难忘的语文课六年级作文六百字
雁过留音，花过留香，是语文让自然充满生机;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”是语文让情感得以寄托。以下是小编为大家整理的难忘的语文课作文，让我们一起来看看吧!
难忘的语文课作文一：
开学了，同学们都怀着激动的心情来到学校。
一进教室，看到我们原来的班主任——华老师站在讲台前。华老师告诉我们，数学老师换成了傅老师，语文老师换成了学校副校长——诸向阳老师。华老师说：“诸老师的课生动有趣，你们只要上了他 的课，就会忘记下课。”我想：“真的吗?诸老师真的有那么大的本事?”我对诸老师充满了期待。
今天第一节课就是语文课。开始上课了，诸老师先介绍了自己，然后，他并没有像别的老师那样讲第一篇课文，而是读起了一封他写给我们的信。这封信主要有两个内容。第一个内容是诸老师送给我们 的一句座右铭：“让人们因我的存在而感到幸福”。我想：“让人们因我存在而感到幸福?那岂不是要做一件惊天动地的事?我们只是小学生，要做一件惊天动地的事也太难了吧?”诸老师又讲下去了 ：“其实，要做到这句话往往只需举手之劳。比如：你主动帮老师抱一叠本子，让老师因有你这样的学生感到幸福。同桌没带橡皮，你借他用一用，让他因有你这样的同桌而感到幸福……”哦，原来只 需举手之劳就可以让人们因我的存在而感到幸福了。诸老师让我第一次对幸福有了深刻的理解。
第二个内容是一首诗——《向着明亮那方》。诸老师先吧这首诗让我们反复朗读了几遍，然后问我们：“你们知道我把这首诗送给你们，有什么用意吗?”我想：“还能有什么用意?不就是让我们知道 这首诗吗?”这时，唐凌凯站起来说：“这首诗叫《向着明亮那方》，诸老师的名字叫向阳。你希望我们和你一起朝着太阳，向着光明，快乐成长。”诸老师微笑着点了点头。原来诸老师还有这个用意 呀!我恍然大悟。不知不觉间下课了，可我还回味诸老师讲的内容。
难忘的第一课，让我感觉到诸老师真的与众不同。我爱我的新老师——诸向阳。
难忘的语文课作文二：
在我记忆的长河中，六年的小学生涯已经结束，每节课都历历在目。可是那节语文课让我难忘。
“你知道王凯向蒋欣求婚了吗?”
我们班的丁烁又在传八卦新闻了，像这样的八卦新闻每天下课都有的，在他和其他同学聊得激烈的时候上课铃声响了。
同学一个个把左手搭在右手上，一个个脖子伸得像被擒的鹅一样，注视着门口，等待着何老师的到来。
就在这时，教室的门推开了，何老师轻轻的走进教室，像踩着一地柔软的鸭子。只见老师面带微笑的对我们说：“同学，今天我来纠正你们经常写错的错别字。?”她浅浅的笑着，目光里盛满了温柔，嘴两边的酒窝清晰可见。
只见老师拿起粉笔神态专注的在黑板上画了起来。一会儿就出现了一幅画，然后轻声的说：“请问同学们这幅画中的人在干嘛?”老师说话的嗓音就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字，一句句都带着心窝的笑声。
我后面的一位同学说：“一位女孩正在弹琴。”说完，老师笑了笑说：“一个女孩披着一头长发，正神态专注的弹着钢琴，美妙的音乐换来了掌声。”
我看图，眉头紧锁的想：这哪是纠正啊，这分明是画画。想完老师又在黑板上鞋了个“琴”字，然后在女孩的鼻子上画了几个鼻涕，滴在了钢琴上，然后又在黑板上写了个“琴”，说：“小女孩弹着鼻涕流下来，下面的观众晕了”同学们个个笑开了花。”
随后，老师又画了个悬崖和一个人说：“这个人眼睛闭着很害怕两边都是水，倒下去就死了。”
老师在黑板上写了个“悬”字，又写了“悬”说：“人站在悬崖只会有两只眼闭着，不可能有三只眼，难不成是二郎神!”
这堂语文课真让人难忘呀!
难忘的语文课作文三：
今天第一节课是录像课，上语文。上课前几分钟，摄像的叔叔就进来了，还有几位听课的老师。我紧张极了，一想到摄像的叔叔可能会拍到我，身体就微微一颤，感觉自己神经都要绷断了，但就在这时，上课铃还是响了起来。
奚老师面带微笑地走上了讲台，她先给我们放了一组美丽的江南风景图片。那清澈的湖水，那美丽的花朵，那可爱的石桥，再加上那古典的音乐，是我不由自主地放松下来。奚老师按了一下手上的东西，屏幕上立刻出现了《忆江南》这首词，她问了我们几个小问题后就说：“谁能读出这首诗?”她请了冯天翔来读，冯天翔大声地读着：“忆江南……”
嘿，挺简单的嘛，我也举手!想到这儿，我立即举起了手，但是心有余悸，不敢举太高，低得就像是没有手的人。最后，老师请了另一位同学。
屏幕上出现了“日出江花红胜火”这句诗词。又要读!机不可失，时不再来，举手!我又举起了手，又放下，又举起……终于，老师叫到了我，我立即大声读起来：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”直到奚老师笑着说“坐下”的时候，我才长长地舒了一口气。接下来的问题，我虽然没有想好没举手，但也感到没有像刚才那么紧张了。
几分钟后，我就陶醉在老师的讲课中，似乎跟着老师一起置身于江南的美景之中，从绿绿的江水到万紫千红的小花，从江南长城到东湖。这时，奚老师说：“江南的春天是多么美丽，白居易在的洛阳的春天又是怎样的?”屏幕上出现了《魏王堤》这首诗。读了这首诗之后，我才深刻体会到了白居易为什么眷恋江南，洛阳那边的春天不叫春天!下面的资料也让我认同了这样的想法：江南那边风景美、人美、物也美，白居易在那儿当官多年，当然会喜欢上这个地方。
其实，这首词只是白居易写的三首里面的一首，接下来我们还学习了《忆江南(2)》和《忆江南(3)》。它们详细写了白居易最喜欢的杭州和其次喜欢的吴宫(苏州)。下课铃声响了，我恋恋不舍地走出座位，心里盼望着下一次录像课的……
难忘的语文课作文四：
今天，沈老师为我们上了一堂令人难忘的语文课。
上午第四节课的上课铃准时响起，沈老师踏着铃声走进了教室。“同学们，今天这节课我们来举行一场朗诵比赛，内容是第16课的一二自然段。”老师微笑着对我们说。“啊?什么，我还不会背啊!”“怎么办啊，我会紧张死的。”老师的话音刚落，同学们便议论开来，我的心里紧张急了。“看你们那么紧张，那老师便来个抛砖引玉，我第一个来，我要是背错了，你们要帮我指出来哦!”老师在听到我们的议论声说道。只见老师放下书本，绘声绘色的开始了自己的朗诵“这次，我看到了草原……”老师背的很流利，忽然，老师有一处地方背错了，我们赶紧指出，我心想：老师竟然还会被错啊，真是不可思议。
老师似乎看出了我的疑惑，说道：“我和你们一样啊，我也很紧张的。”同学们都被老师的话给逗笑了，老师接着说道：“现在砖已经抛出来了，下面该你们这些“玉”出场了哦。下面哪位同学来背?”同学们顿时都没了声音，突然，同学们都把目光聚集在优等生张鑫杰的身上：“张鑫杰!张鑫杰!张鑫杰……”张鑫杰的脸瞬间红到了耳根，他慢慢地站了起来，走向了讲台。老师端了一张椅子说：“每位上来的同学站在椅子上背。”
同学们又开始起哄。张鑫杰爬上椅子后，有意无意的说了一句：“这椅子好摇啊。”同学又都笑疼了肚子。张鑫杰开始他的演讲了，他的眼睛一直盯着前方，就连老师帮他拍照都不动一下眼珠子。他背的很熟练，就算我们42双眼睛看着他也不停顿一下，我想他应该是把我们都比作大白菜了吧，最后，张鑫杰平安的背完了课文。之后，又有谈思成、周欣悦和盛乐三位同学上去朗诵了。
这节语文课真是令人难忘!
难忘的语文课作文五：
让我们一起“开天辟地”——记一堂难忘的语文课
今天，我上了一堂非常有趣儿的语文课，想知道它有趣儿在哪儿吗?请往下看：
前几天，老师就告诉我们：“星期六有位特级教师借我们班上课!”我吓了一跳：哇!!特级教师!那一定是一个年迈的头发白花花的，又非常严肃的老师了!好神秘啊!可是今天的课彻底推翻了我的这种想法。
今天，我怀揣着激动而忐忑的心情来到阶梯教室，想见一见这位“神秘”的特级教师，可是人影儿都没看见。过了好一会儿，她才姗姗来迟。我心里“噗嗤”一声笑了，原来老师也会“迟到”。我再定睛一看，她年纪不大，也就二三十岁的样子，一身黑衣服让她显得又帅又酷。
刚开始上课时，她并没有切入主题，而上让我们提一些关于她的问题。这令我们深感意外，不过还是踊跃发言，而老师对某些同学的问题笑而不语，而又对某些问题打开了话匣子，侃侃而谈。从这次谈话中我们知道了这位“古怪”的'老师姓祝名禧，年龄保密……我们都笑了起来，祝老师也笑了，我们就这样不知不觉地进入了主题——创世神话。
祝老师让我们复习上学期的课文《开天辟地》，并对它提一些问题。同学们的小手像树木一样竖了起来。然后，老师又让我们上讲台讲故事，我就冲了上去。当轮到我的时候，我为了让大家笑，便挤眉弄眼，用上了风趣的语言和动作，台下传来阵阵笑声。当我讲完时，台下爆发出热烈的掌声。
祝老师又让我们比中国和其他国家的创世神话比较，我们发现，它们多多少少有一点儿不同。
经过这堂课，我明白了有时我们可以从书中找到问题的答案，也可以开辟一种新方法，开辟一条新道路。
这真是一堂难忘的语文课啊!
难忘的语文课六年级作文六百字相关文章：
