描述成长的印记优秀作文600字
生活在这个和平的国度里,身边走会有很多的人在默默关注着你、关心着你,他们的爱与温暖让我们变得更加坚强,不惧风雨,记忆中的人和事成为了我们生命中不可磨灭的印记。
第1篇:枫叶的痕迹
又是一个深秋的下午,独自倚在窗边,伴着天空飞舞的“金蝴蝶”,我出神的看着书。忽然一片叶子从书中滑落,火红火红的。
“枫叶”?我惊喜的叫着。这是一片丢了很久的枫叶—是我和他友情的见证。两年前的事不禁又浮现在我的眼前!
那也是一个秋雨绵绵的天气,我坐在教室里看着厚厚的书,桌上放着一张Jay的专辑。
天色很暗,你坐在我的身边一言不发,不知道为什么自从超的那件事后你我的距离仿佛拉的很远。
“这是谁的CD”老班不知何时以站在我的桌前。我吓一跳!在班上是不准听CD的!我在想着怎样开口,你却站了起来:“老师这是我的CD”。
我呆住了!看着你被叫到办公室心里像是打翻了五味瓶不知是什么滋味。为什么每一次,每一次你都要挺出来护我呢?你被叫了家长,明明很难过却笑着告诉我没事,看着你的背影我真的很想哭,很想很想!
你从办公室回来的时候,眼角有泪滑过的痕迹,你没说什么,可是我的心里却有了些什么。
“为什么总是对我那么好?”“我也不知道!”“你说啊!为什么?”“你真的要听么?”“嗯”“因为我不想让你受到伤害。”
这就是一直以来给我的答案,我试图读懂你,你的每句话,你的每个笑,可是到最后仍是徒劳!
你牵着我的手说要带我去一个地方,来到那里原来是一片枫树林。你告诉我你要走了,我无语。你装着快乐的样子说:“别太难过,我还会回来的。”其实我已经从你父母那里得知你永远都不会回来了。
第2篇:梦想的痕迹
那天,是搬家的日子,我即将离开我从小生活到大的地方,离开那栋楼——我儿时至今的乐园。
爸爸,妈妈欢天喜地地不停忙着收拾东西,一件件地搬上列车,而我的心里却被依依不舍的情感溢满了。屋里的东西被一件件搬走,空荡荡地。我缓缓的在屋里屋外走着,想再看看这栋陪我成长的大楼。
我走到了走廊上,向楼梯口上那一大片本来是雪白的墙上望去,那上面有我儿时的杰作,一幅幅色彩斑斓的“壁画”。不知是管理员懒惰还是怕弄干净了又会被我重新“糟蹋”,这幅画依然安然无恙的留在了大楼上,成为一道亮丽的风景线。那幅画是我一心想当个大画家的时候一气呵成的。看!那火红火红的太阳,翠绿翠绿的小草,清清的小河,还有那咧着嘴笑的我。我会心的笑了,儿时的童稚啊,永远是一溪清澈见底的河流,那里面流动的,只有纯真和梦想。
我继续往前走,前面是一盆我精心栽种过的盆栽,而现在眼前只有一堆黄土了。
只能怪我自以为是。当时在电视上看见人家修剪盆栽,于是也傻傻的模仿起来。左一刀,右一刀,就把我可怜的花儿草儿们折磨得不像样了。我蹲下去,捧起一把黄土,将鼻子贴上去,一股泥土的味道沁入我的心脾,我在心里默念着:再见了,我的盆栽……
一声呼唤在我耳边响起,是妈妈在催我走了。我缓缓的站起来,走向楼下。大门前,几道浅浅的痕迹映入我的眼帘。这是每个孩子都做过的事,是我成长的痕迹,我走上前去,最高的一道痕迹也只是到我的肩部。从小就梦想着快快长高,后来却忘记了这件事。我找来一支笔,郑重其事的在大门上再留下了我的身高痕迹。
妈妈又在叫我了。我转身跑离了大楼,眼窝里竟是湿的。再见了,大楼。再见了,这个刻满我梦想的痕迹的地方。
第3篇:爱的痕迹
那一朵朵芬芳的花儿飘落在地上,那,是爱不小心留下了痕迹。
——题记
每走一步,总会在地上留下自己的专属“印记”,它能证明我去过。那爱呢?她也一定是个爱旅行的孩子吧!她小心翼翼地踮着脚尖,却还是被我发现了“花朵”。
我没去过沙漠,但我看见过。我把每一片土地当成沙漠,在那上面留下自己的脚印,它不漂亮,却总能让我欣喜。爱来了,她总是悄悄地来,用心去看,她也在那里留下了美丽的痕迹呢!
上小学时,我是个不听话的“泼孩子”,我喜欢下雨天,喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉,喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土,每次放学,我总爱在操场上跑呀,跳呀!那是我发泄,也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印,对了,还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。
又是一个下雨天!
像个小傻瓜一样冲进雨里,“狠狠”地踩着脚下的泥土。突然,大地一下子把我拥入怀中,我是被那突如其来的“温暖”吓到了吧?哭着走回教室。
一个个人影散去,慢慢的,教室里上只剩下我的啜泣声,一个个花伞旋转着离开,我的那个“花伞”却迟迟不来。
是一个黑色的破伞,那么小,还有几个洞,那是我扔在院子里的“玩具”!是姥姥,是她来接我了。
“没找着你家的伞,就拿这个伞来了。”姥姥喘息着说。
姥姥是前天被妈妈接到我家里住的,家里人一定是出去了,幸好还有姥姥来接我,可是。
最后,或许我们两个都被雨打湿了吧?
我们俩走在泥泞的小路上,银丝般的雨包围着我们,雨丝毫不留情地从我的身体里穿过,滴落在我为它们筑的“巢”中。两行大小差不多的脚印,相伴着,一直到家里。
她迅速为我换上了干净的衣服,当时,还傻傻地以为她没被淋湿。
姥姥去年去世了,是在我考试的时候。她总是为我着想,直至把最后一丝微弱的气息都寄托在了我身上?帮助我顺利通过了考试。
考完试,我去了保留着我“童年快乐档案”的小学。那里已经焕然一新,全新的水泥地压着那可爱的土地,压着保存我无数快乐的土地,压着深爱着我的姥姥的“家”。
我们的两行脚印被深埋了,我想再“创造”一些,却发现,物是人非。我的脚印变了;那片地变了;人,也变了。
可是有一样东西,它的脚印从始至终,一直都在,从未被掩埋。那是爱。
第4篇:童年的痕迹
车轮在地上转呀转,留下一串串痕迹;童年在岁月里转呀转,似乎也留下了一串串痕迹。
童年的痕迹是村口的那颗老槐树。还记得很小的时候,常和姥姥到槐树下乘凉,姥姥的摇椅嘎吱嘎吱的叫着,头顶上的槐叶也哗哗得响着。我扑在姥姥的怀里,听姥姥讲白雪公主的故事,“从前啊,有一个叫白雪的公主,他有一个很恶毒的后妈……”姥姥的故事像槐树的树叶一样多,听得我是眼睛也不眨的,只闹着“还要听,还要听。”
童年的痕迹是那香香甜甜的糖葫芦。零食那么多,小时候的我却偏爱这糖葫芦。小时候还常哼着一首歌,“糖葫芦甜,糖葫芦酸,糖葫芦甜又酸。”放学的路上,常常会叼着根糖葫芦,手里没准儿还拿着一把。有朋友过来,便大方的递出几根,于是又变成了两个人叼着糖葫芦。小脚丫子在地上踩子儿,嘴里叼着糖葫芦,日子过得别提有多滋润了。到了现在,我还是偏爱这又酸又甜的糖葫芦。
童年的痕迹是被老师批评后委屈的泪水。小屁孩儿总是会犯点小错的。男孩子会偷偷地剪掉女孩子头上长长的辫子,会在女孩子的文具盒里放进几只老鼠。女孩子会再上课时偷看漫画书,偷吃零食,每每犯错,总会被老师抓个正着,也就免不了站墙角,写检讨,挨巴掌了。就常常弄得只掉金豆豆,抽呀抽的似乎是受委屈了,弄得老师也没办法,只好乖乖认输。
童年的痕迹是一张粉红的小纸片。小小的我们会怀着幻想的把心里的话卸载小纸片上,递给自己心仪已久的男孩儿或女孩儿。小小的粉红色纸上,密密麻麻的全是字,心里话似乎全倒在里头了。递上纸片总归是害羞的,就常常低着头,红着脸,慢慢举起手中的小纸片,递出去,然后飞快的逃掉,只剩下小脸红扑扑的,还带着有些稚气的笑容。
童年的痕迹太多太多,多的连天上的星星都比不上。童年的痕迹是美好的,纯真的。正如一位伟人说的,“童年,是一个人一生中最幸福、最快乐的时光”,是啊,青春的我们已多了烦恼,远不如童年时期的快乐。但童年已经过去了,那就把她的痕迹永远留在心里吧。
第5篇:留痕无声
还记得三年前,初进学校,懵懂的自己张大嘴巴感叹:学校真大!更为自己的渺小感到些许自卑。我想,匆匆三年,相较于小学的六年时光还是太短,我于这所学校只是匆匆过客,怎会落下半点痕迹?甚至师生之情也绝对不会有小学那般深刻,或许科任老师连你的名字都叫不出来。就像你坐的凳子尚未留下半点温存,就要匆匆离开。
于是开始三年的初中学业。没有以往的悠闲,有的只是每天一笔带过的繁忙。前一刻似乎还揉着惺松睡眼推车入校,后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。日子匆匆而过,变得无趣且无意义。内心时常会有一丝惶恐,我在这千余师生中如此渺小,又如此平凡,三年的时光难道要奉献于虚无,连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗?
秋天,我走在满目金黄的路上,抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁,它们存在于这世间,是否也如我一般微不足道?微凉的秋风拂过,年迈的黄叶簌簌飘落,即使无奈也终要落叶归根,腐烂于泥土。落叶的忧愁,是否与我相同?在这方土地,无声地来,无息地去,不留一点痕迹?拾起一片落叶,细细摩挲它的脉络,跟我一样,它也是个微小的存在啊!翻开书页,把落叶藏匿于其中,便不再打扰。
第二年,写作的一技之长让我终于崭露头角,不时能获得一些奖项,出现在光荣榜上,期末的表彰大会,我的名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。原来,我真实地存在于这里,每一处角落都有我的痕迹。
我在宽阔的操场奔跑,跑道上是我一步一步的痕迹;烈日笼罩大地,我的汗水滴落在这方土地;每日的追逐打闹,我的笑声是真实存在的。书架一角的校刊,翻开一页,有我的文章;班级角落的活动照片,有我的笑容……其实,我一直都真实地存在于这一方天空,这一方土地,处处有我的脚步,我的痕迹。
如今三年时光匆匆而过,我也即将踏上新的旅程。我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆,这里有同学们的句句留言。他们,也曾惶恐,也曾不安,所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。殊不知,他们的三年生命,早已无声地嵌入这方土地之中了。
夜晚,清风乱翻书,却让很久以前藏匿于其中的落叶显现出来。它已长成了标致的书签模样,淡淡的大自然的清香流连于书页中。我们都是这世上的一份,虽然渺小,但是独一无二。我,不会只是名册上的一个名字,这里的一草一木,都会记载下我的痕迹。
岁月静好,留痕无声。