有关读书真好作文四年级500字
读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……这里给大家分享一些关于读书真好的作文，方便大家学习，快来看看吧!
有关读书真好作文四年级1
炎热的夏日，坐在窗前，望着繁华的城市，车水马龙，汽笛声、喧哗声充斥耳中。我多想穿越时空，回到绿树成荫、鲜花满地的仙境，品茗读书，让自己浮躁的心灵也静下来，体味人生。
打开书，墨香淡淡，茶雾袅袅，唯有此境才能令人心旷神怡，流连忘返。
读书恰似喝茶，喝茶亦是读书。当我翻开那本被我珍藏许久的《朝花夕拾》，翻开第一页，我仔细品味着“引子”，看着茶面上漂浮的棵棵茶叶，似乎对这本书又增加了兴趣。一页，两页，三页，我的心也逐渐静了下来。当翻到《从百草园到三味书屋》时，一句句烂漫的文字语言，一个个天真的心理想法，一件件纯真质朴的童年趣事……鲁迅先生笔下的那段美好的童年时光，令我心驰神往，谁的童年不是那样呢?我也终于有了时间来回忆回忆自己的童年。品一口茶，甜甜的茶香在我舌头上慢慢发散，整个嘴里满是茶的香气，仿佛永久不会消散一样，或许她也被书中快乐的童年生活所感染了?
继续翻阅，《无常》一篇则是通过描写一个名为“无常”的鬼，通过写这个鬼与现实社会中的“人”作对比，深刻刻画现实社会中那些“不如鬼”的人的丑恶面孔。文中用了讽刺的手法来批判当时封建社会的黑暗，揭露了人类内心的虚假邪恶，我也随之陷入深深思考之中，此时此刻内心充斥着对当时社会的不满、对当时心神麻木的中国人的愤恨，这些问题或许也只能在心静时才会涌上心头吧。我又喝了一大口茶，这时的茶香已渐渐散去，继而在口中留下了一些苦涩，我皱了下眉，将茶杯放回。
茶味散去，我又添上了新的茶叶和水，浓浓的茶香顿时袭来。就像这本书一样，在甜蜜的花瓣中夹杂着理性的锋刀，有苦也有甜，让我们在娱乐休闲之余，又能静下心来思考人生。
合上书，嘴中还留有淡淡的余香，心情也舒畅了许多。打开窗，外面没了汽笛声和喧闹声，却多了一份宁静。一切都恢复了平静，我的心也终于安静了下来。
当你静下心来，品茗读书，书中的内容会随着茶香涌入你的内心。
静心品茗读书，真好!
有关读书真好作文四年级2
我家有个小书屋，里面摆放着许多有趣的书，都是爸爸妈妈送给我的，他们希望我成为一个爱读书的好孩子。
而我，真的非常爱读书。记得有一次我正在看书，正读得津津有味，不知不觉，夜已经深了，我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了。我强打精神，仍然抓着那本书，不想放下，结果竟睡着了——手里依然抓着那本有趣的书。
还有一次我又被新书迷住了，正如毛泽东爷爷说的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读”，我一直读书，直到妈妈把书拿走了，我才醒悟过来，该吃饭了。我三下五除二吃完饭，又在沙发上捧着那本书读开了!有时真希望不吃饭不睡觉，一直地读书!
书怎么就那么好看呢?我来给你说说吧!
家里有本幽默漫画《父与子》，那是我最爱的书。书中的人物，父亲又高又胖，儿子又矮又瘦，对比鲜明，一看就让人觉得非常好笑。父亲喜欢抽烟，嘴里总是吊着一个大烟斗;他对儿子严格，却严中有爱，是一位非常称职的父亲。书里有一个小故事：父亲发现儿子干坏事，正想打儿子的屁股，却发现他的裤子破了，于是找来针线，把儿子的裤子缝好了。你以为他忘记了打儿子屁股?你错了!他缝好裤子后，再拿来鞭子打儿子的屁股。这是一个怎样的父亲哟，我喜欢他傻傻的先补裤子再打儿子——那是严中有爱!儿子也善良可爱。有一次他拿面包喂广场上的鸽子，别人只是为了照相而用面包屑喂鸽子，他们照完相就无情地抛弃了鸽子，扬长而去。儿子却依然留在广场上，用仅有的一小块面包喂鸽子，自己却饿着肚子，直到夕阳亲吻西山，他还迟迟不肯回去——这种行为，我想连天使都会被他的善良感动。
这里所讲的只不过两个小故事而已，像这样感人的小故事还有许多，《父与子》里有，《假如给我三天光明》里有，《草房子》里有，《城南旧事》里有……我被书中的这些感人的故事深深地吸引住了。
有书相伴，真好!在我的生活中，可不能没有书，为了它，我可以废寝忘食。我在我的书屋里，度过了许许多多快乐的日子，它她使我的童年更加多姿多彩，并且伴随我一同成长!
有关读书真好作文四年级3
伟大的列宁爷爷曾说：“书籍是巨大的力量。”正如他老人说的那样，书籍是推动我前行的巨大力量，它帮助给予我太多，日常生活它就像朋友般陪伴着我，使我不再孤独寂寞，不再彷徨与蹉跎，“书”，有你真好!
有一天夜里，和往常一样，“砰!”爸妈的房间门关上了，此时的我就像一只抓到猎物的狼一样，啪的一声打开了床头灯，我健步如飞般从书架上拿下那本还没有读完的书——《朝花夕拾》，坐在床上津津有味“偷偷”地看起来。不知不觉，这本书就被我看完了，随后瞄了一眼手表，天啊!现在竟然是12点43分，完了，完了，看书看过火了。突然“砰!”，门开了，顿时大脑一片空白，熟悉的声音和身影出现在我眼前，气势汹汹的爸爸走进我的房间，“徽徽，怎么还不睡觉，明天还要上学，还在瞎看……”果不其然一顿臭骂接踵而至，此时心中别有一番滋味，委屈之感涌上心头。
很快期末考试到了，大家都在紧张疯狂地复习，我也不例外，但我还是抽出时间“偷偷”地坚持读课外书，阅读已经成为我生活的习惯。光阴似箭，一转眼就考试了，当语文考试卷发下来时，我就如鱼得水一样做起试卷，高兴差点叫起来!因为这里两篇阅读理解都是我平时课外读过的其中片段，“两题23分，我能不激动吗!”还有最后一个作文题我也套用了书中的片段，哈哈，多读书，“偷偷地读”，让我做起语文得心应手，书你改变了我!
类似的例子还有很多次，不再一一列举!
“书”，有了你，让我的学习更加轻松，课余生活更加丰富多彩;“书”，有了你，让我的知识积累更加丰富，让我通古博今;“书”，有了你，让我学会很多做人的道理和处事方法;“书”，有了你，让我平时生活的每一刻每一秒与众不同;“书”，有你真好!
有关读书真好作文四年级4
古人云“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”书籍是人类进步的阶梯。有了书，我们得以遨游于知识的海洋;有了书，我们可以领略山川河流的美景;有了书，我们的生活才能变得丰富多彩。当书籍帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书籍的陪伴真好。”
记得小时候，“书”在我的脑海里依然是一个十分模糊的印象。对于一个记忆还十分朦胧的儿童来说，看书的近义词不是读书，而是翻书。那时的我多么渴望能像父母那样陶醉于书海呀!但那对于才刚认识几个字的我来说完全是天方夜谭。
上了小学，我们的班主任是语文老师。他十分重视阅读书籍，便每天都要求我们看书，并将其作为一项作业来布置。那时，在老师的要求下，我开始阅读书籍并沉醉于一些现在看似幼稚的拼音书籍。而我也不甚能懂，也只是囫囵吞枣地随意翻翻，读一些有趣的故事罢了。
到了高年级，我的理解力增强了，学到的知识也变多了。虽然能看懂各领域的书籍，但随之而来的困扰是，读书时间越来越少了。只是在周末的空闲时间里，在下午，在阳光暖融融地照下来时，泡上一杯咖啡，找到一本好书，在窗台前惬意地翻着书，宁静而祥和地度过这个有书陪伴的完美下午。书籍让我远离主干道上的车水马龙，远离远处发出僵硬金属声音的摇滚乐队，远离城市的喧嚣。直到夜幕降临，我仍陶醉于那诗一般的意境。
有诗曰：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”是书让我徜徉于知识的海洋;是书为我打开知识的大门;是书为我补充新知识，让我心灵澄明。
让我们在书籍的陪伴下做精神的富翁，知识的巨人吧!
有关读书真好作文四年级5
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，书引领人们通向知识的殿堂。书是我的挚友，它伴我走过了十四个春秋。有书相伴，真好!
记得我的第一本书，是妈妈为我订阅的杂志——《嘟嘟熊画报》，那时的我，还没有上幼儿园，调皮捣蛋，吃个饭都不能安静下来，但只要妈妈打开画报，我就会安静的坐在妈妈身边，听妈妈讲嘟嘟熊的故事。从那时候起，我就喜欢上了书。我常常沉浸在故事里，被嘟嘟熊所做的趣事所逗笑，为它的快乐而快乐，为它的受伤而担忧，为它的勇敢而欢呼，为它的乐于助人而感动……
记得有一次，我在玩耍的时候磕破了皮，我痛得张开嘴巴就要哭起来了，这时，妈妈温柔的对我说：“嘟嘟熊跌倒后怎么做的，有没有哭?”我想起了嘟嘟熊的勇敢，赶紧爬起来，拍拍手上的尘土，说：“我是男子汉，不疼!”我把眼泪挤进去，又继续玩了。是书中的故事，教会了我勇敢坚强。有书相伴，真好!
再大些，我已经识字了，也会自己看书了，这时候的我，已经不满足于看画报了，我的阅读量加大了，我开始读《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》等。这些书在给我带来了丰富知识的同时，也拓展了我的想象力，教会了我许多做人的道理。《渔夫和他的妻子》让我明白了做人不管什么时候都不能贪心，否则会变得一无所有;《青蛙王子》让我认识到做人要守信;《老鼠救狮子》告诉我不能小看任何事物……读书使我废寝忘食，我常常与书中人物融为一体，为他快乐为他忧。书伴随着我渐渐长大，书教会了我做人的道理，我不断从书中汲取养分，我觉得：有书相伴，真好!
现在，我开始读一些名著，小说。如《老人与海》《西游记》《傅雷家书》《三体》《草房子》等。其中，《三体》这本书是我的最爱，书中的故事情节此起彼伏，耐人寻味，充满人生哲理。既有对人性的思考，也有对人性与理性之间斗争的细致描写。里面的细节描写特别精彩，对我写作能力的提高有很大的帮助。除此之外，这本书里面还渗透着许多物理知识，读这本书，不但让我学到许多物理知识，又让我喜欢上了物理。读书，拓宽了我的视野，提高了我的写作能力。，
有书相伴，真好!
读书，已成为我生活中的一部分，每天早晨，搬个椅子坐在阳台上，迎着朝阳，看几页书后再去上学，让人感到神清气爽。睡前，在台灯的柔和光线下看书，能让我做个好梦。有书相伴，真好!
“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”书使我不断进步，更加优秀，是我的挚友。有书相伴，真好!
有关读书真好作文四年级6
有一则这样的故事：犹太人在《圣经》上滴上蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，从而让孩子知道书的滋味是甜的。对我来说，读书的滋味各种各样。
读书的滋味是甜的。读《安徒生童话》，一个个小故事透出真、善、美。在这些简简单单却又美好的故事中，那种甜甜的感觉会不由自主地涌上心来。读书的滋味是如痴如醉的。唐诗宋词中，那些一知半解的诗句，却又朗朗上口，让你仿佛置身其中，随着是的旋律飞到那时、那地，在梦中一般。
读书的滋味是清清爽爽的。恰如读中学生作文的那种感受，身边的故事平平常常、清清爽爽，若清风拂面。
读书的滋味是复杂的。读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑，会为关公败走麦城而焦虑，会为诸葛亮“出师未捷身先死”而叹惜……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
读书的滋味是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”便是苦的写照。
读书的滋味太多太多：《藤野先生》，读罢会有一分浅浅的感动。为鲁迅的尊师，亦或是为藤野先生的博爱?《童年》，读罢则有一种身在福中不知福的滋味，我们遭受的小挫折和作者相比算什么呢?而读《茶花女》却会不由得鼻子一酸，悄然落泪。
读书的人是傻子，为一个或真或假的故事而悲而乐。可是读书的滋味却是绝美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。
捧起书，千百种滋味涌上来，读书的滋味，真好!
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