初一足球赛作文600字左右
我很喜欢踢足球，是我们班的足球队长，大家都称我为王队。但是，在三年级的时候我的球技很一般，喜欢跟一二年级的小朋友踢球。这里给大家分享一些关于足球赛的作文，方便大家学习，快来看看吧!
初一足球赛作文1
大家好，我叫胡逸晨，今天我来跟大家分享一段发生在我身上的故事。
去年，我第一次离开爸爸妈妈，跟随向阳足球队去上海参加为期三天的足球比赛，我又激动又兴奋。我们坐了好长时间的车终于到了。上海的酒店，教练帮我们分好房间，我和张震睡一间，洗完澡我们上了床很快就进入了梦乡。
第二天早上我们六点就被教练叫起来了，那时候我还昏昏欲睡，我很不情愿地换上球衣下楼吃自助餐，吃完早餐，我们来到了比赛球场，第一场我们就碰到一个很强的对手，他们身手灵活，左闪右避，一下子就进球了，我们很不服气想追。上两球，可是事与愿违，对手防守严密，总是把我们的球抢下来，然后射门，我们的守门员抱住了他们的球，然后把球奋力一扔，这个球正好落在我的队友黄子玉的脚下，他加快步伐一脚射进了对手的球门，我们欢呼起来，终于追平了比分，可是好景不长，下半场对手又进了一球，最终我们以比分一比二惜败。比赛结束以后我们垂头丧气，有人抱怨守门员说：“这么简单的球都守不住，不然我们就不会输了。”守门员也不服气说：“那你怎么不多进两个球也不会输了啊。”他们两个就争吵了起来，这时候杨教练走过来说：“我们是一个集体，碰到困难应该想办法解决，不能相互指责，足球是个团体运动，我们应该团结-致，共抗强敌。听了教练的话，我们终于理解了，以后大家应该相互尊重，和睦相处，。把集体的荣誉放在第一位。
往后的两天，我们按照教练的指点，一场比一场踢得。好，大家再也不相互指责了，配合得很好，最后以总分第二名的成绩取得比赛的亚军，队员们相互击掌欢呼，每个人脸上都挂着笑容，感受到了满满的集体荣誉感。
这次经历让我深深感受到了足球运动的拼搏精神，团队精神和互敬互爱。
初一足球赛作文2
足球，被称为世界第一运动，而我，恰恰喜欢这项运动。我们班也组建了一支班级球队——梦之队。从三年级的“菜鸟”到四年级的“高手”，再至五年级的“大师”。现在，就让我给大家讲一讲我们的蜕变吧。
三年前的第一次年级球赛，我们班四场皆输，尤其是打1班的那场比赛，我们0：7惨败，队友们都很伤心难过，个个下定决心要练好平时，关键时刻才能踢出水平。业余时间各自都参加了学校足球队的训练，严格按照老师的讲的动作要领一遍遍苦练，就等学校再次举行球赛能赢得比赛，为班级争得荣誉。
转眼间到了五年级，我们6班又与1班相遇，展开了一场恶战。开始，我们班队友们积极抢拼，队友之间配合默契，球基本控制在我们脚下，功夫不负有心人，我们先进2球，给1班造成很大威胁。可是1班队员实力也不弱，再加之我们队友之间有些放松，1班球员抓住机会扳回1球。这下，我们队友更是勇敢拼抢，尤其是队友王玮淇时而前半场抢断，时而后半场防守，更是助攻我再进一球;我们的门神——班长更是灵巧多变，准确扑出对手多次进球，上半场我们以3：2领先。
遗憾的是，到了下半场，1班的进攻更加迅猛，而我的体力不支，渐渐跑不动，我们班的防守也出现漏洞，1班迅速进了一球，比分成平局。到底是去年的冠军队，1班在比赛即将结束的时候又进了2球，彻底锁定了胜局。我们都很难过，但大家心里又有些开心，我们虽然败了，但我们虽败犹荣，因为大家都在不断进步，从最初的第十名到四年级的第四名，再到五年级比赛中，目前只輪了一场球，我们队友之间配合再默契些，我的个人跑动再迅速些，“门神”的守门再精确些，我们一定会有更好的成绩，也许，我们还能夺得冠军。
足球，带给我快乐和享受，也教我学会了，无论是学习中，还是生活中，我们都应该不断努力，学会不放弃，用勇于拼搏的精神来取得成绩。
金无足赤，人无完人。我们应该在不足中，在失败中不断地改正自己的缺点，获得成功。所以，让我们一起努力吧，加油，梦之队!加油，市一小!
初一足球赛作文3
黑白相间的足球，脚下生风的速度……我与足球的故事数不胜数，就挑一件跟你们说说吧。
那一次，是我真正踢了一场比赛。当时我被选为我们班的足球队女队长，心里即欣喜又忐忑。我是个女生，平常踢足球比较少，没有男生那么厉害。俗话说巾帼不让须眉。就算是女生也要拼一把!
那场比赛是我们三一班PK三八班，真所谓惊心动魄!当裁判老师一吹哨，一场没有硝烟的战争，就在一片看不见的杀气中悄悄展开了。
对方队主攻发球了，只见她猛的一踢，球直冲我们而来。我们赶紧防守，成功拦截这调皮的球。“球啊，不要给对方一点好处!”我暗自想着。突然我的队友瞧准空隙把球向我踢来。我猛地向前扑去，带着球向右拐，对方球员也跟着我向右跑。我一个转身带着球向左踢，她们猝不及防，没追上。我带着球奔向对方球门，只觉得脚下生风。我屏住呼吸，聚精会神的盯着对方球门，猛一发力，球像一支离弦的利箭“嗖”的一下向对方球门射去。我捏紧了手，心里呼喊着“进、进、进”。可惜对方守门员太机警，没球踢进。
球到了对方球员脚下，我和队友们全神贯注，细心锁定了球的方位和运向。有好几次差点被对方踢进球门，都被我方守门员飞身扑出。好几次我方也差点进球，却也被对方拦截，让我们直为叹气。双方队员你争我夺，十分精彩。场外的拉拉队热情的呐喊为各自班级加油，此时的操场热闹非凡。
双方队员每个球员都很棒，这场比赛也很精彩。虽然是0：0结束，但让我们懂得了：足球，不仅能锻炼了我们的身体，更能让我们懂得了团队合作的精神;也教会了我们拼搏才有希望，更教会了我们坚持才有胜利。
我喜欢足球!加油足球小女将!巾帼不让须眉!不要因为你是女生就放弃对足球的热爱，你可以的!
让我和我的足球的故事继续下去!
初一足球赛作文4
一天阳光明媚，万里无云，在一个生机勃勃的操场上，一场激动人心的比赛即将拉开序幕。
比赛前，我们班与敌方班的拉拉队先展开了较量。我们班的同学大声喊着：“活力飞扬，我心飞翔，七班必胜，七班必胜!”的口号。敌方班就用更大的声音盖过我们，敌方班一边跳舞，一边呐喊，我们班就拿起各种道具和更加精彩的舞蹈反击他们。
一声尖锐的哨声响起，足球比赛开始了。球先滚到了敌方脚下，他们的主力队员用脚带足球向我们的球门跑去。我们班的队员一看形式不妙，马上冲到了那名对手前面，10号熟练地从他脚下抢过了球，立刻改守为攻，运球到了敌方门前。敌方守门员警惕起来，只见他弓着背，弯着腰，两腿叉开，手扶着腿，他目不转睛地盯着足球，微微皱眉，紧闭双唇，做好了防守的准备。这时，拉拉队员们不喊叫了，观众们不吵闹了，他们全都屏住呼吸，聚精会神地注视着场上。10号往后退了几步，然后一个跨越冲了上去，使劲地把球踢向了球门。足球飞了出去，所有人的目光也跟随着足球飞了出去，没有一个人说话，不管是场上还是场下，都安静的出奇，我心里暗自祈祷：一定要进球门啊!一定要进啊!眼看着足球就撞在球门上了，只见足球奇迹般的与球门边擦肩而过，以与球门立柱仅离一毫米的距离射进了球门，“耶——”一声欢呼从观众群里爆发出来，场上的队员们也互相拥抱，我的心情也一下子高涨起来。
因为我们进了球，所以对方中场开球，他们似乎急红了眼，不等裁判吹完哨就开始了猛烈的攻击，不过都被我们成功抵挡。比赛结束时，对方与我方队员都大汗淋漓，可见他们的努力。这次足球比赛我们班赢了。
我们班没有参加比赛的人，都拥到足球队员旁边，围着他们欢天喜地地赞扬着……
初一足球赛作文5
操场上，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，巴不得快点开始，都想发挥好水平。老师说：“同学们，你们挥洒的汗水将证实我们班的实力，加油!”
对方是顶尖球队，实力很强，但我们根本不怕。因为我们有两员大将：“米胖子”守门员，“无影脚”前锋。
比赛开始了，我们队打了对方一个措手不及，首先占了上风。前锋配合得好，连过三人，眼看就要射门，可防守队员一个假动作，将球拨走，如离弦之箭般冲向我们的大本营，“啊!不好，形势不妙!大家快退回!”可也是无济于事，追不上!只有靠守门员了!
这时，旁边的啦啦队也在为我们加油打气，疯狂的喊叫。那样子，恨不得要上去踢一脚，解我们的燃眉之急。“砰”球飞了出去，与守门员“米胖子”擦肩而过，与我们挥手告别。球进了，对方领先一分!我们顿时心灰意冷，刚才那股高兴劲早已无影无踪，这如一盆凉水浇到头上，又如一个晴天霹雳!
这时正好吹起了中场哨，对方心花怒放，手舞足蹈，狂欢起来。
“完了，全完了!我们被动了!”队长无可奈何，叹着气说。我急切地问：“怎么办?”只要一球，他们就足以赢，只要严防死守，我们肯定破不了他们的“十指关”。一时大家真想不出办法。正巧，对方队长来了，志得意满地说：“嘿嘿，一群乌合之众，怎么样，残兵败将们，等着输吧!哈哈。”我们气得不行。最后，还是我们的“智多星”出谋划策：只留两人防守，其余人压向前线，一人防住一人，由“无影脚”负责射门。
“保证完成任务!”我们异口同声地说。
开始了!我们虎视眈眈地望着对方，“复仇”之火被点燃。“无影脚”斗志昂扬，连过半场，在顶点以迅雷不及掩耳之势，将球踢飞。对方误以为他要射门，顿时慌了阵脚，这可给了我们可乘之机，因为右侧是空的!我抓住时机，对天一吼：“射门!”球大力轰门，顿时让对方魂飞魄散，反应不及。球竟进了!
“耶!追回一分了!”可越是这样，局势就越紧张，现在谁先拿到一分，谁就能笑到最后。我们双方都争强好胜，不甘示弱，个个球员鼻尖上闪着汗珠。
这次，幸运女神站在我们身边，胜利的天平倒向我们。一个防守球员在禁区推倒了前锋，属于点球。这一刻，仿佛时间都停止了，现场鸦雀无声，啦啦队也皱紧了眉头，仔细地观看。对前锋来说，丝毫不可怠慢，“砰”!球又飞了出去，抓住死角进了门!我们好高兴，啦啦队也闹啊，叫啊，甚至有的摇摆起来，高兴得不得了，与前面的紧张气氛大不相同。
好啊!胜利了!我们互相拥抱，一起歌唱，啦啦队也跑上前去，为我们祝贺。这一刻，我们热泪盈眶，激动万分。手捧鲜花的我们，光荣凯旋。此时此刻，一股甜蜜的滋味涌上心头。
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