初三作文温暖600字
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌躁的人感到苦甜。温暖如一堆火，温暖如一根火柴，温暖如一件棉袄，温暖如……这里给大家分享一些关于温暖的作文，方便大家学习，快来看看吧!
初三作文温暖600字1
何为暖?若是冬无寒，那全凭天公做主;若为心暖，严冬之时，身却是感到彻骨的冰寒，那也算不上真正的暖。天公做主的，暖不了早已冷却的心;心之所感的，又挡不住体外入骨的冰寒，所以，我们常将寻得身心温暖的路线安于他人身上，而这些人，十有八、九是身边的至亲、至爱。
正所谓“心安即是归处”，令人心安的地，便是家，这个家里，有给予你“暖”的空间、时间以及不经意间那微妙的情感，亦或者，是等待一个新生命走进家门口的喜悦。
走廊外是来来往往的脚步声，似乎每个人都是行色匆匆的样子。傍晚散学时，等不到一辆电动车的到来，夕日欲颓，看到夜幕将至后，慌乱地跑回了家。可我看到的是一间空荡荡的屋子，内心的不安和焦虑交杂融合，恐惧被不断放大，两行清泪缓缓而落，我全然不知，此时，她已轻叩命运大门，踏进了这个家的门口。后来，我见到她时，是在医院病房的摇篮里，我很惊讶，在橙色灯光下的她是那么小，甚至没有我一臂的大小，看上去没有一点儿生气。她哭了，声音虽微弱得很，四肢却卯足了力往外蹬着，脸颊有过于使劲而堆积的小细纹，双目紧紧闭着，哭得这般厉害，泪水却是艰难地从紧闭的眼中钻出。那时病房温暖的橙色灯光下，有一个卯足了力只为哭的更大声的小孩儿，听着大人们的安抚声，却对此予不理睬，依旧我行我素的小孩儿，她哭累了，在喂完最后一口食物后，渐渐安静下来。当时那副将睡去的面孔因哭闹而变得红润，期间，我不止一次对这张小脸起了兴趣，用手指戳了戳，她也在“吃饭”时笑出了声，以此来回应我，声音很小，不似银铃般悦耳，却萦绕人心，挥之不去……
橙色灯光下很暖，37℃，只觉耳垂和脸颊都温温的，一个星期前的恐惧和空洞被一扫而去，因为温暖，迷迷糊糊中感到不曾有过的快乐……当时正值十二月，屋外阴雨连绵，冷得刺骨，屋内是37℃，整个医院房间都是37℃，在场的大人们也是，妹妹也是。这是最舒适的温度，而屋外只是恰巧没有。
那年十二月，她来到了这个温暖的家，那段时光恰好温柔了岁月，虽时过境迁，可那时最舒适的温度经得起时间的沉淀。人间十二彻骨寒，不及四月的繁花乱坠，暖入人心。可在当时，她让我将人间十二月误以为是四月初旬草木、繁花正蓬勃的时候。被十二月阴雨所湿的心，在刹那间被她和灯光温暖起来。
初三作文温暖600字2
昨夜风疏雨骤。一场夏雨，把空气洗得格外清凉。打开窗，绿树红花摇曳多姿，阵阵轻风吹过，清新的空气夹着泥土的芳香，合着雨声飘然而入，那么静谧，那么浪漫。一切的一切都仿佛预示着7月1日的到来。我的心头既是欢喜，却又忧郁。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上那鲜红的7月1日，而我却睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具，心脏卡在嗓子眼里，窗外那焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳。
人生中遇到的第一个关键点，我又何尝不渴望通过呢!此时，便想起那桔红色的晚霞，这比天空的景色还要壮观，那眏照在浪峰上的霞光，正是那简单的温暖。
妈妈把昨夜就准备好的爱心早餐推到我面前来。“妈，我……我不吃了。”我茫然地摇头，大脑霎时一片空白。“吃吧，孩子，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着对我说，又加了一句，“而且，这早餐里面还有我放的幸运剂呢，吃了就能考好。”我没再去拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心里融化开一片淡淡的温暖!这难道就是我心中所向往的那种简单的温暖么?
姥姥不知道什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃早餐，收拾用具，半天没有说话。自始至终姥姥才说了一句：“别忘记带东西了，好好考。”她的声音里略带着一丝沙哑……
昨晚半夜我出来时，姥姥的房间里仍然亮着灯……一丝不知名的温暖慢慢涌出来。我从她的声音里听到了莫大的鼓励和信心。
“我爸呢?”“你爸到停车场开车去了，等会儿直接把车停到楼下。”姥姥回答着。客厅里竟是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和姥姥都默默地站在我背后看着我。彼此无言，也就只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐地消除了我内心里寒冰一样的紧张和不安。她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我去送你吗?”妈妈轻声问。“不用了，不是还有我爸嘛。”我笑着说。客厅里持续着坚定和沉默，她们给予我温暖。
夜空的璀璨是因为有了那星辰的凝聚。而这份凝聚的温暖，正是我所追求的简单的温暖。这份简单的温暖，给予我无尽的鼓励和信心，伴随我成长……
初三作文温暖600字3
太阳从地平线升起。照亮了城市尽头，照亮了人们的生活，斑斓的霓虹关闭，人们的一天开始了。
“叮呤!”一辆淡黄色的自行车从我身边经过，上面印着共享单车几个大字，它跟普通的自行车没有太大的区别，却有着普通自行车所没有的方便。思绪飘回一年前的一个夏天，我坐上爷爷的脚踏车去上学，可微微燥热的天气好像也预示着今天可能不太顺利。果不其然，爷爷常用的那辆自行车漏气了。那瘪瘪的车轮似乎在向我宣告它生病了，我顿时急了，心想：这可怎么办!没有了交通工具，我就一定会迟到，今天可是期末大考啊!万一我因为迟到而错过了考试怎么办呐?
正当我急得焦头烂额，甚至脑袋上甚出几颗汗珠时，我看见不远处的角落，有一个年轻的小姐姐拿起手机，在几量小黄车堆里的二维码上一照。自行车的锁居然自己开了!我仿佛又充满了希望，跑向那个小姐姐，问道：“姐姐，请问这个自行车是怎么使用的?”她见我满脸汗珠，便从包内寻出一张纸巾让我擦拭，然后迎着笑脸向我道：“那个叫做共享单车，非常方便，有了手机轻扫二维码就能使用啦!看你背着书包，是要去考试吧?”
心思被看穿，我显得更加不好意思，于是红着脸，挠着头头轻声问道：“那您可不可以帮我扫一辆自行车呀?”说完又觉得不好，脸涨得通红，低下头不敢直视他的双眼。许是见到我这副模样，拍了拍我的肩，柔声开口：“当然可以啊!”顿时，我抬起头，仿佛鱼得到泉水，树得到滋养，花儿得以绽放般，感激地向小姐姐道谢。
我骑上自行车，与她道别，迎风骑向校园，天气好像又没有那么闷热了，微风不燥，停下车后，小跑进考场，有了共享单车和小姐姐送给我的温暖，对考试充满信心，挥笔写下答案。
走出考场，我回到那个角落把车归还，虽然太阳慢慢落出天际，可我的心却是明亮的。
科技慢慢发达，人们的生活也在改进，运用手机可以点亮心中的那片温暖，共享的时代给人们带来方便也给人们带来温暖，让我们与时俱进，共享温暖!
初三作文温暖600字4
温暖，是有着不同意义的字眼。它可以是沐浴阳光的温暖，也可以是传达爱心的温暖。而我，理解的温暖，是心里怦然一动，突然涌上一股暖流的感觉。
一个骄阳烈火的中午，我目睹了一件事，一件暖心的事。
我见家里闷热得慌，便出去散散心。人潮拥挤的街道上，我无意中看到一位老人--他衣衫褴褛，满脸褶皱。更让我不可思议的是：这位老人在乞讨!
来往的路人时不时会丢一些硬币和零钱，硬币碰撞铁罐发出清脆的声音，仿佛在诉求着老人的可怜。
这时，我看见一个男生走了过去，那不伦不类的打扮，一看就让人觉得很无赖。
男生走到老人面前，一把夺过钱罐，蛮横无理的说：“老头，这么一点钱，你当我是乞丐啊!”
老人步履蹒跚地走向男生，抓着他的手，跪了下来，说：“儿啊，你已经能自已工作赚钱了，为什么要我这个年事已高的老头为你乞讨?放我走吧!”
“为什么，因为你是我爸啊!儿子没钱用找爸爸给是天经地义的事。”男生说。
老人一时语塞，想站起来，不料被男生踢倒。接着就是拳脚相加，老人嘴角出了血也无动于衷。
围观群众很多，但没有一个出手相助。也是，有谁会去多管闲事呢?只不过会多一个麻烦，大家应该都不想惹祸上身。
这时，一个小女孩屁颠屁颠地跑过来，眨着水汪汪的大眼睛，奶声奶气的说：“大哥哥不能这样做，我妈妈说了，百善孝为先，爸爸妈妈生你养你不容易，你这样做不仅会让老爷爷伤心老爷爷会离你而去，你就会失去你最亲的人喔!”
全场鸦雀无声，小女孩的话融化了男生心里的坚冰，男生愣了一下，摸了摸小女孩的头，对她说：“小妹妹，我真是自愧不如啊!没想到我居然这样对自已的父亲!”
“大哥哥，我妈妈还说了，知错就改还是好孩子呢!”然后“咯咯咯”地笑了。
莫名其妙就爆发出雷鸣般的掌声。
男生走向老人，拍拍了他身上的灰尘，扶起了老人，然后说：“爸，原谅我的粗鲁与无知伤害了您，是我太过分，从今以后我要对您好好的，不再对您打骂!”
老人热泪盈眶，沙哑着嗓子，“好，好啊，我的儿啊，终于长大了。”
人渐渐散去，小女孩也和着妈妈走了。男生搀扶着老人，我看着他们渐行渐远的背影，笑了。
小女孩温暖了所有人，她就像春天的暖阳。我相信，男生和老人也会被那暖阳一直温暖着。
初三作文温暖600字5
世界千帆过，前方终会是温暖的阳光。
——题记
“老师好——”瞧，那一位位坐得挺拔的青葱少年们，不正是我们“周恩来班”的同学嘛!
这两天，“福建省初中道德与法治、高中思想政治优质课”评选活动在我们学校举行。现在是11月26日上午第三节课，我们正在上着一节来自泉州五中包雅玲老师的道德与法治课。
我们在看一个视频。主人公是一个外国男子，尼克·胡哲。他没有手也没有脚，天生拥有了一个残缺的身体。但在视频中，我们看到的却是他洋溢着笑容，在骑马、游泳、打高尔夫球……“他的生活是充盈的，他活出了生命的精彩!”包老师说。就这样，我们被引入了丰富有趣的课堂中……
“大家看，屏幕上的这位中学生，他热心帮助摔倒的老爷爷，却反倒被老爷爷告上法庭，惹上了大麻烦。”老师说，“同学们，面对这样的情况，你会不会帮助老人呢?”老师话音刚落，大家“唰”的一声，十几个举起了手。老师惊喜异常，后面听课的老师也发出惊叹声。“好，这个同学!”思彤起身道开了：“我觉得要帮。因为帮助他对得起自己的良心，如果他讹你也不用害怕，社会是站在正义的一方的!”正如北大副校长说的，尽管去扶，如果他讹你，北大法律系为你辩护;如果败诉了，北大替你赔偿!包老师对我的发言很是满意：“非常好!”
老师又请了一位同学，他说：“帮助他是必然的。如果每个人都怕被讹而避而远之，那社会该有多冷漠?我们可以打120，既可以证明自己帮助他，也能及时为老人做一系列的检查。”我本来也举着手呢，但见解与他们差不多，就放下了手。老师又问：“大家都认为要扶吗?有没有人认为不帮助的?”没有人说话。老师很感动：“大家真是有正能量的孩子!不错，生命拒绝冷漠……”
我心中也一阵温暖。咱周恩来班的同学个个充满了温情，那些“事不关己高高挂起”的人，却也不如我们这些十三四岁的孩子!真的，一想起在班里，不会做的题总有人为你解惑，不论男生女生;扫地时总有人立马走出座位，挪开椅子;开风扇时一有人冷，总有人“噔噔噔”跑过去关掉，回来时还贴心问道：“好些吗?”……这些小小的细节，这些可爱的同学，像冬日里的暖炉，温暖到你心坎儿里去。
如今，我们是温暖的孩子;长大了，我们一定是温暖的大人。有我们一步步传递温暖，融化冷漠，我想那时的世界会是一片春暖花开。阳光很温暖，你我，都很温暖。
课还在进行，只不过我们每个人脸上都带着微笑，老师也弯着眼儿，像月牙……
阳光正好，微风不躁，温暖是你们，温暖至世界。
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