脚步作文初三600字
幼稚的童年已经与我们擦肩而过，我们渐渐长大，渐渐走向成熟.伴随着成长的脚步，有着无数的烦恼.他们是成长的见证，也是对成长的考验.今天我在这里给大家分享一些有关于脚步的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
脚步作文初三1
鲁迅先生说过“什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开出来的”风风雨雨，在成长留下的脚步里，已留下了了浅浅的脚印、，在这一路上的经历，有像蒲公英漫天飞舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了灯塔，在黑暗中看见一丝亮光，在暴风雨后的绚丽彩虹般的快乐和希望。
记得在我很小的时候，大概是三年级吧，老是不会写作文，要么错字连篇， 要么是语句不通，为了真真正正地写好作文，一次又一次的重写，一次又一次的失败，虽然那一夜令我记忆犹新，但是，因为失败的次数太多了，真的记不清失败多少次。只记得那时夜已过半，我十分疲惫不堪，再加上失败给我的打击，我受不了。
难道是因为成长给了我一直走下出的动力，使我在一次次失败中站起来，终于在妈妈的指导下，写完了一篇“完美”的作文，那一次令我在写作方面的技巧得到了长进，是使我领悟语文的里程碑，也使我从此爱上了读书……
光阴似箭，此时我已刚刚读完了三年级，准备上四年级了，在放假前，老爸给我买了一本书《亮剑》，此书令我印象最深的一句话就是：“古代的剑客，在与对手狭路相逢时，无论对方多么强大，就算对手是天下第一剑客，也要亮出自己的宝剑，就算倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神”。这句话给了我极大的启发：只有不畏强大，勇往直前，积极乐观，才能获得真正的进步。
为了验证我的观点，在初一学期我就在不断的实践着，虽然遇到了许多挫折和失败，但我依然发扬亮剑精神，此时，我想：成长的痕迹是让我在“悟”中升华自己，是人生的哲理吧，是让我在困境中坚强吧。在成长的脚步上，有像潜水艇浮出水面般的轻松，有像在茫茫无边无际的大谟中发现一条道路的快乐，成长的脚本像打碎了的五味瓶，酸甜苦涩都在其中。
成长的痕迹中，那一次次被困难打倒，再一次次爬起来时，我明白了，成长的意义并不在于它的结果，而在于它那耐人寻味的过程，我们一定珍惜那耐人寻味的过程。
脚步作文初三2
悄悄地，悄悄地，我已经从一个顽皮胆小又不懂事的小孩子，成长为一个学知识，懂礼貌的英俊少年，学校少先大队体育委员。回首成长的脚步，有深、有浅、有直、有弯。这一串串脚步记录我成长的喜、怒、哀、乐。
你看这是一串整齐而有清晰的脚步，充满勤奋努力，换来了欢声笑语。三年级的时候，老师让我写作文参加比赛。我不敢参加，怕自己写不好丢脸，又怕辜负老师对我的期望。老师再三鼓励我：“别怕，正常发挥自己的水平就行了，老师相信你，你一定能行的!”在老师的鼓励和辅导下，我参加了比赛，最后我的习作《羽毛球比赛》一文，获得第十届世界华人学生作文大赛三等奖。我于是爱上了作文，不满足于三等奖，继续努力，多读书，多练笔。2009年12月，我的习作《下雪了》又喜获第三届“快乐杯”全国小学生作文大赛一等奖。发证书的那一刻，我非常兴奋，尝到了勤劳换来甘甜果实的滋味。
这是一串歪斜模糊的脚印，记录着我的忧伤和失败。那是一次期中考试，我的成绩从第二名滑到了十名以外，我很沮丧。那一刻，我眼中的天空不在那么蔚蓝，我眼中的小草不再那么翠绿，仿佛一切都变成灰蒙蒙的了，我哭了，哭的很伤心。是老师循循善诱的开导和鼓励着我，是姥姥的慈爱关怀着我。我找出了原因，学习更加刻苦，经过一个多月的奋战，终于在期末考试中取得了理想的成绩。
这是一串羞涩的脚印，记录着我的悔恨，以前上课时我经常插嘴，搞小动作，有一次在课堂上，竟鬼使神差的拿出了赛尔号津津有味的读起来，被老师逮了个正着，在老师的斥责声中，我才如梦初醒，老师把书收走了，教室里几十双眼睛盯着我，我羞愧极了，恨不得钻进地缝里去。
往事如烟，脚步一串串，它悄悄地记录着我的成长历程，让那一次次教训，催我奋进;让那一次次喜悦，陪我成长，伴我成功!
脚步作文初三3
只有双脚才懂得人生的重量及心灵所承载的重担;也只有脚步能明了生活的节奏以及生命所赋予的苦涩酸甜。
生命由一个个脚步描绘出鸿篇巨制;或深或浅的脚步交织成时代的强音。步伐随脚步而定，是轻如飞燕，亦或是重如泰山，是取决于我们选择的方式一样或不同。
步行于繁华的都市，每天来往于两个点上的人更是不可计较，行人摩肩接踵，有谁能够让脚步放松一下，缓一缓，与个萍水相逢的人邂逅一段感情秩事?为自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，让自己方程式的生活不再贫乏无味。城市的脚步是轻快的，而又沉重的，在奔波劳碌中遗失了快乐，但领着它朝着日新月异发展，创造出一个个令人啧啧称奇的经济效益。
然而，脚步也可以是缓慢的。漫步于农村的绿荫间，城市的西服已被一件件简易的粗布衣所取代。人人之间弥漫着久违的温馨。随处可见两三个人偶遇在小巷的惊喜，停留于唠家常几句，寒暄着已逝的时光。乡村的脚步是欢快的，虽慢却是温馨的。没有压迫感及充斥着的.紧张，让人不住地逗留，环视身边的风景。在岁月风霜的洗礼下，古老的农耕文明被洗尽铅华，更显青春。走过碧野十里，空气充斥着泥土的香气，脚步更多是停滞，那腩步就难以到达经济高峰。
城市与农村的交融，紧张与放松的鲜明对比，我不禁思量着人生的脚步：它是欢快的，抑或是紧张的?如何才能去定夺这人生的脚步?怎样的步伐勾勒出的步伐画卷，才是最绚丽的。直至年老的时候才能无愧于心，释然待之呢?
当步入生命这片迷宫，选择是必然的，而我们也只能是选择。无论对与否，我们都用脚步走出了自己不一样的人生。当晚风过境之时，身后的串串脚印，诠释着生命的轨迹。
“其实世上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”脚步在一条人生路上涉足，体会着风云变幻的不定，也适应着不同的节奏。我们难言脚步的快慢，但我们只要脚踏实地，一样可以走出美丽的人生，一生无悔!
脚步作文初三4
停下脚步，你会发现不一样的美!
生活就像是挤地铁，到站了就该下车，匆匆忙忙的。这样的生活，有的人会觉得很充实，而有的人却觉得很枯燥乏味，而取决于这两种心情的却是不同人的不同心态。而当我们偶然停下了匆忙的脚步，就会发现不一样的美。
在学校里，每天都是上课，学习，做作业三要素，每天重复着这些事，即使是厌烦的也变成了无可奈何的接受，变成了一种习惯。就在这时，当所有人包括你自己在拼了命地做习题，低头写作业的时候，不妨停下匆忙的脚步，放下手中的笔，抬起久低的头，看看你周围的同学，你会发现大家的认真和努力是一种可贵的美，然后在心里暗暗地对自己说：“加油”，于是又不甘落后地投入学习中，这时，你并不会觉得学习很枯燥，而是充满了学习的正能量。
早晨，清脆的钟声响起，荡漾在整个学校之间。还在睡梦中的我，听到这命令般的钟声，即使心里有一万个舍不得起床，也不得不接受命运——起床。起床后的一大波琐碎的事紧接而来，叠被子，穿鞋，刷牙洗脸，整理内务……之后又下楼去排队领早餐，吃早餐。这些事每天都匆忙地做着，从不敢松懈。吃完早餐后又要赶着回教室了，就在回教室的路途中，尝试着有意地放慢自己的脚步，用自己的眼睛去观看这清晨的校园是怎样的，用鼻子去闻清晨的味道是如何的，用心灵去感受清晨的意境是哪样的'。这时，你会发现很多不一样的美，也许你会发现这个清晨的天空特别的蓝，阳光特别的灿烂;也许你会发现旗杆上的红旗像刚洗涤过那样鲜艳夺目。这样的自然纯真的美会给你带来无限的活力。
黄昏时候，当你放学跑着要去饭堂吃饭或者是回宿舍洗澡时，何尝不停下飞奔的脚步，欣赏这黄昏的美景呢?你会发现黄昏时分的天空是一天中最美，最迷人的;你会发现那变化莫测的云是别有一番韵味的。这种大自然的美是多么浪漫啊!你会陶醉于这美景而使你心情愉畅。
是啊!生活就是如此，偶然停下脚步，就会发现不一样的美。如果说生活像坐地铁，那么到站了，停住下车的脚步，又会发生什么意想不到的有趣的事呢?
脚步作文初三5
空气中充满着不舍的心情，明天，就要拍毕业照了，随着毕业照的拍摄，接着就是迎接十几天后的中考。
三年了，在这三年里，我们曾经一起经历了许多，十几天后，我们却要各奔东西。
在这个学校里，班级里，我们从陌生到相识，到好友，知己。在这个青春而羞涩的花季里，我们一起经历了许多，学会了许多，成长的许多。
三年，说多不多，说少也不少。一路走过，我们有太多的感慨，太多的感叹，我们懂得了友谊的`珍贵，通过时间的见证，即使我们分别了，友谊也长久存留。
初中的三年里，我们就像进行了一场马拉松比赛，我们与时间赛跑，在这段时间里，我们有欢笑，有艰辛，但是我们却享受其中，我们痛并兼快乐着，我们从单独一人，到一个团体，为了没有别的，只为了实现我们共同的目标，进行中考，考上自己人生中的第二个理想学校。
为了完成这个目标，我们废寝忘食，挥汗如雨，老师们的不舍昼夜，敦敦教诲，家长们含辛茹苦，悉心陪伴。
一路走来，想想难免有些苦涩，但是，这样的苦涩在人生中却只有一次，错过了便不再拥有。
回忆往事，曾经有多少的故事令人难忘?有多少的情景令人留恋?有多少的细节令人回味?而这一切，犹如一串美丽的脚印，每一步都伴随着我们曾经走过而留下的汗水，欢笑声，留下我们曾经苦涩却快乐的脚步声。
再见了，我的班级，再见了，我的老师，再见了，我的校园。
再见了《初三，三班》
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