初一阅读让我成长作文600字
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。这里给大家分享一些关于阅读让我成长的作文，方便大家学习，快来看看吧!
初一阅读让我成长作文1
“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基曾经这样说过。从我们走入校门开始，我们就开始接触各种各样的书本，有童话故事、寓言故事、连环画……到后来的历史名著等，从中我们收获了许多的欢乐，也汲取了许多的精神财富。书是我们知识的源泉，是我们前进的动力!
离开学校以来，为了生计到处奔波，好多年都没有好好地读一本书了。但记忆中的书香的气息偶尔也会让我久久回味，久久酣畅!其中最触动我心扉的，最让我记忆犹新的就是巜为中华之崛起而读书》。少时的周总理宽广的胸襟、远大的理想和抱负，震撼和激励着一代代为中华民族的伟大复兴而奋斗的炎黄子孙!
周总理从小就努力发奋，勤学苦读，成绩非要优异。12岁时，校长问了同学们一个问题：“请问你们是为什么而读书?”有的涚：“为当官而读书!”有的说：“为家父而读书!”，有的说：“为发财而读书!”……，而当问到少年的周恩来时，他气宇昂轩地对所有人说：“为中华之崛起而读书!”。小小年纪就树立自己远大的理想和目标。从而在今后的岁月中，他一直秉持自己坚定的革命信念，勇敢地去面对黑恶的反动势力，和我们伟大的革命领袖毛主席带领广大的劳苦大众，用鲜血和生命谱写了新中国的宏观篇章!
现在的年轻人生在新社会，长在红旗下。旧社会的苦没有吃过，战争中的苦没有经历过。每天都在父母的呵护下快乐无忧地生活，我们应该好好地感恩这个和平友爱的社会;感恩所有为了我们这个伟大的祖国奋斗不息的革命先烈;感恩一切关爱自己的亲人和朋友。好好学习，多多阅读，把知识当成我们的精神食粮，用知识来不断地武装自己，强大自己，从而来报効祖国，共同为了我们中华民族屹立于世界民族之林而奋斗终身!
初一阅读让我成长作文2
在本学期中，我一共阅读了六本书，每一本书都有自己独有的故事情节和令我记忆尤深的地方，以下是我的读书小结。《昆虫记》是法布尔所著的一本关于昆虫的杰作，它被人们熟知，在不同的时代中都散发着自己独有的魅力。这本书让我了解到了许多以前并不了解的知识，例如“修女”螳螂并不温柔，看似优雅恬静的血珠却凶残无比……让我了解，认识，领悟到了自然的美，看到了充满新奇的大自然。
《傅雷家书》是一本由一封封信件组合起来的书，是著名翻译家傅雷及其夫人写给他儿子傅聪的，从字里行间都可以感受到一位父亲对儿子的爱，感受到父母对孩子的那种血浓于水的感情。
《红星照耀中国》是一本描写国共内战和抗战时期的写实性很强的作品，让我看到了中国人民，中国共产党对反敌和国民反动派对战的艰辛和不屈不挠的精神，启示我们要努力学习，振兴中华。
《红楼梦》是由曹雪芹，高鹗共同所作的一本章回体长篇小说，以贾，史，王，薛四个家族的兴衰为背景，以富家公子贾宝玉为视角描绘的一批闺阁佳人的千生百态。这本书吸引我的，除了丰富的剧情，便是曹雪芹写作时所用的高超的手法。例如贾雨村，甄士隐两人的名字，谐音连起来便是“假语存，真事隐”。道出《红楼梦》只是一本拟做的小说。还有侧面描写，例如描写王熙凤出场时人未到声先到，先道一句“我来迟了，未曾迎接远客”，气势和阵仗一下子出来了。贾母也只说“你叫她凤辣子便是了”。稍一停一停，别人再来介绍“这是你琏二嫂”。就这么几句话，王熙凤怎么在家面前得宠便显示出来了，但我觉得许多地方还没有读到，以后继续研读。
《猴爪》(全英版)如果你可以许三个愿望，并且它们们都将实现，你想要什么?《猴爪》这本书讲述了怀特一家得到了朋友的猴爪，这个猴爪可以满足人的三个愿望，但这三个愿望不一定可以带来幸福，可是他们还是许了下来。的确，他们得到了3万英镑，但怀特一家陷入了一场可怕的噩梦。
猴爪的魔力让我想起了每次大考前很多平时不努力背诵的同学都在死背，甚至妄想自己有过目不忘之记忆力，当然我也是其中之一。也许有时我们可以蒙混过关，但这改变不了现实，我们终究得靠自己的实力点缀现实，从而改变事实。如果我能许三个愿望，那么我希望我可以认清现实，赶上现实，并且超越现实。
《了不起的盖茨比》，其实我之前观看过它的影版，一直想着书版来看，便购买了书籍。现在比当时多了点体会。
盖茨比故事发生在美国的爵士乐时代，人人都爱慕虚荣，钱似乎成了人们眼中最重要的东西，梦，却被人们丢弃。
盖茨比似乎是一个例外，他将自己视作为天选之子。他努力，他奋斗，他为爱情，为成功不懈的努力，可，他是一个不幸的人。他生在一个错误的时代，爱上一个错误的人，追着一个错误的梦，这些他全部都知道。他说过“黛茜的双眼里充满了金钱的味道”。他明白他们的爱不会长久，因为黛西已为人妇，可是他却不能放弃。这个不可能的梦，是他的全部，梦碎了，人就没了。整本书就展现了渐渐失去，终将梦碎的过程。最后，那个追梦的人，走了，长出翅膀，飞向那片没有铜臭味的，净洁的土地。
我们没有生活在那个纸醉金迷的时代，但我们的这个时代却更善变，更模糊不清。也许我的梦想会一点点远离我们，不过那没关系。我们只需跑得更快一点，把胳膊伸得更远一点，总有那一刹那，你，碰到了它。
初一阅读让我成长作文3
短短四年的小学生涯，我们在不断的学习和体验中，培养出了不少兴趣爱好，我也不例外。画画、书法、下棋……而这其中，我最爱的就是阅读。怎么爱上的呢?说来话长呀!
记得那是幼儿园大班时期，我刚学认字，那一笔一划在我眼里就像各种符号，难记又难懂，让人看了就头晕眼花。每次翻书时，我都会忍不住嘀咕：“什么嘛，还是图好看，要这些字干嘛?”久而久之，我变得不爱看书了，纵然家里图书无数，我始终碰都不碰一下，慢慢的，灰尘布满了书柜，妈妈看得直摇头。
于是，平日的生活，我除了玩，就是看电视。电视里有彩色的画面，有各种独特的人物，当然离不开生动有趣的配音，我就算不识字也可以看得津津有味，每次都坐在那儿傻呵呵地笑。妈妈发现后，问我：“你这么喜欢看电视呀?”我点点头说：“对啊，电视多好看，又好玩又有趣。”妈妈想了想，又问：“那如果书里的故事也能和电视一样好玩，你愿意看书吗?”我眼珠一转，毫不犹豫地问：“真的吗?如果真的这么有趣，那我也愿意看。”妈妈听了，连忙去书房拿了本《安徒生童话》，对我说：“不如晚上开始，妈妈先给你讲个好笑的故事。”
吃完饭后，我们坐在了床上，妈妈翻着书，仔细读了起来：“这个故事叫《皇帝的新装》。有一个皇帝想要一件世界上最美的衣裳……”妈妈慢慢读着，我认真听着，当我听到裁缝对着空气说：“这个布料多么美!”时，忍不住开口问：“可是为什么没人说出真相呢?”妈妈神秘兮兮地说：“别急嘛，等会你就知道了。”于是我按捺住心中的好奇，继续听。“国王穿着新衣，走在大街上……突然，一个孩子说：‘可是他并没有穿着衣服呀。’……”没等妈妈读完，我迫不及待地说：“啊，原来只有这个孩子讲实话，他是个诚实的人。”妈妈笑着摸摸我的头，说：“是啊!你看，书里有那么多人物，而每个人又都是不同的。这些电视里可没有哦。”我重重地点点头，应道：“是的。妈妈，以后我每天都要看故事，如果不认识的字就问你。”就这样，我爱上了阅读，并且在妈妈的帮助下读完了好多书，也增长了好多知识，而且后来，我靠着从书里得来的一个知识在科学课上得到了老师的表扬呢。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”不错，我们的成长和生活都离不开书籍，否则就会“营养不良”。同学们，快和我一起遨游书海吧!
初一阅读让我成长作文4
我的青春阅读，是一个从幼儿就开始的精彩的过程。
第一次的阅读，大概是从我的年龄极小的时候开始的，那时候也只能看一些只有图画的书，或是让长辈念给我听，所以虽然有印象，但是的确没记住些什么，不过这的的确确是我的阅读的开始。
进入学校后，我认识的字才渐渐多了起来，也正在那时，我真正地体会到了书籍的重要还有其独特的魅力所在。
现在，作为一个学生，我认为读书已经变成了我青春中不可分割的一部分。
从最初的图画到现在的长篇小说，我阅读额的形式在不断变化着，但是从始至终我都不忘记在闲暇时间翻开书，无论是科普作品还是文学名著，我都会去品味那优美的文字中的底蕴。
但有人说阅读不一定都是要读书，对于这句话，我也是赞成的。读书，就是要从文字中感受作者的意境并从中吸收知识，那么我们身处复杂的社会当中，过着属于自己的生活，我们就身处一部看不见文字的，叙述着我们的人生的书籍之中，我们也要善于阅读这本“无字”的“书”，它可以教会我们为人处世的道理，和一些语言无法表达的奇妙而又重要的东西。
路在我们自己的脚下，我们有权利决定自己的生活，但这终究不是一件容易的事。我们在面对挫折时要勇敢起来，积极面对，并做出改变，这样才能真正地拥有属于自己的，有意义的青春。
这，就是我青春阅读的经历。在这个过程中我学会了从生活中获取生命的养料，使生命充盈起来。面对自己的青春阅读，我只希望我能坚持下去，不要让自己虚度美好的青春年华，要拥有属于自己的人生!
初一阅读让我成长作文5
春风吹绿了江水，裁剪了柳枝，托起了纸鸢……大地万物复苏，青草在晨露中抖了抖身子显得容光焕发，鸟雀在枝头欢呼庆祝春日的到来。
在温柔和煦的三月，我校举行了读书节活动。这使本就氤氲着墨香纸韵的校园越发的书声琅琅。
清晨漫步在校园之中，几声鸟啼声划破了清晨的寂静，学子们已经陆陆续续进入校园，清朗的读书声与婉转的鸟啼交相呼应，给无数学子带来心静神和的意境。
经过小学部，透过明亮的玻璃，看见一张张稚嫩的脸庞，托着书卷。有的摇头晃脑咏着：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有的闭目遐想，轻念着：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”有的若有其事的点头，朗声读着：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
风徐徐吹过，夹杂着诗书意韵，我加快了脚步，赶向了那栋高挺的建筑。进入了教学楼之中，我环顾四周，周围的同学们行色匆匆，仿佛在追赶时间的尾巴。进入了教室之中，周围充满了琅琅的书声，但心却是无比宁静。
大家都沉溺在学海书乡。有些人喜爱散文，手中拿着丁立梅的《暗香》，史铁生的《我与地坛》，余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜欢小说，手中持着茅盾的《子夜》，巴金的《家》，鲁迅的《呐喊》……
我坐了下来，手中捧着一本书也加入了他们，大家不约而同地保持了一种默契：有不解的轻轻用笔画下，待课下再去释疑;有生僻字的，熟练地拿起一本字典，轻轻翻动;有用笔在书上批注的，努力减轻笔下的沙沙声………大家不约而同的保持着这样的状态：除了琅琅读书声外的绝对寂静。我想打一个哈欠，却最终没打，哽在了喉咙里，怎么也没出来。
春天散发出淡淡的清香，缠在衣角，绕在书页，久久不能散去，遇见文学是多么美好的时刻。也许正因为有“所谓伊人，在水一方”的遇见，才有了《蒹葭》;正因为有李白与汪伦的遇见，才有了《赠汪伦》;正因为有余秋雨与山水的遇见，才有了《文化苦旅》……
这次的活动中，我们在唐诗中穿行，在宋词间陶醉，在元曲里聆听，在明清小说中感悟，在现代文学中思考，在文学的海洋里徜徉。
初一阅读让我成长作文600字相关文章：
初一阅读让我成长作文600字
