所讲的内容。
“叮铃铃 !”下课了，同学们聚在一起有说有笑，而站了一节课的我头昏脑涨，趴在桌子上休息。可老师又叫我去办公室，这可真是“倒了八辈子霉了!”我抱怨道。我拖着沉重的身体迈进了办公室，老师的举动让我出乎意料，她示意我做到离她最近的一个凳子上，语气竟和前面来了一个一百八十度大转弯，她温和地对我说：“你学习很努力，但是上课窃窃私语是个坏习惯，你必须抛弃这个习惯，才能成为一个品学兼优的好学生”，说完，您又撤掉了我班长的职务，我再也忍不住心中的委屈了，在眼眶里不停打转的泪水，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。
听着窗外落叶的“唰唰”声，我心如刀割。
不知什么时候，喧闹声没了，耳畔边只剩下老师温柔的话语：“孩子，别哭了，我撤掉你班长的职务是希望你重新做回那只优秀的领头羊。振作起来吧，孩子”
听完老师意味深长的话语，我静静地反思学习，感悟着老师所讲的每一句话，每一个字。
她便是我的老师卢老师，是她给予了我学习的力量，是她指引我在黑暗的世界中走向光明的前程。谢谢您!
金秋十月，银杏叶洒满校园，是您，给予了我力量!
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