以雨中景色为话题作文四年级500字
喜欢在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，是别一般的青翠，富有生命力。这里给大家分享一些关于雨中景色的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以雨中景色为话题作文四年级1
淅沥小雨，打着一把米白色伞，散步在细又长的小巷。人不多，比往常拥挤的人群清净得多。小店门前挂着的风铃叮当作响，显得惬意而轻快。对于田子坊的莫名喜爱，牵引着我第三次来到这带着旧上海风情的巷子，希望能消除些心中的烦恼和不悦。
果不其然，雨天的到来别有一番风味，石子路变得湿滑，之间的绿苔也尽力吸收着微风细雨的滋润。慵懒的猫咪蜷缩在店内的沙发上，四仰八叉打盹，丝毫没有注意到外面打着伞经过的人。我心想着：漫步雨中也是一种乐趣，为何只拘泥于看商品呢?发现这一点后，心情有所好转，继续向巷子深处走去。
雨渐渐下大了，无奈，只好走进一间咖啡店避避，选了个靠窗的位置，回想起令我不悦的事，无非是些鸡毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤计较，为何要为小事纠结?滴滴答答的落雨声给我最好的回答。前两次来到田子坊时，都是大晴天，巷子几乎被拥堵得难以走动。而今天，难得的静谧，夹杂着不远处二楼的“天空音乐盒”的倾诉。我循声踏雨而去，木头楼梯袖珍，不时发出不好听的声音。走上去才发现，最美好的声音原来在这儿!透明的、每个音符的来源竟可以看到，与其说它们是商品，倒不如说它们是艺术品。我留恋地待了好一会，不舍离去，它像磁铁一样吸引着我的视线。
原来，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就会有彩虹和动人的“天空之城”。
一下子，我豁然开朗。打开米白色伞，往反方向走去。一路上，仍是惬意，不过程度比之前的更深了。
雨天里别样的风景，田子坊随意穿插的小巷，带给我的理解和感受也是别样的。
以雨中景色为话题作文四年级2
“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”，这首诗句描写了美丽的雨，我也深深地陶醉于美丽的雨中。
在树林中，许多小树挺拔地站在一起，可夏天太炎热了，这些树有一个周没有饱饱地喝上一口水了。虽然叶子是绿的，但那只是摆摆架子，叶子很快就要枯蔫了，他们多想喝一口水呀!这时，树林的救星——雨来了。它们用凉爽的水珠送走了太阳的炙热，又用连绵不断的千万条细线给许多树木喝足了水。可是还有一些树木没喝到水，这时，一阵风吹过，千万条细线被风吹斜了，那些没有喝水的树，也都喝个了够。忽然又一阵风吹过，那千万条细线断了，像颗颗珠子噼里啪啦地掉了下来。
雨帮助树木喝饱了水，又要接着去旅行，去帮助更多的人去了。
小水滴旅行到了校园，校园里一片寂静，还没有放学。过了一会儿，下课玲响了，寂静的校园顿时沸腾起来，可令小水滴失望的是，孩子们热得汗流浃背，不停地用垫板扇着风。小水滴又召集雨下了起来。孩子们拿出预先准备好的雨伞，撑开时，像一朵朵五颜六色花开在雨中绽放，校园里更加欢腾了，阵阵凉爽在同学们身边穿梭。小水滴又一次帮助了别人，现在，小水滴又要去旅行了。
雨总是给人们带来欢乐和凉爽，我喜欢美丽的雨。
以雨中景色为话题作文四年级3
雨“滴滴哒哒”下得很大，每一滴晶莹剔透的雨滴都乘载着我美好的回忆。一滴水落入我的手心，冰凉冰凉的，勾起了我的回忆，一幅幅雨中回忆就此铺开。
那个春天，我踏着雨去坐公交车。上车时，有两个人在我前面：一个青年，一位大叔。青年穿着邋遢，大叔穿着整齐，两人简直天差地别。
上了车后，大叔因提了太多东西，不好拿钱投币，所以他先把东西放到位置旁边后才去给钱，而青年刷过卡后，就坐在了大叔刚才选定的座位上。
这时，大叔投完币回来了，说：“小伙子，这是我的位置哩，你能还给我吗?”青年听了不耐烦地说：“那边不是还有位置吗?真是的，偏要坐这啊!”大叔听了，着急地说：“小伙子，不是我偏要坐这里啊，这里又没有宝贝，是不是?只不过我晕车，才坐这靠窗的位置，开窗就不晕车了。麻烦你把位置让给我好吗?”青年嚼着泡泡糖，斜了大叔一眼：“那你坐我旁边吧。”
“那你过来一下，让我过去。”大叔说。
“唉!你烦不烦啊，我是说你坐这边，”青年点了点靠走道的座位，“还有，大雨天的，开什么窗啊!”
他们还在吵，周围的人像没听见似的，但我却很在意，我想把座位让给大叔，可我的位置不靠窗，说了也是白说。
渐渐地，他们越吵越凶，如同窗外的雨越下越大。不一会儿，窗外下起了暴雨，把窗户打得“啪啪”响，好似春雷爆炸。又过了一会儿，窗外电闪雷鸣，风起云涌，它们的到来让雨下得更大了，更猛了。不一会儿，我看到街道上的积水越来越深，水吞噬了人们的脚背。又过了一会儿，水位一下子涨了许多，快漫过人们的膝盖了。
再看看车上，青年和大叔还在吵得不可开交，都快要动手了。而周围的人呢，都视若无睹，玩手机的玩手机，哄小孩的哄小孩，没人管他们，都自顾自地做着自己喜欢的事。
我心想：“难道就没人出来劝架吗?非得要别人打得你死我活，才出来装好人叫救护车吗?”
这时，窗外天空中传出一缕曙光，如同天神降临，神圣，庄严。
车内，眼看着两人就要动手了，终于，一个小伙子站了出来，他用温和的口吻说：“那位大叔，不嫌弃的话，就到我这儿坐吧!我的座位也靠窗。”
大叔愣住了，充满感激地点点头，然后说：“谢谢你!谢谢你!小伙子，谢谢你!谢谢!”
说罢，便走向那个座位坐下了。车内的火药味立时消散无影。
窗外，天空一片光明，街道上的水也退了，周围人的眼神开始变得柔和起来，纷纷向那个让座的小伙投去赞许的目光。那个小伙呢，他却像什么都没有发生的一样，坐在另一个位置上，微笑着欣赏窗外的美景。他在这个雨中，给我留下了一个美好的回忆。
以雨中景色为话题作文四年级4
刚才还晴空万里，现在突然就下起了雨。风一阵一阵地吹来，雨一点一点地下起来。
我和妈妈正开着车走在回家的路上。突然，“吱吱”的响声引起了我的注意。我问妈妈：“妈妈，这响声是哪来的呀?”妈妈也被这“吱吱”的声音吸引了，停下车，拿起副驾驶座位上的雨衣，下车去检查车胎。确定是车胎出了问题，就拿出工具箱，准备换轮胎。可是妈妈的力气有限，又是在风雨中，弄了好久都没有换成。于是我也拿着一把伞下了车，看看能不能帮上妈妈。忙了很长时间都没有换下汽车的轮胎……
我们开始站在路边，向过往的车辆招手求助，可能是下雨天没有人理睬我，我失望极了。就在这时，只听“嘀嘀”一声，一位叔叔下了车，向我走来，问我：“小姑娘，你怎么了?有什么需要帮忙的吗?”我连忙不住地点头，把他领到了车前。叔叔拿起妈妈手中的修车工具，先把车顶起来，然后用螺丝刀把轮胎上的螺丝一颗一颗地拧下来。叔叔用了很大的力气，不一会儿，汗水和着雨水就流了下来，浑身都湿透了。紧接着，叔叔把备用轮胎安装好了，把换下来的轮胎和工具都收到了后备箱。
轮胎换好了，叔叔对妈妈说：“您先试试，看看车子能不能开。”妈妈往前开了一点儿，想要下车谢谢叔叔，可是这位叔叔早就已经走远了。
我心想：如果这个世界上有更多的人像这位叔叔一样有爱心、无私奉献，那该多好啊!
以雨中景色为话题作文四年级5
雨，还在哗哗的下。恼怒的雨暴烈地砸在地上，愤怒的狂风呼呼地号叫着，仿佛在控诉着什么;乌云中的惊雷不时炸开来。暴雨，真可怕啊。我独自撑着雨伞，走出校门，我有些忐忑，灰暗却喧闹的雨声更是让我心惊肉跳，渲染着恐怖的气氛。我真恨不得有一双翅膀，让我马上飞回温暖舒适的家里去。
突然，前方一对父子闯入了我的视线。雨中，朦朦的雾使那父亲的身躯变得更加瘦小，我甚至起初以为那是一对“兄弟”，直到我看见那略微弯曲的背影与发中夹杂的丝丝白发，以及那稍显老迈的步伐。
父子二人所撑的伞并不大，以至于孩子的身体被风刮过的雨丝打到，加上寒风的侵袭，孩子冷的直打寒战。父亲只看了一眼孩子，就好像毫不在乎地走自己的路。都看见孩子被雨打湿，也不愿将伞像孩子靠一靠，太不负责任了吧!我愤愤不平的想着，却没有看到父亲湿淋淋的半边身体。
过了一会儿，孩子逐渐忘了打在自己身上的雨丝时，我清晰的看见，那把不大的雨伞，慢慢的向孩子倾斜，父亲的身体大半边露在外面，被雨水打的精湿，孩子一蹦一跳的走着，完全没有注意到父亲的变化。父亲静静地望着活泼的儿子，嘴角漾起了一阵微笑。
顿时我被震撼了，身边的雨，仿佛也变小了。尽管，那父亲的身影依旧瘦小，但在我心中，父亲的影子，一下子变得高大，倾斜的伞，无言的爱，这就是父亲，如坚盾，如靠山。
后来，每每想起这件事，心中就久久不能平静。父亲的爱和母爱不同，父爱，更多的时候是无声的，是坚强的。哪怕只是一把倾斜的雨伞，也能给人带来无穷的力量。
以雨中景色为话题作文四年级6
有人说，感动是激烈的运动会上，明知已经再无可能得奖却依旧坚持的身影;有人说，感动是那个大雨倾盆的早晨，在岗位上有力指挥着的臂膀……我认为，感动是蒙蒙细雨中，素不相识的大姐姐对我的帮助。
五年级上学期的某一天上午，我把试卷拿回家写。下午回校的时候，不知道是哪个调皮鬼，把天空给气哭了，还连累了我。
我疾走在校园中的小道上，心想：快点!不然就迟到了，可越急越出事，试卷夹的口“啪”的一声开了，里面的试卷里溜了出来，落到了湿湿的地上，和土地来了个拥抱，土地就把底下那几张紧紧贴在了身上。
我慌了，泪水流了出来，和雨水交错在一起。
这时，几个大姐姐路过，看到了这一幕，飞快的走过来，帮我捡起试卷。她们一边帮我捡，一边安慰我：“别担心，小妹妹。看!这样卷试卷不容易破。”说着，捡了一张，我仔细一看，还真只有点小破损。
试卷终于捡完了，我向他们道了，谢飞快回到教室，好险，差点就迟到了。
课间我把试卷拿出来检查，虽然试卷还是湿了点，但是没有他们也许会更湿;虽然试卷还是破了点，但是没有她们也许会更破;虽然我来晚了，但是没有她们也许我会迟到;虽然……
想到这里，我不禁入落下了眼泪，不过这次是感动的泪水。还真是：人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。
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