做陶泥小学四年级作文300字
陶泥变化无穷，也许它最开始只是一团泥巴，过去了一个月，就可能会变成一个漂亮的水杯。以下是小编为大家整理的做陶泥作文，让我们一起来看看吧!
作文一：
今天，我们高高兴兴地去青少年活动中心，一路上我的心激动的跳个不停。第一节课，是做陶泥的制作，开始的时候，我还不会，当看做了一遍以后，我就慢慢地学会了，说我们可以做各种形状。例如：三角形，平行四边形，蝴蝶，爱心，圆形，正方形等等。
首先，我把陶泥去掉一点，把外形给框好，再向其他的借一点陶泥来，做好了以后，老师 还 发下了两样东西，一个是扎陶泥的东西，另一个是一条线，接着老师又发了一盆珠子，要求颜色两颗要相同，一共要6颗珠子，共打10个结。真有意思。
下午我们进行了火灾演习，通过演习使我知道发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，找到安全出口的标志，迅速地逃离火灾现场，不要乘电梯和跳楼。
最后一堂是铁艺制作，在这堂课里我做了一个小人和一个呼啦圈，蛮可爱的。
今天虽然没在里面上课，但是我还是学到了很多知识，特别的有意思，希望下一次学工活动早点到来!
作文二：
这是一个盛大的日子，就是去参加王程凯的生日聚会。我们先去做了既动脑又动手的陶泥。
妈妈带着我去陶泥吧。来到那里，同学叽叽喳喳地争辩 不停，有人说：“我要红色。”有人就：“我要黄色。”还有人说：“我要蓝色。”我怎么听也听不下去。我拿起一块白泥，认真地做起来。想想该做什么呢?啊!巨大版的杯子。我抓起一块冰冰凉凉的白泥，开始摔打起来，发出“啪啪”的声音。然后，我把那块白泥放在桌子上，使劲地搓起来，就这样，一条条长面条就呈起在了我眼前。最后，我把这些面条一根一根地粘上去。老师走过来，和颜悦色地说：“你这样做是不对的，要在每根泥条下面粘点水，然后再贴上去，这样烧，就不会烂了。”我按老师的做法，做下去，真的很牢固。整体都做完，我开始了装饰。我把多余的条卷成棒棒糖，然后贴上去，就成了美丽的巨大杯子。
我的作品大功告成了，我望着自己的作品，得意极了!
作文三：
8月26日下午，我们去做陶艺。
穿好围兜坐好，阿姨给我一块陶泥开始教我做拉坯。陶泥放上转盘，机器就转动起来，我顿时变得紧张起来。
幸好阿姨教了我三种手法：大拇指竖直往下挖空;手掌往上挤让泥坯变高;右手插进去，左手轻轻放在外边，让泥坯变薄。
陶泥黏黏的好玩极了，我做出各种形状的花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不觉越来越小，最后没有了。
阿姨让我去洗干净手，清理了转盘，又给我一块陶泥。这回她拿着我的手，一下子就做了一个高大的花瓶，接着又教我把瓶口变小、肚子变大，还教我做出花瓣形的瓶口。
作品完成了!它是一个漂亮的花瓶!
再过两周，经过上色、烧制，我就可以带我的花瓶回家了，真期待啊!
作文四：
今天，听妈妈说，我家对面的陶瓷店里有做陶泥拉坯，我一听乐了，迫不及待跑过去，看看到底是怎样的。
“哇，人真多啊”，好不容易轮到我了。我兴奋地打开拉坯机，店主阿姨给了我一坨泥，先把它固定在转盘上，放开刹车，让转盘慢慢转动起来，把泥弄成一个大馒头形状，然后两手握住“馒头”的边缘，用力挤压，渐渐地，“馒头”高了起来，这时阿姨开始帮我钻洞，钻了一半叫我继续钻，可以每次阿姨钻出来的洞总是被我弄塌，一连弄了好几回。阿姨可能有点吃不消了，另给我一坨泥叫我自己去玩，教别人去了。这一玩就是几十分钟，再次轮到我时已经很晚了，但这时人也少了，周围很安静，我的心也随即静了下来，不一会儿就拉出了两个陶管，一个普通陶泥做的，一个高白泥做的。
我明白了，只要心静下来坚持就没有什么做不到的。
作文五：
今天，我们上了一节陶泥课，刘老师先给我们做了示范，然后给我们发了模子，各就各位后，就开工了。
我们组，先安排了一下：我和妹妹做泥条，邵志伟做瓶底，郭启源做瓶身。
首先，邵志伟把陶泥团成了圆形，摁扁，用刮片刮平，用针从上面画一个和瓶底差不多大小的圆形，放进瓶子底部。我和妹妹用手心把陶泥揉匀，搓成泥条，放在海绵上。邵志伟把泥条递给郭启源。郭启源则小心翼翼的把泥条放进模子里，贴在模子壁上。为了让瓶子上的花纹更美些，我又做了几个大小相等的圆圈，让郭启源贴上。
做好里面后，我又把即将完成的花瓶放在阳光下面。过了一会，上面裂了缝，就把它倒出来了。
我打量着这个花瓶，又高兴又激动，因为这是我们小组完成的第一个作品!
这节陶泥课我很快乐，也有很大的收获!
作文六：
2014年1月18日，我在少年宫参加陶泥大赛，主题是：“爱我家园”。做什么好呢?对了，就做陶泥小猫吧!
我先拍了一个椭圆形的泥板，准备在上面捏一只趴着的小猫。接着，我用陶艺刀切下了一大块陶泥，在桌子上搓成了一个比泥板小一些的椭圆形，用陶艺刀的刀尖把泥块和泥板紧紧地粘贴在一起。然后，我取了四团大小差不多的泥，把它们分别搓成约一根手指粗的泥条，用湿抹布抹光滑。把比较粗的那一头抹平，用“三角刀”在比较粗的那一头印上三个三角形，把比较细的那头粘到“身体”上。
接着，我搓了一个圆形，把“眼睛”、“小鼻头”、“三瓣嘴”、“细胡须”、“尖耳朵”都粘上去，头就做好了。再把头粘到身体上。最后，把又细又长的尾巴粘上，再把陶泥小猫的全身抹得光滑光滑的，既有趣又可爱的陶泥小猫就完成了。它可真可爱!
陶泥小猫真有趣!我真喜欢它!
作文七：
昨天，我们全体师生在牛劲斋陶泥。
美术老师先向我们说明了做陶泥的注意事项，接着我们开始做了。
拆开密封的陶泥包装袋，我按照做陶泥的方法把陶泥揉成两半，又拽出了其中一小块，把它握成了一个图形。我绞尽脑汁，终于想出把它捏成爱心桃。过了一会儿，爱心桃捏好了，我又用盘条法把陶泥搓成一条条盘了上去，“啊——我的手好脏啊!”我不禁大叫，我又看了看别的同学，他们的手有的比我更脏呢，但他们还很认真。我真没耐心!我又继续做，搓条真难!那陶泥硬得我都难以入手，哦，原来是我没有加水，怪不得干的那么快。我看到别的同学已经快完成了，可我还在慢吞吞地搓着条。于是我又加快了速度。过了一会，泥胚设计好了。该装饰了，我想想，不如做个人头陶泥杯，我把两颗陶泥压扁当眼睛，再拿一块陶泥搓成条，又圈成像曲奇一样当嘴巴就大功告成了!一看歪歪斜斜的，一点都不好看，都怪我一点耐心都没有。
原来，看起来简单的东西做起来却难，以后做什么事都要不畏艰辛，吸取今天的教训，做好每一件事。如果没有耐心，是什么也做不成的。
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