歌颂老师作文小学生
老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁用自己的心血，浇灌出美丽的花朵。老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚 ……这里给大家分享一些关于歌颂老师作文，供大家参考。
歌颂老师作文1
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师!
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的'蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师!
歌颂老师作文2
有的人说，人生不过几十年，晃眼间就过去了，有的人说，人生漫漫，道路长长，需要我们沉浸在其中无限体会，而我呢?我的人生是一位老师又一位老师陪我走过了十几年。
从幼稚园到小学再到初中，教过我的老师少说也有二三十位吧，俗话说，“一日为师，终生为父”，我已经十五岁了，我已将上初三了，我们渐渐长大了，而我们的老师却一天比一天老了，老师辛苦的培育我们，努力的让我们成为德，体，智优秀的孩子，而我们呢?面对老师，你又是怎样的.呢?你是否每当提起老师时，一脸苦愁?你是否每当提起老师时，直摇头?你是否每当提起老师时，你会紧张，会害怕?错，都错了!每一位老师，其实都很温柔，她真的就像我们的父母亲，你难道忘了吗?是谁当你有困难时，谁向你伸出援手，你难道忘了吗?是谁当你不会做题时，是谁耐心的一遍又一遍地解释给你听，你难道忘了吗?当你身体素质不够合格时，他就像一个严父一样教你体育项目，你难道忘了吗?当你心情郁闷时，是谁在开导你?这些你都忘了吗?
是他们，都是他们，是我们的老师，是教过我们的每一位老师，是每一位谆谆教导我们的老师，不论他们教过你们多久，六年，三年，两年，一年，甚至一个月，一天，他都是我们可爱的老师，是岁月让他们变苍老的老师，是陪我们走过一年又一年的老师，是我们的父母亲啊!
面对他们，你会畏惧吗?面对他们，你会躲闪吗?面对他们，你会一副苦瓜脸的样子吗?而我，我会笑着告诉你，面对他们，就像我的父母亲一样，我可以理直气壮地告诉你，他们很伟大，为祖国未来的“建设者”无私奉献着，我爱他们!就像他们不求回报教育我们一样的爱他们!
歌颂老师作文3
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
而于我来说，印象最深刻的是我的小学老师苏老师：“利落的短发，个子不高，脸上总洋溢着笑意”这便是她给我留下的所有印象。
苏老师很厉害。每次讲课她总能把数学上的难题讲的很透彻明了，使一些后进生都可以完完全全明白，怎么样?蛮厉害的吧。
苏老师很幽默。在我印象中，她似乎成天都是笑着的，上课在笑的，下课在笑的，就连惩罚别人也是笑嘻嘻的。
现在我已经很久没见到苏老师了，有几次在路上看见她了，她总会笑着问现在的学习怎么样，有没有不懂的。那亲切的语气就好像我还是她的学生，就好像她还是以前的老师，就好像一切都没有变似的。老师啊老师，您对您的学生要求就是这么少。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。对我来说，老师就是听到你学习好会比别人更为开心的人。
即使您已不再教导我、即使您会有其他学生、即使……但那又怎样?反正我是不会忘记在我小学有个笑容灿烂的老师——苏老师。
歌颂老师作文4
追寻已远去的生命，虽斯人已逝，芳香依旧。感悟现在，奉献创造永恒的生命芳香。
——题记
韶华易逝，青春不在。随着时间的飞速流驶，我已经忘了许多人和事，但我却没有一刻忘记过她——我的老师。
这是一个真实的故事。
我和我的老师是在医院里相识的，那时候我因患上了疾病，必须住院。也就是那个秋天，我一个人孤孤单单地躺在病床上，“历史、政治、地理”等我都可以自学，可是“英语”怎么办呢?难道真的要留级吗?我不想离开我的同学。我不断地在心里想，也许那就是所谓的缘份吧!在一次偶然的机会下，我认识了她——我的老师。
她浓眉大眼，瘦瘦的身子是一位中学教师，两鬓已斑白，看上去好像四五十岁了，可她实际上却只有三十七八岁。
那天，我一个人在医院的花园里读英语，我发音不太准。她从我身旁走过时，由于职业的缘故，她竟停下来辅导我，在了解我的事情后。她硬是要我每天都去她的病房，让她给我补课。我呢?自然是求之不得了。
于是，每天在我接受治疗完后，就会像箭一般地冲到她的病房，听她给我讲课。她的课讲得生动极了，就算是无趣难懂的语法，经她一讲，我也能很快就懂了，她对教材也十分熟悉，不用翻就知道该说什么。那段时间我甭提多喜欢英语。
后来，偶然听到医生说她的病很重，已经不能太操劳了。
第二天，我没有去她的病房，可没想到下午来我的病房要我去补课。我关切的问了句：“老师你的身体还行吗?”她先低下了头，不过一会儿又昂了起来，并微笑地说：“怎么会不行呢?以后不许缺课了，听到了没有。”我强忍着泪水点了点头，从那以后我再也没有缺过一节课。
傍晚时，我们总会相约在医院小道上散步，道路的两旁是两排高大的树木。在这里，她经常跟我说起她的学生，说起她在学校的日子，说她真的不想离开她的学生……
再后来，老师在这个秋天还未完的时候永远地走了，她再也不会回来了，可是我没哭，因为我知道她这一生都不会有遗憾。
又一个秋天，还是在这里，却见不到我的老师了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这时我想送给这位伟大的教师的话。
歌颂老师作文5
有无数曲动人的歌，而歌中赞扬的不是老师;有无数句感恩的话语，而句中感恩的不是老师;有无数双按摩的小手，而接受这种待遇的不是老师;有无数张微笑的小脸，而看到的不是老师。一个在默默支持着我们的人总是她(他)——老师。
记得我们第一次见到我们的老师时，每一个都撅起了自己的.小嘴，窃窃私语道：“怎么长的这么黑呀，普通话也不标准，肯定教得不好。”就连老师给我们上的第一次课我们都故意不注意听。后来，我们渐渐的变了，开始不由自主的尊敬起这位老师来，这是一种神奇的力量，这是只有老师和学生之间才能产生的。这种力量能使老师不由自主地有责任感，也能使我们对老师产生敬意，就拿刚刚发生的一件事来说吧。一大清早，我们就发现老师戴了一个白口罩，我们还以为老师是怕冷呢，就没太在意，可是当老师给我们讲课时，老师却还没有把口罩摘下，我们纳闷了，老师怎么这么不负责任，再冷也不必上课在班里戴口罩吧。突然，我们发现老师的口罩里透出了血红色，想道：老师的嘴上怎么会有血呢?下课时，我和同学一起去到老师的办公桌上抱作业本，才发现老师放到那上面的药——原来是治喉咙的，老师为了给我们讲课竟把喉咙给讲坏了!更离谱的是，老师的喉咙昨天才做过手术今天就给我们讲课了!
这件事过后，我们班的每一个人都尊敬老师了。生活中还有许许多多这样的例子，希望大家不要枉费老师为我们留的每一滴汗，要争取流一滴我们为老师留的汗。
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