自由作文600字初一范文
假如真的有理想中那自由的一天，我希望那是种能力上的自由。这种能力，便是我能带着爸妈去环游世界。这里给大家分享一些关于自由的作文，方便大家学习，快来看看吧!
自由作文600字初一1
自由，是人类一个永恒的主题，从古到，无数的人追求它，追求自由是人至高无上的心向。“自由之于人类，就像亮光之眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。”匈牙利诗人裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情更高。若为自由故，两者皆可抛。”可见，自由是多么重要啊!
对鸟来讲，自由就是可以无忧无虑地在蓝天飞翔;对学生来进，自由就是可以尽情的玩耍，对平凡的职工来讲，自由就是可以畅快的工作。对子那些无所事事的人，自由往往有更深的含义。
可是，自由真的就是随心所欲吗?
疫情期间，就是因为人们对由的要求过高，导致部分国家陷入危境。美国的自由导致疫情的严重。疫情爆发，病毒肆虐，在这种水深火热的处境下，美国人民竟一点也不约束自己的自由，该吃吃，该玩玩，将病毒视作空气。反之我国，名地方部门积极抗疫，万众一心，为早日把病毒打败，人们很自觉地约束了自己日常自由，不为国家增添负担，两种不同地对待方法效果也会不同。人是有思想的，有思想就有规则，没有规则，不成才圆。自由也是建立在一定基础，一定规则上的，并不是所谓口中的无边无际。
有时，白由也如同毒瘤一般，侵害着人们无知的内心。
曾经就有这么一个故事：有个小男孩，从就很喜欢偷东西，看见喜欢的，就偷偷拿走。一次，小男该偷了一块写字板，他拿给他的妈妈看，一脸得意。他的妈妈拿着那块写字板，既没有批评他也没有教育他，而是面带微笑地说：“我的孩子太棒了，会变魔术了!”从那以右，男孩越发大胆，偷的东西越来越珍贵，直到有一次，他被抓住了，被判了死刑。行刑前，他的母亲泪流满面地与他道别，男
孩提出想对母条说句悄悄母亲答应了，他把耳朵凑过去。男孩突然间咬住母条的耳朵，狠狠地撕了下来，凶恶地说：“如果小时候你可以管住我，那我今天绝不会是这个样子。”
文中的男孩固然有错，可他的妈妈如果从小就对他严格管教，尽可能的限制他的部分自由，也不会造成今天的局面。
自由并不是无限制的，是建女在一定规则上的，自由更不是无拘无来的，是相对的不是绝对的。自由是令人心驰神往的，自由，是值得人们终生追求的!
自由作文600字初一2
昏暗的书房里，书桌上的台灯似乎就是这个家里唯一的光明。“快点，还有什么作业?”一个声音打破了宁静，“还有默写、抄词……”另一个声音小声答道。“速度快!今天还是没有练琴的话，多罚你两小时!”前者怒斥道。
这两个声音的主人正是我和我妈妈，又是一个充满着死寂和悲伤的夜晚——我又被妈妈骂了。自从我上三年级开始，直到六年级，除了节假日，我都觉得每一天都在做着同样的事情：起床、刷牙、吃饭、上学……直到晚上，还会时不时地被妈妈骂一句，卧在床上等待新一天的到来。其中，最占时间的，就是漫无目的地学习，每天晚上多如乱麻的作业在我眼前堆积，还有练琴的声音在我耳边回荡，琴没拉的时间周末要补回……就这样，愉快的周末也被摧毁了。虽说学习是要发奋图强，去不懈奋斗，但是也不能限制人身自由吧?都说贪多嚼不烂，可偏偏被妈妈逼得硬是嚼烂了。
有一天周六，清晨的第一缕阳光照到房间里，阳光带来的温暖使我睡得更加香甜。但好景不长，一声训斥冲进了我的梦乡：“快点起床，林航羽!8点还要上奥数课呢，速度快!”妈妈的到来使我不知所措，最终只好“听天由命”，随手拿着个面包，带着哀嚎的肚子匆匆地出了门，放学回来，一顿粗茶淡饭后麻烦的事情接踵而来，我又带着丰饱的肚子在妈妈的催促之下去上课，最后背着疲惫的身体走回家。晚上免不了要听妈妈说几句：“作业快点去做了，做不完明天双倍!”“拉琴周四还没补，快点去补!”……周六就这样在紧张中结束了。
每周，我是多么希望能够拥抱自由，可现实如同一个牢笼，使我无法动弹。所以，我需要的并不是什么学习资源，而是我所向往的自由。
我需要自由!哪怕只是一天也可以……
自由作文600字初一3
温暖，舒适，却拘束。我想，这大概就是我给予的小乌龟的生活吧!
江边，清冷的寒风扑面袭来，父亲把小乌龟从盒子里拿了出来。我轻轻的摸了摸它的龟壳，它伸出了头和四肢，准备接受磨炼和自由，”想好了吗?””嗯。”父亲将小乌龟放入水中，只见它逆着浪潮，快速挥动着四肢，向远方游去。
江边，我和父亲望着小乌龟，目送着它远行。
这只小乌龟是我的挚友。记得父亲将它买回来之时，我是兴奋不已的。
透过玻璃窗，一块绿色会动的东西呈现在我眼前，凑近一看，黄白的爪子、绿绿的龟壳，一双鼓出的大眼睛下有一张保持”微笑”的嘴巴。
从那以后，探视小乌龟便成了我生活中的一部分。上学前，和它打招呼，喊喊它的名字。放学后，摸摸它的龟壳，和它握握爪。包括它每星期的伙食都由我承包。到了冬天，我就用我刚穿不久的新衣作它的”暖房。”
但是在那天，我做出了一个令人意外的决定。早上起来，我发现小乌龟不停地向玻璃缸上爬，有时还停下来朝着玻璃缸向外望去，正当我疑惑之时，父亲走了过来，微笑着问我：”你知道小乌龟在干嘛吗?””不知道。”我转身看向父亲，他蹲下来，看着小乌龟对我说：”如果把你关在一个房间里，吃的喝的都给你，但你整天只能吃吃喝喝，然后睡觉，你愿意吗?”我犹豫了一下：”电视都不能看吗?””不能。”父亲认真的回答，我立即说道：”那我肯定不愿意啊!””那把你换作小乌龟，你觉得小乌龟会愿意吗?””不愿意吧……”爸爸接着说：”如果让它自由，那它就得喝冰冷的脏水，去追捕食物，冬天还得睡在泥沙里，但不管再怎样艰难，都抵不过获得自由的快乐。”父亲的话让我恍然大悟。
江边，父亲大喊着：”走吧!回家啦!””来了!”我释然一笑，向父亲跑去。
我明白了，我们都是那只小乌龟，迟早要离开温暖的家，出去拼搏，但同时也获得了那份独立和自由。
寒冷，艰难，但自由……
自由作文600字初一4
不要让世俗的尘埃遮住自由的心灵。
不要让社会的毒牙麻痹活跃的神经。
不要让时间的磨盘榨干翱翔的思想。
身处大千世界的我们会遇到形形色色的人，也会遇到各式各样藏匿于生活间的“牢笼”。它们或是有形的家庭、学校、办公室，又或是无形的社会风气、思想控制。在这一间间“牢笼”里的我们，时常被他人或来自社会的无形力量所拘束，并且也安于在这样一种注定要以自由来换取安全舒适的环境为代价的方式去生活。这样很可悲，不是吗?
有些人似乎刚出生，命运就已经被他们的父母安排好，该走什么样的路，未来做什么，他们都已经知道，他们不用去思考，只要去接受，去听从父母的安排，向着计划好的路线行走。这样的人虽然吃喝不愁，未来平坦，但是失去了最珍贵的自由。他们正如金丝雀一样，已经习惯了被安排、被控制的生活，忘却了追求心灵上的自由，忘记了反抗，忘记了飞翔。
然而就算他们离开了有形的“牢笼”，他们仍不逍遥，因为他们忘了打开心灵的“牢笼”。虽然挣脱了外在的绳索，却逃离不了内心的枷锁，这才是真正的可悲。船能前进，是因为有水在推它;鸟能飞翔，是因为有风在托它。它们都是有所依靠，并不能得到真正的自由，达到逍遥的境界。金丝雀的生活也是如此，它被圈在自己的心灵“牢笼”里，无法得到灵魂的自由。人也有所待，所依赖的事物则会成为束缚绑架心灵的黑暗镣铐，总归还是生存在“围城”之中。
时间的沉淀，动物的本性被磨平，由着命运的设计，失去了自由的能力，甘愿做牢笼中的囚犯，忘了如何挣扎。如果说掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑吗?我们不要忘了何为自由，因为忘了它，就失去了灵魂，失去了活着的意义。
不要做被圈养的家猪，要做一头有自由思想和灵魂的野猪。脱离心灵的暗流，放出被困在“牢笼”里的自己，让那思想，那神经，那灵魂自由。我们是独立于别人的个体，应让心灵自由，让它飞翔。
自由作文600字初一5
作为一名小学生，我的作业像大海里的水滴一样，无穷无尽，数也数不清。每天放学我被困在书房里，透过窗户，望着蓝天飘过的朵朵白云，望着天空中自由自在飞翔的小鸟，望着外边园区里尽情玩耍的小伙伴们，那时的我是多么向往自由啊!
小区里新建了许多游乐设施：能把人转晕的小转轮，刺激无比的攀岩，能把人弹上树的蹦蹦床等等。可我只能每天眼巴巴地看着小伙伴们玩儿得不亦乐乎，看着他们疯闹着、嬉戏着、玩耍着。他们曾多次带着期盼的眼神示意我要不要一起玩儿，我望了望小山一样高的作业本，每次都是经过一番艰难的心理斗争后，最后僵硬地摇摇头。
以前小伙伴们还找我，但现在已经不再来了，可能他们已经明白：要把我叫出去几乎是件不可能的事了。
我的生活渐渐变得暗淡无光，最后连仅存的一丝希望也弃我而去，望着那摞作业本，它们似乎在对我奸笑，是它们封闭了我的自由，是它们夺走了我童年的快乐。我回想着当初玩耍的时光，但那些早已不复存在，只能留在记忆的长河里了。
一天，夕阳西下，我依旧坐在书房里，对着窗外长叹一声，我要争取自由，我要像小鱼儿一样，在那条叫做快乐的溪流中跳跃、嬉戏，要与鱼儿一起结伴而行，寻找快乐。于是，我的心中谋划出一套逃亡作战方案——寻找自由。
爸爸在做饭，妈妈在敷面膜，没人注意我。我悄悄地打开书房门，像小偷一样东瞅瞅，西望望，然后以最快的速度溜到大门旁，我望着糖果一样诱人的门把手，心一横把手伸了出去，可是就在我将要打开门的一瞬间，妈妈刚好走出卧室发现了我，我的方案失败了!
我像战利品一样被妈妈拎了回来，那时她的眼里充满了愤怒，并发令说一个星期不允许我出去玩儿。我望了望窗外还微微发亮的天空，或许自由只属于别的孩子，而它不属于我!
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