做陶泥小学四年级作文
陶泥具有高度延展性和可塑性，由于多变的特性，它能够启发创造思考、培养文化气质，你享受做陶泥的快乐吗?下面是小编为大家整理的做陶泥作文400字，让我们一起来看看啊!
作文一：
妈妈答应我周末的时候带我去做陶泥杯，我可兴奋了，盼星星，盼月亮，终于盼到了周末。
今天天气格外晴朗，妈妈带我来到万家城市广场三楼天物坊陶瓷馆，我发现展示台上摆放着各种各样，五颜六色的杯子和碗，还有用陶泥捏成的卡通人物，真是太漂亮了。
这时，妈妈让我选一个我最喜欢的陶瓷，我千挑万选，终于选了一个彩虹条纹的陶瓷水杯。接下来，一位阿姨帮我拿来了做杯子用的材料，有一包陶泥和一杯水，然后这位阿姨耐心向我介绍了做陶泥的步骤，我还没听完就心急地做起来。先把陶泥弄湿，这样陶泥就会慢慢变软，变滑，接着那位阿姨帮我把陶泥变成一个杯子的形状，然后教我把两个大拇指钩在一起，扶着泥杯，但是我做了三次都没做好，我有点失望。这时，妈妈见我有点难过，轻轻地告诉我：做杯子没有那么简单，需要耐心一步一步地做，心急吃不了热豆腐，我觉得妈妈的话很有道理。接着我调整了心态，经过自己的琢磨，终于把杯子做好了，我开心极了!但是，阿姨说因为杯子还需要烤和上色，需要七天时间，我只做好了胚子。
回家的路上，妈妈告诉我：做任何事情都要一步一个脚印，千万不能急于求成，我连忙点了点头!
作文二：
星期四晚餐后我邀请爸妈一起来做陶泥，一吃完饭，我就去洗好手，拿出做陶泥的材料。做陶泥是老师布置的一项美术作业《砖石上的雕刻》，在陶泥上作出有凹凸感的图画来。
开始了，我信心十足，把陶泥使劲捶打，慢慢地把它按成方形，画出框架，正琢磨着里面设计怎样的画面。这时妈妈一把拿了过去，分成两半，又把它们搓成了一个圆球。我一看就不耐烦了，大叫了几声，妈妈细声细语地说：“我想了个更好的方法。”我等待着，妈妈把陶泥做得方方正正，只有我刚才做的一半薄，我好奇地看着，只见妈妈在陶泥边缘卷了一圈，经过几次精雕细琢，一个方方正正的框架就出来了。
框架弄好了，就开始作画，爸爸一手拿了些陶泥，我以为爸爸做起来也不会太好看，没想到爸爸做了一条栩栩如生的鲫鱼，鱼鳞是手指甲一下一下印出来的，形状很有立体感，我不禁赞叹道：“爸爸，你好棒啊!”妈妈动手能力没爸爸厉害，做了一条和我做得鱼差不多的鱼儿，也还不错。那我的鱼呢?当然是做得胖胖的，小小的那条，我还在小鱼儿的上面捏了几个小圆，看似它还在那里吹泡泡呢?这下就显得有生气多了。
最后，我在框架里给三条鱼摆好了位置，爸爸的鱼和妈妈的鱼在下面亲嘴，而我的鱼呢?正在悠闲自在地吐泡泡。
这不仅是幅画，还蕴含了我们一家三口的爱!
作文三：
4月6日下午，我、表弟、妈妈、舅妈一起去万达广场五楼的创艺天地做陶泥。
首先，我们挑选了各自喜欢的样品，我做碗，表弟做花瓶。老师给我们拿了两块泥，帮我们把泥摔成正方形后，放到了转泥盘上。老师教我们把手弄成贝壳形状，再盖住泥，把泥做成圆形。于是，我按照老师的要求开始制作了。我先在水桶里把手弄湿，再用脚踩踏板，转盘就转了起来。刚开始感觉有种东西打击着手，可几分钟后，泥慢慢变圆了，打击感也消失了。
老师又教我一只手放在泥上作为支撑用，另一只手的大拇指要慢慢的、轻轻的往中间的泥按下去，我做好了。老师再教我把手弄成像螃蟹的钳子一样，夹住边缘，轻轻地往外挤压，我也做好了。老师最后教我把边缘弄细，把泥多的地方弄到少的地方。我做着做着，突然一块泥塌了下来，我只能从第三步重新做起。结果，又有一块泥塌了，我再做。不知为什么，一半的泥又塌了下来，我还是不放弃，决定把剩下的泥做成一个小杯子。在老师的鼓励和指导下，小杯子做好了，我感到非常高兴。
通过这次做陶泥，我懂得失败是成功之母的道理。只要不放弃，一直坚持，要有耐心，就一定会成功。
作文四：
国庆节小长假，我在街上偶然看见“午后陶艺室”。我想做一个陶艺笔筒，那是件快乐的事。
这里的老师告诉我，陶艺分为三步：第一步用陶泥做想要做的东西，第二步点缀装饰陶艺作品，第三步把陶艺作品晾干再放在烤炉里烧，这样陶艺作品就大功告成了。
这里的陶艺作品琳琅满目，不胜枚举，让我大饱眼福。再三考虑，我决定做个陶艺笔筒。老师拿出一块陶泥放在拉皮机上(电动)上。她一按开关，只见拉皮机飞快的转起，天哪，一眨眼的功夫，老师手中的陶泥变成了“笔筒”，陶泥在老师手中简直是如鱼得水，老师制作陶泥的动作是那么娴熟，那么游刃有余。我暗自想：我行吗?老师手把手的教我，我觉得很容易。这时，老师说：“做陶艺的手感最重要，手感练好了，做出的陶艺作品才好看、逼真。现在，你自己做!”我拿起陶泥独自在拉皮机上练起手感，但陶泥像个不听话的孩子，呀!“笔筒”破了一个洞，一块陶泥随拉皮机甩了出去，不偏不倚，刚好甩在我脸上，我狼狈极了。只好换一块陶泥重新做：我用两只手把陶泥轻轻地捂住，随着拉皮机的转动，陶泥“长高”了，左手还是像刚才一样捂着，右手除大拇指在外，其它四指像钻土机一样，钻进陶泥的内部，它慢慢变薄了。一个笔筒的陶艺模样就诞生了。
这次陶艺的经历，让我懂得了：什么事看似容易做起难，无论做什么事都要沉住气，专心才能事半功倍。
作文五：
今天，妈妈和朋友带我，弟弟，韬韬，赵斌皓一起去横河的陶艺坊做陶泥。
来到陶艺坊 ，趁妈妈还没有来，我仔细的打量了一番，我发现陶艺坊的房子有一些复古，图案是竖条条的，里面有一棵柚子树，树上结满了又大又黄的柚子，看着让人口水都流到地上了。
我们来到了二楼，二楼的柜子里有许多精美的工艺品，有小花瓶，小茶壶，吃饭用的碗，但我最喜欢小花瓶。
来到了三楼，我们来到了一张桌子的前面坐下，阿姨给我们拿来了陶泥和工具，阿姨告诉我们陶泥有两种玩法，一种是手工，一种是用机器。我们先用机器做，我来到机器面前坐下，叔叔让我在水桶里把手打湿，洗完以后，叔叔把一团陶泥放在了机器上，让我把手放在陶泥上，我一放上去，就有一点麻麻的感觉，然后，把陶泥慢慢的往上拉，花瓶的样子就形成了。
我们把花瓶放在木板上，这时候，阿姨告诉我们：机器做的陶泥，必须过一个星期才可以上色，你们下个星期再来吧! 我们只好恋恋不舍地回家了。
作文六：
今天是一个很好的日子，我和妈妈一起去外面玩。妈妈和一个阿姨约好了要出去玩，还有一个已经上五年级的哥哥，那时我才二年级。
我们今天要去公园逛逛，那是我很淘气，总喜欢这里跑跑那里跑跑的。可妈妈她们却走得很慢，总是在那里聊天，好像有说不完的话。谁叫她们是老同学呢!
她们说了一伙儿，见树下有一张椅子，就坐了下来。我可耐不住性子，安分不了，把妈妈弄得很烦，就叫我自己去玩。我想了想，勉强同意了。我想：去做荡秋千?不行，人太多了。去画画，老妈又不同意。最后，我看到有一个地方有做陶泥，就叫老妈给我玩，可她不同意，最后被我磨的不耐烦了，才给我去。
老板娘给了我一团泥巴让我做，是碗，还是杯子，我说：“碗!”她听了我的话后，就把我的手放在泥巴上，还说：“要轻轻的。”我听了她的话，自己开始做了起来。
过了一伙儿，碗渐渐有形了，可我的手却脏了，全是泥巴，有的还干了，粘在手上很难受。终于到了最后的关键时刻，那就是把它拿下来。需要用一个小铁片，我小心翼翼，以为如果弄坏了，就等于我白做了。“1，2，3!”我在心里默念，终于成功取下来了，我把它放在太阳下晒了十分钟，就好了。
我看了看，觉得它不像碗，反而像那种高的烟灰缸。
虽然做的不怎么好，可我很有成就感，因为这是第一次，总会有做不好的。我把它带回家，好好收藏着。
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