三年级鼓励话题作文：鼓励的力量

　　鼓励有着神奇的魔力，它能让缺乏信心的人会变得充满自信，让缺乏勇气的人会变得勇敢无比，它可以改变失败的人，可以给失败的人勇气。今天小编在这给大家整理了一些关于以鼓励为话题的作文，我们一起来看看吧!

　　以鼓励为话题的作文1

　　得到老师的关爱、赞赏是每个孩子的渴望，特别是长期处于学习与纪律后进角落里的孩子，他们更希望得到教师鼓励的话语和关注的眼神。为了更大的调动这些孩子的学习热情，增强他们的自信，除了为考试成绩优秀的同学颁发奖状外，还决定给进步的同学颁发进步奖。

　　还记得单元过关考试结束，宣布完成绩，我班的刘彦君同学悄悄地走到我身边，对我说：“老师我考了83分，可以得进步奖吗?”说实话，她的成绩只是比以往多了三四分，进步幅度真的是不大。看着她渴望的眼神，我的心中有一份感动。平时她是一个很少跟老师说话的孩子，今天，羞涩的她竟然鼓起勇气和我说起了悄悄话，她是多么渴望老师的鼓励呀!我笑着对她说：“当然可以，因为你的进步真快!”孩子会心地笑了，她的笑容是那样灿烂，我知道，我的笑容此时和她一样灿烂。

　　不知为什么，无独有偶，又一个单元过关考试结束，刚刚宣布完成绩，一向调皮的董子奇跑到我面前，怯怯地说：“老师，我可以得奖状吗?”我给他一个承诺，他还我一个灿烂的微笑。

　　以鼓励为话题的作文2

　　鼓励这种东西无形无色，你可以用任何方式呈现它。有时，它只是一句话，有时，它只是一个眼神。但它却能给你无穷的力量。

　　有一天，我们正准备上体育课，突然下起了倾盆大雨，我心里暗暗高兴：哦耶!不用考50米乘8了!可看着老师拿着垫子和成绩表时，我傻眼了。原来老师要考仰卧起坐啊!我无奈地去排队了。

　　眼看眼前的人越来越少，我越来越紧张。终于，轮到我了。

　　我忐忑不安的躺在垫子上，有种要发试卷的感觉。随着一声哨响，我开始做“1个、2个、3个——”我越做越吃力，但我不能停下来，40个才算优秀哪!我紧闭双眼，要紧牙关，一个一个努力地做，心里不断地给自己加油鼓劲：加油啊，刘佳怡，你可以的!但，我还是做得越来越慢“29个…30个…31个——”“还剩20秒!”老师下了最后通牒。我一下子瘫在垫子上起不来了。“加油呀!还剩6个啦!”我旁边的蒋佳妮在给我加油：“再坚持一下，在做6个就优秀啦!加油!加油!”她双手捏拳，用鼓励而又着急的眼神望着我。顿时，我充满了力量，心想：不能辜负同学的鼓励，我一定要做完这6个!于是我鼓足力气“35个…36个…37个——39个、40个、41个、42个”。“停!时间到!”“耶!”我一下子兴奋地跳起来，与蒋佳妮来了个热情的拥抱。

　　你瞧，鼓励的力量有多么的大!以后一定要鼓励你的朋友哦!

　　以鼓励为话题的作文3

　　小时候，爸爸妈妈就不断鼓励我，大胆做事，也让我懂得了什么是坚强，而这些却在一句短短的普通的言语中体现出来。

　　记得在我差不多三岁大的时候，经常看到一些大哥哥和大姐姐轻轻松松从院子里的大台阶上跳下去，与朋友玩游戏。我既羡慕又害怕，但为了超越别人，比同龄人更强，更有能耐，我做了一个难以置信的决定——从平台上跳下去。几天后，我把这个惊人的愿望告诉爸爸，他听后大吃一惊。完全没有想到，我这么小却要挑战危险的台阶。我原以为他会不答应，但爸爸竟意想不到地答应了。有一天，我俩抽出时间准备完成这危险而刺激的一跳。爸爸把我抱上平台，我站在上面，朝下看，这个一米多高的平台就像高高的悬崖，下面是无边的大海。我吓得发抖，不敢跳。爸爸却鼓励我说：“儿子你能行，加油”。这句话点亮了我生命的焰火，给我勇气和信心。虽然我还是恐惧，但还是闭上眼，轻轻一跳，不到一秒就落地了，不过还是跌了一跤，腿蹭破了皮，但我战胜了自己。

　　后来有一次，我在幼儿园上课，老师说只要画完画，就能出去玩。不一会，大家都画完了，外面传来同学们的笑声。我心急火燎，几下画完冲了出去。到了操场，我尽情地奔跑。跑着跑着，我看见前面，“呯”地撞到一根铁柱子上，我顿时晕头转向，眼冒金星，摔到在地上。疼得我眼泪喷涌而出，鞋子也飞了。这时爸爸的话回荡在我耳边，“你能行，要坚强”。我忍着不哭，还是晕过去了。等醒来后，大家夸我真勇敢，这么疼都没有哭，我也为自己骄傲。

　　以鼓励为话题的作文4

　　我一直认为朋友给予你的只有快乐，但是，我错了。

　　那是一节班会课，上课铃按照准确时间，照常不误的响着，同学们一个个不紧不慢地走进教室。

　　“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”只见老师在黑板上写下几个苍劲有力的大字：我的理想。老师是让大家都讨论讨论自己的理想，再说说怎样为这个理想做努力?“听到这个题目我很迷惘，同学们都跃跃欲试，争先恐后地讨论着，唯独不爱回答问题的我安静地坐着，我的同桌曹宁正和后面的同学热烈的讨论着，曹宁看见我不能融入这个主题，就说：姜佩文，说说你的理想吧!我连连摆手，”来吗!“”还是不要吧!“”没事!“我思考了一会，结结巴巴地说：”我的理想……我的理想是做一名作家!“曹宁听了立即拍手说：”希望能早日实现这个梦想，以后要多多努力呀!听了这样的话，在这世界以披上冬装的冬天，在这让人不禁打个哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的温暖，似乎阳光照耀着整个大地，让大地卸去了雪白的外衣。因为一句朋友的鼓励，我自信地往下说了起来：“为了这个理想，我今后一定会更加努力的学习，在知识的海洋遨游……”啪，啪，啪……“曹宁带头鼓起了掌，掌声长达十几秒，掌声让我羞涩地低下了头。

　　一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一阵鼓励的眼神，一阵鼓励的掌声，让不敢于表达的我，勇于说出自己的情感。

　　我明白了!朋友给予的不一定是快乐的，也有幸福而又温暖的鼓励。

　　有人说：父爱如山，母爱如水。如果有人问我朋友如什么?我会说：朋友如引路灯，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，让我能多一些快乐;朋友是沙漠中的一弘清泉，让你能看到一丝希望……

　　幸福，只是一个简简单单的鼓励。

　　以鼓励为话题的作文5

　　鼓励有着神奇的魔力，它能让缺乏信心的人会变得充满自信，让缺乏勇气的人会变得勇敢无比，它可以改变一个人，甚至一生。小学生活让我知道了这个道理，也让我深刻地认识到：有老师的鼓励真好。

　　曾经的我不善于表达，性格比较内向、胆怯，有什么想法不爱说，做什么事情也不愿积极争取。三年级时，我在一篇作文里写道：其实我很想为大家服务，为班级贡献出自己的一份力，也想锻炼自己这方面的能力。一天放学后徐老师轻轻地对我说：“如果你有这个为班级献力的想法就上办公室找我。”这无疑是给了我一个改变自我的好机会!

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情，终于鼓足勇气敲开了门，对老师谈了我自己的想法，她听完后拍拍我的肩膀说：“你能有勇气来找老师谈出你内心的想法，做得很好，就为这一点老师就应该鼓励你，希望你以后都能像今天来找老师谈话这样勇敢自信，老师相信你一定能胜任这个工作。”很快，老师在班上宣布了一个消息：我成为了新的小组长!直到现在，当时的那一幕仿佛依然闪现在我的眼前，我清楚地记得，老师当着所有同学的面对撤下的小组长说：“不是你干得不好，而是要鼓励我们敢于找老师谈心的小勇士!”

　　从那以后，我开始变得自信、勇敢了，做起事也认真多了，我知道，是老师的那个鼓励改变了我!我也知道，不管遇到怎样的困难，只要勇敢地去面对，就一定会取得最后的成功。

　　每当回想起我的成长路程，我都会从心底感慨：“有老师的鼓励真好!”