学会坚强六年级500字作文
坚强，是人们一生不可少的因素。有时，坚强就像一把隐形的雨伞，帮你遮风挡雨。有时又像一个手电筒，照亮坚前方的道路。有时坚强就像一碗蜜，喝下去从里甜到外。有时……这里给大家分享一些关于学会坚强的作文，方便大家学习，快来看看吧!
学会坚强六年级1
老师在讲课。这时，突然响起了一阵手机铃声。
原来是老师的手机，老师看都没看，直接挂掉，因为还在上课。手机铃又催命似地响了起来。老师不耐烦地拿起手机，扫了一眼，脸色微微一变，接起了电话。老师原本平静的脸上出现了波澜，就如同风平浪静的湖面被人扔进了一颗小石子。波澜迅速扩大，老师的脸色凝重起来。突然，老师把电话一扣，大喊一声：“几个男生跟我来!”说完就冲出教室。大家都不知道发生了什么，就跟着老师冲了出去，冲进漫天的雪花中。
老师冲到一个同学面前，是我们的大队委——小瑞!他正痛苦的捂着自己的胳膊，脸色苍白，面容扭曲。而他捂着的胳膊，竟然错位了!校长正和老师讲着什么。从他们口中，我听懂了这件事。小瑞被老师叫走排练节目。不小心从主席台上摔了下来，而且是胳膊先着地。冬天，人的骨头就特别脆弱，所以就骨折了。
校长急忙叫车送小瑞去医院。老师的目光望向了我，说：“你过来帮忙!”我连忙跑过去，帮老师用红领巾简易地吊住小瑞的胳膊。暂时固定住伤口，以免再进一步发展。我扶着小瑞上了车，同老师一起送他去医院。
在去医院的路上，我一直在讲笑话，陪他说话，想分散他的注意力，减轻他的痛苦。但他并没有哭，也没喊疼，只是捂着胳膊，紧咬下唇，脸色由苍白转为蜡黄。我安慰他，一定要坚持住啊!他反而勉强笑了笑，说：“我又不是孕妇，这么紧张干什么。”我噗一下笑了出来，眼眶却热热的。
有一种痛，叫做坚强。
学会坚强六年级2
人生就如一幅画卷，刚生下来时就如一张白纸，这需要你不断往上涂色。然而，是否能涂出炫丽多彩的彩虹，需要以“坚强”作为桥梁，去跨过阴霾，涂出彩虹。
那一天，天气晴朗，于是我们一家人决定去登山。我们从启母阙出发，没有多少台阶，虽然走着比台阶容易，但却很惊险。刚开始还觉得很容易，走走停停，有时还会有些许风吹过，引来阵阵凉爽。
可随着山的高度越来越高，路也变得越来越惊险，爬着就渐渐感到累了。于是我停下了脚步，坐在一块石头上休息起来。越休息就越不想继续爬，于是等到等爸爸走过来对我说继续往前走时，我退缩了，对着爸爸说：“你们走吧，我走不动了，我在这儿等着你们。”爸爸听了并没有回答，只是在我旁边的石头上坐下，指着不远处的一块试石头里长出来的草对我说道：“看那一棵小草，它可以那么坚硬的石头里伸出头来，在风吹日晒的艰苦环境下生长，为什么你就不能坚强一次呢?”听了爸爸的话，我心中好像有两个小人在争论。一个在说：“快去吧，相信自己会像那棵小草一样坚强，走到最后的。”另一个声音则说：“还是停下来吧，小草怎么样和你没有什么太大的关系，坐在那里多舒服啊!还可以看看美景。”
我纠结了半天，最终我决定继续前进，想要登到最高处，体验一下“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
最后，当我站在最高处往下来看时，从最低端上来的那种疲惫消失了，有的只是满身心的舒畅。看着高高的山峰，我竟觉得不可思议，没想到我真的做到了。在那一刻，我蓦然发现：原来，我也很坚强。
如果能继续保持坚强，那么我相信，迟早有一天，我的那张白纸会成为一幅最美丽的画卷。
学会坚强六年级3
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚笔下的苔花虽没有牡丹的娇艳美丽，夜来香的香气四溢，荷花的清新脱俗，却有着非凡的韧性与乐观向上的精神，这令我感动。
远看，它并不奇特，但让我眼前一亮：一片苍郁不断延伸着;它并不高贵，只是依附着岩石妈妈，茁壮地成长。近看，它出乎意料的小，真是“如米小”。可它们却紧挨在一起，一团团，一簇簇，也开得十分壮观。它翠绿的身躯，我无法用文字准确形容，那花瓣的色彩，说它绿如翡翠吧，又似乎隐约有一种泥土一般朴实的深沉的绿。这样一种不起眼的花，竟能在阴冷潮湿的岩缝中顽强地生存下来。它在太阳光照不到的地方，没有自怨自艾，而是默默地积聚着力量，静静地绽放着自己的美丽，享受着属于自己的快乐，努力实现着自己一生的价值。
苔花韧性可贵，它面对生活环境给予它的挫折毫不退缩。在那样阴暗潮湿的角落里生存下来，它是多么地坚强，又是多么地可贵。它那样不甘渺小，永不言弃，以一种积极向上的生活态度去适应各种恶劣的生活环境，自信、乐观地开出自己虽“如米小”，却最坚韧的生命之花。
当我们的学习处于低谷时，应向它学习，不在挫折面前抱怨，要看到自己身上的独特之处，热爱生活，相信自己，在逆境面前勇敢地抬起头;当我们取得优异成绩时，应学习“苔花如米小”的谦虚，像颜回那样不为自己表功，不招摇自大;当我们学习倦怠时，更要学习它“也学牡丹开”的自信、乐观、向上，以及不畏生活的艰难，不甘平凡，在逆境、挫折与压力面前茁壮成长的毅力。
“苔花如米小，也学牡丹开。”自信和坚韧，竟能绽放出如此耀眼的生命之花。小小苔花带给我的启示，我将受用一生。
学会坚强六年级4
人们常说：“男儿有泪不轻弹。”男子总被看作坚强的形象。我可不服气，凭什么我们女子在大人看来就该脆弱呢?
我，就是一个坚强的人。虽然我比较瘦，但一点也不脆弱。我有着浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛。
在排球队训练时，因为我是最小的队员，技术还不过硬，所以经常失误。队员的责怪，教练的批评对我形成了巨大的压力。但是从小就不服输的我并没有把我吓住，反而把她们的话变成一种前进的动力，刻苦训练，使我的水平越来越高，终于迎来了一次上场比赛的机会。
那是一次校内男女队对抗赛，因为我是第一次上场，由于紧张，我连连失误，队员们都用冷冷的目光瞧着我。我十分自责，以致于连高空飞来的球也没有发现。球直接击中了我的右脸，强烈的痛楚迅速涌上了我的脸颊，眼泪险些夺眶而出，队员们都用惊讶的目光望着我。我心想：“我不能拖女队的后腿，我是一个坚强的人。”于是，我忍住泪水，重拾信心，继续打球，周围的人都用敬佩的目光注视着我。
我愈战越勇，没有一个球失误，教练也夸我坚强。吃饭时。细心的同学发现我脸上有红色的印子，问道：“你脸怎么了?”我微微一笑。说：“被排球打的。”看得同学毛骨悚然，同情不已，夸我是个坚强的人。
看，谁说女子不如男?谁说女子很脆弱?我要用实际行动证明，女子比男子更坚强!
学会坚强六年级5
有谁能独自一人在孤岛上生活二十八年?有谁能在物资匮乏时仅仅依靠自己的创造力过上幸福的日子?有谁能在单枪匹马的情况下对抗一船的野人?这些有一个人他做到了，他便是被誉为“英国和欧洲小说之父”的笛福笔下的人物——鲁滨逊。
鲁滨逊，一个平凡的人，因为一次海难，一船的人都死了，唯有他一个人幸免于难独自漂流到一个荒无人烟的荒岛上，当他一无所有却要面对以后的生活时，他放弃了吗?不，他并没有，他靠自己的坚强的意志和创造力，解决了基本的生存问题。并且制瓷锅，做面包……他利用一切可利用的物品改善着自己的生活。这让我不禁想到了一句名言“人既要努力适应环境也要努力改变环境。”如果换成是我，我极有可能会直接放弃摊倒在地上等死，而书中的鲁滨逊给我树立了很好的榜样，我要努力学习鲁滨逊的优点--坚强。
坚强，他对于我们来说，也许很抽象，很遥远。但在现实生活学习中，他离我们很近，我们无时无刻都需要坚强。因为在丧失信心时，它是支持你前进的动力，在你悲伤时它会让你重新鼓起勇气，在你绝望的时候它又会让你燃起新的希望，坚强其实无处不在，书中的鲁冰逊靠着坚强才能生存下去，而我们也应当向鲁宾逊学习，虽然我们并没有经历过生死攸关的事情，但在我们漫长的人生路途之中，会遇到各种各样的挫折，有大有小但是不论大的挫折还是小的困难我们都应该想一想鲁宾逊的事迹，他独自在荒岛上生活了28年，而我们为什么不能坚强的面对所有挫折，战胜所有困难呢?
著名作家阿斯图里亚斯在《玉米人》中曾经说过这样一句话，“只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗迎来光明”，而除了勇敢与镇定以外，还应该拥有坚强的品质。
坚强是每个人都需要拥有的品质，只有坚强才能生存下去，人生需要坚强——后记
学会坚强六年级6
穿着雨衣，缓缓行走在回家的路上。凉凉的雨丝拍打在脸上，我不想去抹去，拂来的风掀起了我的雨衣，我也无心去放平，任由它在空中跳着杂乱无章的舞蹈。
期中考试，可能是我小学考试史上最惨痛的一页。今天的事情，我仿佛什么也忘记了，我只记得把我团团围住的红叉叉，老师的叹息声，同学们的讥讽声。
我不想回家，只在公园中漫无目地地奔跑着，不去想今天所发生的一切，只去感受细细的雨丝。微微的凉风，好像只有这样，才能缓解我的失意与说不出的苦。
雨越下越大，我跑累了，依靠在公园的栏杆上。也不知道妈妈会怎么说我。我惨笑了一下。把眼睛看向了别处。这时，我看到了一只蜘蛛，它的身边布着白白的蛛丝。我把目光移开，却又不住地往蜘蛛看，雨这么大，这网它是怎么结出来的?
蜘蛛网在雨水的冲洗下脱落着，蜘蛛仿佛也察觉到了。它动了动蛛脚，搭到了一根蛛丝上，身子轻轻晃动着，把前两对蛛脚挂在网上，下面的蛛脚渐渐上屈。伸了上来。蛛身也随着蛛脚上升着。一阵风刮过，蜘蛛脚下的蛛丝跟人们射出箭后的弦一般，不断地晃动着。蜘蛛死死地踏在蛛网上才缓缓稳住了蛛网，稳住了身形。
蜘蛛继续艰难的爬行着，雨水好像褪去了蛛网的所有粘性，蜘蛛爬行时，不断地下滑着。一滴雨水，从天而降，砸在了蜘蛛小小的身上，它被砸得跌落，落在了起点，才又重新回到了蜘蛛网上。它稍稍晃了晃脑袋，稍稍顿了一下，便又开始爬行，又开始与雨水和风做搏斗……
我看呆了，一只蜘蛛，都不愿意屈服在命运的一道道坎坷上，与风和雨做着斗争，坚强地面对人生，我一个堂堂正正的人类，怎么又不行呢，为什么要屈服于困难，而学不会坚强的击败它呢?
天渐渐晴了，风却变大了许多，吹拂这我的身体，帮我淡化着失落的心情。我脱下雨衣，抛在空中，让它在空中飞舞，好像卸去了所有包袱。我重新踏在回家的路上。那一刻，我学会了坚强。
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