以贴春联为话题的五年级作文600字
今天是大年二十九，是中华民族的传统节日——春节，家家户户都热闹起来了。有的贴春联、有的放鞭炮、有的给亲朋好友送去祝福……这里给大家分享一些关于贴春联的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以贴春联为话题的五年级作文1
新年的脚步悄然来到我们身边，大街小巷张灯结彩，洋溢着节日的气氛。各个商场也是人山人海，无论是老人还是小孩，脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕，伴随着欢声笑语，我们家也忙得不可开交。中午，妈妈拿出了早就准备好的春联，叫上爸爸，我也拿来安全剪刀、透明胶等物品，兴致勃勃地来到大门前，准备贴春联。
首先，我们把鸡年的春联换下来。可是，它们好像舍不得“墙妈妈”，一直不肯松“手”。没办法，妈妈只能把它扯下来。看着依然半新的春联被撕下来，我有点舍不得，妈妈却说：“这就叫辞旧迎新!”
妈妈拿出新的春联。首先上场的是上联。妈妈将上联小心翼翼地铺开，摊平，就轮到我出场了。我将透明胶撕开一段，然后用安全剪刀剪了一段长短合适的胶带。接着，就轮到爸爸出场了。他一边将胶带贴在春联上，一边嘱咐妈妈：“按住喽，别贴歪了。”说着，爸爸将春联捋了捋，然后用手指将透明胶用力向两边撑，直到透明胶一头平平整整地贴到了墙上。这上联，用了三条透明胶带，才牢牢地贴住了。妈妈退后两步，看了看，点点头说：“嗯嗯，不错，不错，高低正合适。”接着，爸爸又用同样的方法，把下联贴在门的左边。
贴完了上下联，该贴横批了。妈妈拿着横批比比划划，确定了高低之后，我就剪下两段透明胶让爸爸贴在大门上方。“终于大功告成了!”红彤彤的春联映在我们的脸上，我忍不住念了出来：“身体健康年年好，事事有成步步高。横批是，‘吉星高照’。”突然，一个问题从我脑袋里冒了出来。我急忙问妈妈：“妈妈，这春联上下联字数一模一样，你是怎么确定哪张是上联，哪张是下联的呢?”妈妈笑了笑，说：“这可有讲究了。区分上下联最重要的是看它们的最后一个字。上联的最后一个字必须是第三声或第四声，也就是仄声。下联的最后一个字必须是第一声或第二声，也就是平声。你看，‘好’是第三声，所以这是上联;‘高’是第一声，所以这是下联。读的时候，要从右边开始读，你呀，刚才读对了!”
原来如此。看来，贴春联这活儿说起来简单，可做起来真不简单，它还让我长知识了呢!
以贴春联为话题的五年级作文2
“快过年了!涵涵，你和爸爸去贴一下春联去!”只听见妈妈这么一说，我立马给爸爸准备春联，只见爸爸这幅看看，那幅看看的，都不知道挑哪幅贴正大门了。
我立马走上前去，毫不犹豫地替爸爸挑了一幅，爸爸看我选了这幅春联，疑惑地看着我，我就和爸爸讲解：“我之所以选'又是一年芳草绿，依然十里杏花红'，是因为这副春联寓意着美好的景象，我希望这一年欣欣向荣。”听了我的讲解，爸爸点头赞同。
选好春联后，我们就开始贴春联了。爸爸来贴，我来指挥。爸爸拿着春联摆好位置，问我：“对吗?”我回答：“还可以，不过还可以向左一点，不不不，再向右一点，对准了，好，可以!”爸爸也跟着舞动起来，那场景可搞笑了。我又立马拿了胶带，给爸爸贴上。上联贴好了，接着就要贴下联了。我和爸爸忙活了半天，终于贴好了。最后就是选横批和贴横批了，我和爸爸选的横批都是“春满人间”，爸爸就拿着横批往门上摆，我一看正好是中间位置，就直接把胶带递给爸爸，粘完之后，大门的春联就贴好了。
忽然，又从屋里传来妈妈的呼喊：“记得还要贴‘福’字啊!”我又赶紧拿来一个大‘福’字，爸爸一脸骄傲地把‘福’字抢到手里，正着贴在门上，我大声喊道：“反了，反了!”爸爸生气地说：“没反，本来就要正着贴。”我也无言以对，只见奶奶走过来，对爸爸说：“‘福’字要倒着贴，这说明福到了。”听奶奶这么一说，爸爸害羞得脸都红了。‘福’字贴好了，终于大功告成了!
看着已经贴好的大红春联，年的味道已经越来越近了，我喜欢过年，想着要过年了，心里无比开心。
以贴春联为话题的五年级作文3
“劳动是快乐的发源地，是幸福的源泉，是辛苦汗水和苦涩泪水的结晶”。这句话说的太精辟了，因为从第一次劳动后我深有感触。
那是在大年三十，妈妈正准备将春联贴在门外时，突然，我心中一想：“以前我都是饭来张口，衣来伸手的小公主，哪里做过什么家务呀!何不趁着这个机会，好好的露上一手。”说干就干，便请求妈妈答应，妈妈一听我要劳动，便兴致勃勃地应了我。
首先，我拿来贴春联的双面胶，和小凳子，准备工作做好，我便迫不及待地站在凳子上，小心翼翼地将双面胶贴在春联背面，正当我找好位置时，忽然，一阵风吹来，令我猝手不及，一不小心“啪”的一声，将春联翻了个“底朝天”，活似一位正在倒立着的小丑，我赶紧归正，生怕妈妈小瞧我。可当我认真地贴好后，妈妈一看我的大作，便乐呵呵地说：“不错呢!但是就是贴的顺序反了，可我还真不知，还有将两边的春联倒贴过来的说法”。妈妈把贴错的春联小心翼翼地撕了下来，开心地说：“别再贴错了，自古以来，对联都是从右到左念得哦!”羞的我面红耳赤，经过上次的教训，这次，我便吸了口凉气干起来了，贴完后，我便跳下小凳子，仔细端祥起来，虽然比上次贴的好点，但仍有些美中不足，妈妈突然一乐“哈，贴歪了”。唉!别说，还真有点歪。这时，妈妈便走到我跟前，对我说：“贴春联可是有讲究的，”看，妈妈一边说，一边比画起来，“首先整齐的先用双面胶把春联背面贴上一圈，然后，将春联先将一边贴在墙上，随后，再将春联贴平。”我听完，暗暗地把小窍门记在心中。
妈妈又递给我一张春联，我按照妈妈贴春联的方法，将双面胶将整齐的贴上一圈随后，便找对位置先将一边贴住，再将另一边按压，果真，贴的对联比第二次还好，我心里乐滋滋的，跟妈妈说道：“看，我贴的也不比你差呀!”妈妈苦笑到说：“你还真是王婆卖瓜自卖自夸呀!”“哈哈哈”一阵阵欢笑声传过了楼道……。
通过这次贴春联让我知道了：“做什么事都要坚持不懈，找对方法，用心去做，才可以成功”的道理。
以贴春联为话题的五年级作文4
今天是大年三十，我刚从被窝里爬起来，就像拖桌子一样，被妈妈拖到了车上。我在车上蒙蒙胧胧感觉到有点颠簸，哦，原来来到了姥姥家。
姥姥在拖地，姥爷要贴春联了，我想想，自己还没贴过春联呢!姥爷好像看出了我的心思，因为，他正在喊我帮忙呢。“钰鑫，过来，你也贴一下春联，感受感受过年的气氛，别整天眼睛盯了电视上。”“哦。”姥爷怎么知道我整天在家看电视?一定是妈妈告诉他的!哼，不让我看电视。不过，贴春联也挺好的，我从没贴过嘛!“钰鑫，你知道为什么大年三十贴春联吗?”“不知道。”“每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛，懂了吧?”“哦，懂了。姥爷，我来帮您吧!”我用面糊糊了一墙，再和姥爷一起把春联小心翼翼地贴上去。“大功告成!”我自豪地说道。
“哦?是吗?”姥爷指向西屋。“不用俩门都贴吧?”我满怀期待地问。“就是俩门都贴。”姥爷笑嘻嘻地说。我只好听天由命了。我没好气嘟囔着：“都是一家，为啥要贴俩呀?”没想到这么小声姥爷都能听到：“这你就不懂了吧?春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”，“郁垒”二神名，来驱鬼避邪。每逢春节，人们总要用新桃符替换旧挑符。王安石的“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”这句诗句，说的就是这件事。”“哦!”说着，对联也贴好了。
我又看着那倒过来的福字，不解地望着姥爷。姥爷心领神会，解释到：“古代有个人，他不识字，因为过年了，所以他就请教书先生来给他写一幅对联。可是，教书先生怕他把对联儿贴倒了，于是就给他写了一张大大的福字。他果然把福字给贴倒了，来他家玩儿的小孩儿都说”大爷，福倒了”，他也笑着说”福到了好啊，福到了好啊!”
“哦，我明白了。”
今天过的真愉快，没想到贴春联还能贴出这么多的知识，先前只知道是贴上就行了，却不知道有这么多知识呢!
以贴春联为话题的五年级作文5
盼了一年的团团圆圆的日子又到了，大街小巷里已经充满了浓浓的年味，这种喜庆的气氛也写在了每一个男女老少的脸上。
迎新春，贴春联，这是中华文化的传统习俗，如今已经有了两千多年的历史了。在这喜庆的节日里，人们借助着春联，表达着对新的一年的期盼和祝福。
伴随着春节的到来，大街上摆卖春联的也渐渐多了起来，超市里，也是到处挂满了红通通的对联。看着满目的春联都是印刷体，有着各种各样的字体，还有的是烫金的，在灯光的照耀下金光闪闪，但在我的眼里却是千篇一律，毫无生气，丝毫没有体现出中国的独特文化。于是我向妈妈提议我可以自己写春联，因为我以前学过很长时间的书法。
回到家，妈妈帮我准备好笔墨纸砚，那红纸上还有烫金的龙凤图案。我撸起袖子，轻轻地用大拇指，食指和中指捏起毛笔在砚台里来回滚动两下，让毛笔吸足墨汁，接着在砚台边上撇了撇笔锋，然后提着吃饱了墨汁的毛笔，开始写字。此刻的我，觉得自己像一个战士，挺立的笔杆是我的枪矛，乌亮的墨汁是我的甲盾，在红色的纸铺就的战场上，纵横捭阖，冲锋陷阵。不一会儿，阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂上，细密的汗珠在鼻尖上微微渗出，落笔——顿笔——收笔，点——横——撇——竖——点……每一笔都倾注着所有的努力，每一画都凝聚着所有的执着，虽然没有大书法家写出来的那种龙飞凤舞的气势，但也颇有刚劲。一副春联，一个福字。看这红艳艳的纸，乌亮亮的字，包含了对旧的一年完美告终的欣慰，也承载着对新一年的美好祝愿。看着春联，那一刻，我的心开出了一朵美丽的花。
接下来就是贴春联了，我搬来凳子，拿出大卷胶带和剪刀，还有刚刚写好的春联，一切准备妥当。我展开春联，让它在门上挺直了腰杆，爸爸拿起胶带小心翼翼地粘好，生怕把它弄坏。经过我和爸爸天衣无缝的配合，春联终于贴好了。
看着这幅春联，心中油然升起一种成就感，也仿佛听见了新的一年美好愿望的期盼声，我大声地读出这幅春联——
财源茂盛家兴旺，
富贵平安福满堂。
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