说说自己的拿手好戏作文600字5篇
生活中，十八般武艺，样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是剪纸。虽然这是我的业余爱好，但是我相信我可以做到，可以做的更好。下面是小编为大家整理的小学生说说自己的拿手好戏为主题作文600字5篇，以供大家参考借鉴!
小学生说说自己的拿手好戏为主题作文600字范文一
每个人都有自己的拿手好戏：有的人会唱歌，有的人会跳舞，有的人会手工……我也有我自己的拿手好戏——书法。
小时候，每当春节来临之际，周围邻居都会拿着一条条红纸儿，排着队请我父亲帮他们写对联。只见父亲那握笔的手时而舒缓，时而疾驰。旁人看了心里也忍不住的跟着节奏敲打起来。从那时起，那颗“毛笔”的种子便在我心中开始萌芽。
最初，我连毛笔都不会拿，父亲就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，然后再用无名指和小指扣住毛笔。虽然开始时我写的字并不漂亮，有的粗，有的细，还东倒西歪。但是，功夫不负有心人，半年后，我的字突飞猛进，连父亲都不住的夸我，这让我非常有成就感。
去年春节，邻居们照常拿着红纸儿来我家，只是这次写字的，变成了我和父亲两个人。我拿起毛笔，笔尖儿不停在纸上跳跃，一下快一下慢，颇有父亲的风采。顿笔一收，一副对联完成了。我看了看觉得很满意，便把它交给了它的主人。邻居们在边上使劲儿地鼓掌，还不停的发出“好!”“写的真不错。”的赞扬声。每当这时候，父亲就会对我笑一笑，似乎是在说“女儿，做得真棒!”从那以后，我的毛笔字就“一炮而红”了。
我将自己所有的作品，都挂在了房间的墙上。闲暇之余，我会一遍又一遍的看过去，然后再铺上纸笔，饶有兴趣的写上一会儿，享受一下它给我带来的乐趣。
虽然现在的我获得了不少的赞誉，但是一路走来所付出的辛苦和汗水，我终生难忘。
感谢自己的努力和坚持，让我对毛笔字，从一开始的兴趣变成了现在引以为傲的拿手好戏。更感谢它陪我度过了整个童年，让我领略到中国字的博大精深!
小学生说说自己的拿手好戏为主题作文600字范文二
警察的拿手好戏是抓小偷，导盲犬的拿手好戏是帮助盲人，教师的拿手好戏是教出好学生，我的拿手好戏却是——打呼噜。都说学习多样化，健身多样化，教育多样化，可我觉得打呼噜也可多样化。不信?让我给你唠叨几句吧：
不知为什么，我从小就打呼噜。上小学一年级时，我和小张、小郭一起玩过家家的游戏。我们正玩到拆房子的时候，因为几个配音的声音都不好听，游戏暂时中断下来。大家想来想去，不知怎么办才好。当时虽然是夏天，温度并不怎么高，我们没有开空调。大家边转边想，该怎么办呢?转了一会儿，我们都自动出汗了。我把空调打开，累得就不想再转了，于是我坐到床上。我被空调里吹出的风吹着，犹如妈妈此时正在我的身边哄我睡觉。果不其然，我的眼睛开始像星星一样忽睁忽闭，睡意顿然袭上心头。不可以，不可以睡着，你还要想解决问题的方法呢!我提醒自己。可是，我还是管不住自己，慢慢地闭上了眼睛。对不起了小朋友们，不怪我太弱，都怪对手太强大呀!虽然我不能帮助你们想办法，我可以在梦里帮你们呀!我想着，就不自觉地睡了过去。
“呼，呼，呼……”不知过了多少时间，我从梦中醒来。一旁的小张和小郭用羡慕的眼光看着我。我问她们怎么了，小张说：“你刚才睡觉时发出的呼噜声像倒塌房子一样大，把我们都吓了一大跳。”小郭也说：“就是呀，把我吓得心脏都要停止了!”从此，我知道了我睡觉打呼噜这个毛病。
我不光经常发出震天动地的呼噜声，还发出过“嗡嗡嗡”“哗哗哗”“哼哼哼”等各种声音。有时候，我还以为这是自己的“超能力”呢!
不管怎么说，我把它当成了自己的拿手好戏。
小学生说说自己的拿手好戏为主题作文600字范文三
我相信每个人都有自己的拿手好戏，或许你还没发现，或许可能你擅长但你不喜欢，而我在不久之前，找到了自己既擅长也喜欢的事-----打羽毛球。
我第一次接触羽毛球，是在商场里。商家为了更好地推销羽毛球拍和羽毛球，就建了一个羽毛球场，我们可以试玩羽毛球。后来，我就买了一副球拍，每天有时间就在平台上练习，妈妈见我那么喜欢打羽毛球，就给我报了羽毛球暑假班。于是，我的羽毛球之旅就开始了。
刚开始，教练先让我们自己示范性地打了几下，教练看了我们的打法后，脸色一沉。不一会，便开始一个一个地纠正错误，什么手势不对，站姿不对，技巧不对等等，说的我头都大了，便开始对这规规矩矩的打羽毛球而感到厌烦，而且打得越来越不好，越来越不在状态。
妈妈得知我当下消极懈怠的状态后，便说:“许多事都要有规矩。如果没有规矩，哪还用老师教啊，随性去打羽毛球就好了呀。正是因为有了规矩、技巧，才有了比赛，才有了羽毛球场上的一根根白线才有了赛场上拼搏努力的身影。”经过妈妈的开导和点拨，我想通了，便运用我的特殊技能——怎么打都不会累的打羽毛球信念来完成每天3小时的羽毛球加训。在这每天8小时高强度训练中，我崴过脚，擦伤过皮，但这都没有阻止我继续练习。后来，在暑期班的最后一天，我们举行了比赛，还邀请了每个人的家长来观看。
比赛以擂台赛的方式进行。在比赛中，每一分钟我都拼尽全力，遇到比我厉害的对手时，我也没有放弃。当计时器落到最后1秒时，我成功地以6:5的成绩赢得了最后的胜利。
这，就是我的“拿手好戏”，虽然在练习中遇到许多波折，也想过放弃，但最终我都坚持下来了，我仍然喜爱它。羽毛球，就是我的信仰。
小学生说说自己的拿手好戏为主题作文600字范文四
“刷刷刷”妹妹拿起了橡皮擦擦了起来,“哥……”随着这一声清脆的召唤咒语，我登场了。“哎呀呀”我拿起铅笔,开始教着妹妹做题。这,就是我的拿手好戏。
我随意一扫题,便拿起了跟着妹妹一年多的老战友——草稿纸,在它身上印上了“纹身”，图案是由文字和数字组成的。我写上一堆数字,加了几道横线,再放上一点 “香科”便开始“翻炒”了。OK,完成了。我自信满满的放下笔,眼睛一瞄,妹妹已是目瞪口呆,竖着最粗壮的大拇指,“厉害啊,哥!”为了让她加深印象，下一题是加深了难度的相似题,我担心她做不出来,没想到一看,吓了我一跳:她已经做完了!一点就通啊(这智商随我)。
刚离开没多久,妹妹又一脸纠结地叫我过来:“哥哥,走到这里没有路了。”“小样的，还是得靠我呀。”我再次拿起这名大将——铅笔,一扫题,又丢下了这名“大将”，“好好看看题,是不是这里错了?”我两手这么一叉,看着下一道题去了。“哦哦”妹妹看出了问题，左手拿起了橡皮,右手抄起铅笔,嘴叼着草稿,一擦 一算,再一写,便让坚守阵地的“敌军们”光荣牺牲了。妹妹羡慕地看着我:“要是我一看就知道错哪就好了。” 妹又遇到了难题,我又照旧算了起来。不一会儿,我将方程式列了出来,把笔又一扔，等着妹妹的赞叹。没想到啊没想到,妹妹说了声:“单位一是________,可不是____ __啊。”经她一提示,我拿起书一看,哎呀, 打脸了。我重新拿起了快退休的大将—— 铅笔,认认真真的算了起来。不一会儿的工夫 ，我再次将答案算了出来。为了不让场面再次出现尴尬，我又验算了一遍。不错,这次正确了。我的自信又回来了，等着称赞。果然，妹妹眼中冒着小星星的冲我喊:“哥哥好棒呀!”
看来下次得认真点，脸真的有点痛。
这就是我的拿手好戏。
小学生说说自己的拿手好戏为主题作文600字范文五
小的时候，我很大方。大家叫我干什么，我就干什么。可随着年龄的增长，我渐渐地变胆小了，什么事情都不敢干。大家让我唱歌，我第一个反应就是缩起脖子，一个劲儿地摇头，说什么也不敢唱，因为我害怕被大家笑话。我知道这样很不好，想改正，却怎么也克服不了心中的恐惧，就这样害怕了好久。直到这次到秀山岛旅游时，我终于改正了这个毛病。
这个暑假，我们到秀山岛游玩，上午在海边玩得不亦乐乎后，玩累了，就开着车去小村庄里吃饭。酒足饭饱后，外婆喝了口水，笑着对我说：“自从你学了唱歌以来，我就没有听到过你那优美的歌声。这次，是个好机会，你就唱个歌给我们听听吧!”我一听，第一感觉就是害怕，立刻躲到墙边，不停地摇头，摇得头都晕了。可外婆还是在那儿叫我：“你都考出声乐十级了，也应该给我们听听了。”
听了外婆的话，我停止了摇头，想：是呀，我都要上6年级了，声乐也考出了10级，就不能为大家唱一首歌吗?我这么大了，应该要改正这个坏毛病。我沉思着，想了好一会儿，终于下定决心：放大胆子，没有什么事情是不能完成的!我站起来，坚定地说：“好，我为大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中间，清清嗓子，为大家唱了一首《五色花》。开始的时候，我还有点紧张，可唱着唱着，我觉得越来越自然，心也平静了许多。终于唱完了，我刚停下，只听包厢里响起一片掌声，接着就是大家的夸奖声。他们都夸我进步了，我高兴得笑了。
是啊，今天我学会了大方唱歌，这件事使我更加明白，只要大胆地迈出第一步，你就会发现，其实，事情并没有你想象得那么难。
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