做一次小老师作文
每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际，我当了一次真正的小老师。这里给大家分享一些关于做一次小老师的精选5篇作文，供大家参考，希望对大家有帮助。
做一次小老师作文1
老师，是神圣的人。他们把自己的知识毫不吝惜的传授给我们。但是老师也不是那么好当的，他们必须把所有的知识都熟练掌握，还要让学生也明白其中的道理。我就当了一次老师，并且深切的感受 了当老师的辛苦。
那天早上，我正在读英语。老师走到我面前，和蔼的对我说：“吴晨，这节课就由你来带领大家复习百分数这一单元吧。”我听后，顿时傻了眼。面对这突如其来的“考题”，我有些措手不及。再看 看表，离上课只有五分钟的时间了。“我吗?我能行吗?”我不停的问自己。但望着老师对我的信任的目光，我最后决定：“唉，试试吧。”
上课铃响了，同学们都坐得端端正正，表示欢迎我这个小老师。我拿着书，站在讲台上，看着板书，又望着同学们那一张张期待的脸，我不禁为自己捏了一把汗。但很快，我就找回了自信，决定在顺 序确定的情况下临场发挥。“先从最简单的开始着手。”我想着，并问同学们：“百分数的意义是什么?”话音刚落，班上便响起了一阵阵响亮的回答声：“表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做 百分数!”“回答得很好。”我鼓励同学们，自己也豁然轻松起来，开始带领同学复习。我滔滔不绝地讲，一边讲一边在黑板上写练习题。虽然有时我讲的断断续续，但经过老师的点拨，同学们仍复习 得很好。眼看快要顺利完胜任务了，“拦路虎”最终还是出现在我面前。在我讲黑板上的一道题时，我和同学们边做边思考：“发芽的数量÷树苗总量=发芽率……”咦，好像不对。我皱着眉头又看了一 遍题。“‘老师’，少了乘100%!”没等我看完，同学们就指出了这道题的错误。我看了看，顿时察觉，马上把100%加上，歉疚地朝同学们笑了一下。这时，我的脸红成了个大苹果，我恨不得立刻找 个地缝钻进去。
不知不觉，一节课过去了。我回到位置上，长长地呼了一口气。我的手指被粉笔烧得火辣辣的，脖子、胳膊都又酸又痛。想到老师每天都这样给我们上课，还为我们处处操心，做老师真是不容易啊! 我以后要刻苦学习，决不辜负老师对我们的期望!
做一次小老师作文2
因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上，所以王老师就在班里找了几个小老师，专门负责叫彭硕和李一凡。
今天下午，我们班同学都去上科学课了，我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。我的任务就是让李一凡把课文熟读，生字、生词会写等学习内容。
因为我已经给李一凡上过一节课了，而且上得非常成功，把所有的步骤都讲完了，李一凡也配合得很好，学习也非常认真刻苦，所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍，李一凡读课文读得很通顺，没有一处错误，而且生字也写地很认真。我认为，可以去老师办公室啦!
我非常高兴，就带着李一凡向王老师的办公室走去。从表面上都可以看出，李一凡非常的紧张。谁知，到了老师办公室老师说：“速度真快呀!你们先休息一下吧，改天再检查!”瞧把李一凡给高兴的。我便嘱咐道：“可不能只玩，再多看看书，在复习复习，免得老师抽查了你又给忘了!”“嗯，知道了!”李一凡爽快地答应了。希望她能顺利过关吧!
做一次小老师作文3
一直以为当老师很轻松、很容易，“权力也很大”：想让同学干什么，同学就干什么，直到自己第一次当小老师，我才真正体会到当老师的艰辛。
班主任周老师宣布让我当一次小老师，负责给同学们上第14课——《检阅》。我兴奋极了，因为我也可以让同学干什么他们就得干什么。回家后，我迫不及待地开始为当小老师做准备工作。
我做的第一件事是备课。首先，我把讲授的课文认认真真地读了五遍，再参照《英才教程》加深对课文的理解，紧接着着手准备课件。平时看周老师的课件很有趣，我也想做一套有趣的课件，可真动手做课件时我才发现太难了：先别说我打字速度慢，光是找关于“检阅”的图片就花了整整一个晚上的时间，整体设计页面同样花了一个晚上，直到第四天才大功告成。
一切准备工作做好后，我胸有成竹。可真正到了踏上讲台的那一刻，我还是非常紧张。“同学们，今天我们一起学习第十四课——《检阅》，请大家打开书翻到第56页……”一开始，同学们听得非常认真，可过了十多分钟，当我提问同学时，底下传来了讲小话的声音。我可生气了，批评他吗?NO;告诉老师吗?更不行。今天我就是老师呀!此时的我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。对了，我灵机一动：就叫讲小话的同学回答问题，他不专心，肯定答不上。果不其然，他非常不好意思了。别说这一招还真管用，大家再也不敢不认真听讲了。还没到下课时间，电脑屏幕已出现了“结束放映”四个字，我后悔莫及：当初怎么不多做几张PPT呢?此时的我急得汗也流出来了。“肖老师的课讲得真棒!谢谢肖老师!”周老师及时解围，还带头鼓掌，给了第一次当小老师的我极大的鼓舞。
哎!其实当老师真不容易，我还有一个小助教，都搞得手忙脚乱，平时周老师一个人上课不是更辛苦?
“我们一定要尊敬老师!”这句话的分量在我心里越来越重。
做一次小老师作文4
“咳咳咳，上课了!请小朋友们回到自己座位!”我学着平时老师的那种腔调，郑重地喊了声。今天，我要给两个淘气妹妹当“老师”。
这两个小鬼还不错，立马像模像样地坐了下来。“嗯，小朋友们表现不错，好，下面开始上课!请跟着老师读这些汉字!”“知道了，老师!”她俩异口同声地说道。呵，这高高在上的感觉还真不错。
“跟我读：人!”妹妹先读：“人!”表妹一下子叫了起来：“我还没读呢，你抢什么呀!”妹妹不服气:“谁让你不快点呢，还怪我!”就这样，她俩你一言我一语吵起来了。
“安静!”我以80分贝的声音叫道，“再吵就出去站着!”感觉特委屈，妹妹伤心地哭了：“走就走，我不上课了!”说完就跑了!
“哎，不过说几句嘛，怎么这么任性?”接下来，我只能教表妹一个学生了。下课后，按惯例我给表妹发了一颗糖，她少不了又在妹妹面前一阵炫耀。妹妹则死活缠着我也要。表妹不答应了：“你又没上课!”妹妹听了，一屁股坐到地上，耍赖大哭起来。没办法，趁表妹不注意，我偷偷塞给妹妹一颗糖，她这才破涕为笑。
虽然只“教”了2个学生，我却从来没有这么累过!当老师不容易。
做一次小老师作文5
叮铃铃，我最喜爱的语文课上课了!
申老师一走进教室，笑盈盈地说：”今天，我要选一个小老师来当我的小助手，这个小老师必须要预习做得好，而且声音要大，胆子要大，谁愿意来?“
同学们听了都纷纷举起了小手，我更是把手举得高高的，心想要是选我就好了。”张嘉怡，你来!“没想到申老师果然选中了我，我高兴极了!迫不及待地跑上讲台。
走到讲台上，我还是有点小小的紧张，申老师微笑着看着我，仿佛在跟我说：”别害怕，别紧张，你行的!“于是我鼓起勇气，拿起课文课本。首先，我要同学们把今天要学习的课文《秋天的雨》读一遍，再教同学们认读生字，读不好的地方，我学着申老师的样子要他们重读。最后，再让同学们记生字，再听写!
下课了，同学们走到讲台上，对我说：”你真是个负责人的小老师，我也要向你学习，请申老师下次让我来当小老师。“
听了同学们的话，我心里更高兴了!当小老师的感觉还真不错!
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