我需要掌声作文初一600字
掌声是我们人生中不可缺少的东西。每当获得一点小小的成就,掌声都是送给自己最好的礼物;每当跨上一个新的台阶,都会暗自给自己一点掌声;每当掌声响起,心中总会荡漾着愉悦。这里给大家分享一些关于我需要掌声的作文,方便大家学习,快来看看吧!
我需要掌声作文初一600字1
掌声,是令人心潮澎湃的鼓励,是对倾心付出的肯定,是来自大家认可的最动听的乐曲!可我却从“掌声”中品出了另一番滋味!
记得那一天,我像平常一样,在学校里上完厕所洗手时,忽然发现旁边的水龙头没有关紧,还在“滴答滴答”地流着水,便伸手将它拧紧。我转念一想:我这算是做了一件好事吧?那时的我,多么想让人看到,可偏偏那时厕所里一个人也没有;我多么希望那时能进来一位老师,看到我那“珍贵”的随手一拧,能把我的“光辉事迹”传出去,最好,在周一的晨会上好好表扬我一番,让大家为我送上最热烈的鼓掌!可惜,都是幻想……
我神思恍惚地走在回教室的路上,突然看到一位小朋友将走廊上的纸捡起,扔进了垃圾桶,又快乐的和同伴去玩了,仿佛只是做了一件微不足道的事而已。我的心中豁然开朗:是啊,为什么要不开心呢?为什么要那么渴望得到别人的掌声呢?
捡起垃圾,关上水龙头,扶老人过马路……这一件件小事,勾勒的是公益的模样。我们既然在做公益事,无需贪图名利,没有观众和掌声,就在心里给自己掌声。没有观众和掌声,只要内心坦然,给自己掌声,肯定自己那就可以了!
在我们的学习和生活中,又何尝不是如此呢?成长的过程中,我们学会了生活自理自立,做事自觉自主,学习积极主动,每一个微小的进步,都是对于过去自己的一次次超越!行走在成长路上,我们没有那么多的观众和掌声,也不需要那么多的观众和掌声,但我们的每一次进步和超越都值得我们为自己鼓掌,点赞!那是来自于内心的坦然与自信,是世界上最动听的掌声!
我需要掌声作文初一600字2
掌声在大家眼里可能是平平常常的,但是今天我们见证了它的魔力。
今天,快乐作文乐乐老师带领我们做了一个小游戏叫“找卡片”,规则是一个人藏卡片,一个人找卡片,找卡片的人越靠近卡片掌声越大,离得越远,掌声越小。
刚开始,路修远找卡片,老师将路修远“拒”之门外,刘诗雨同学像一个老手一样,很快便藏好了卡片,“你一定想不到!“刘诗雨的话逗得我们笑了起来。
路修远从门后探出了脑袋,他先看了看四周,很快便开始“地毯式”的扫描,他轻轻往前走,刚走到第一张桌前,班级里立刻掌声雷动,他仿佛得到了提示,可依旧找不到。无奈,他只好向前走,掌声越来越大,渐渐把他引到书橱前,最后,他踩着椅子找到了卡片。我们大家也松了一口气。
第二轮开始了,两个小孩兴高采烈地上了讲台,我心想:“他们能擦出什么火花呢?”正思考着,藏卡片的小孩竟直接将卡片藏在了电脑下。“天哪!”我惊呆了,“这孩子零食应该藏得不少啊,经验如此丰富。”
找卡片的人进来了,他好似一个无头的苍蝇到处找,掌声时高时低,终于他找到电脑前,掌声热烈极了,我不禁感到阳光照了进来,可他却放下了电脑,掌声更响了,这掌声里包含了对他的鼓励,更多的还有一种着急,我心情一下子跌到了谷底,“天哪,加油呀!怎么可以错失良机呢?真为你捏了一把汗。”他好像读出了我们掌声里的“提示”,细心地又找了一遍,终于找到了卡片。
在我们需要时,掌声如同注入了一股强大的力量,引领我们向前,向着光明,向着未来奔跑。
我需要掌声作文初一600字3
生活中每一次别人为我鼓掌,我都会无比的自豪,比如运动会上我得了奖,画画得好,歌唱得好……但最让我无法忘记的还是那次舞蹈班的演出。
我九岁那年,我们舞蹈机构要进行一次演出。那天晚上我让妈妈给我梳妆打扮好,便早早来到舞蹈机构,到了那儿却发现除了我以外,其他同学都没有化妆,我忍不住问妈妈:“我能把妆擦了吗?”可妈妈摇摇头,坚决不肯擦掉她的“杰作”。这时,一个小妹妹看着化了妆的我笑嘻嘻的笑话我说“大花脸”。这让我更加难受,我的同伴看到了,便来安慰我。
与此同时,主持人也开始播报请我们拉丁舞班上场,我只好硬着头皮上场了。开始之前,我的心里就像有十五个吊桶一样七上八下,表演开始了,我不自信地转过身来,不知不觉我已经跳错了好几个动作。就在我已经完全失去信心时,台下突然响起了掌声,我无比感动。正在这时,音乐突然换了,我们迅速重新站好,也就是在这时,我重整自信,又一次开始了表演。
表演结束后,全场爆发出雷鸣般的掌声,我异常高兴。当全体敬完礼后,我怀着高兴的心情来到妈妈身边,妈妈对我说:“下次记住了,不管你是否与他人一样,你都要以自信的心态来面对所有的事情,这样你才能成功!”
我九岁那年的这件事,让我懂得了,不管遇到什么事,都要以自信的心态去面对,这个道理,我将永远记在心里。
我需要掌声作文初一600字4
童年,有很多印象深刻的事情,它们像海滩上的沙子数也数不完,它们像五彩缤纷的气球丰富多彩,它们像夜晚的星星闪着亮眼璀璨的光芒。
掌声是一种真挚而热情的鼓励,生活中处处都有掌声,每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。
记得我上一年级时,班级轮流讲故事,胆小畏惧的我从来没有上过讲台,特别害怕这一天的到来。但是该来的怎么也没法躲过去,恐怖的时刻终于来了,当时我心中好像有一面大鼓,一直“咚咚咚”的敲着,两条腿都在微微颤抖,好半天也没能从座位站起来,此时我心里紧张极了,脸也涨得通红。
忽然,一阵清脆悦耳的掌声响起,催醒了我,我不由自主地抬了抬头,望见的却是大家和老师的信任、鼓励的目光。
我拖着沉重的脚步走上讲台,头也没敢抬起来。半天过去了,也没有出声。此时,我窘迫至极,脑子里面一片混乱,恨不得找个地缝钻进去!
突然,耳边再次响起一阵热烈的掌声。我慢慢抬起头,看清了教室的每一位同学,他们都投来了鼓励的目光。
终于,我清了清嗓子,然后用极小的声音讲起了故事,渐渐地我感觉上台并不是想象中那么恐怖,我放大了声音,滔滔不绝地讲着,大家听得津津有味,连我自己都沉醉其中。
故事讲完了,教室里又响起了一阵清脆、响亮的掌声,那掌声热烈而持久。我深深地鞠了一躬,并带着微笑走下了讲台。
第一次上讲台,让我克服了畏惧,赢得了自信和勇敢。掌声是对一个人最大的鼓励,里面有着同学、老师的信任,更有一颗热情、滚烫的心。
我需要掌声作文初一600字5
掌声欢呼声,我拼尽全力,用力一跳,过了!随着视线模糊,我被拉回记忆中……
我被选上了跳高这个项目,完全没有学过跳高的我,得知这个消息愣了十几秒,即开心又害怕。“叮铃铃”放学了,同学们嬉闹地回家,我就坐在座位上一动不动,过了几分钟,班上就我一个了,于是就背起书包,关门,来到体育馆。
由于天空下着暴雨,体育馆没有人,我来到了跳高处,前面跳的非常顺利,开始到了一个高度,我却跳不上去了,后背全湿,双手撑在腿上,满脸通红,喘着大气,一遍一遍,窗外的雨也越来越大,声音也越来越大,一刻也不消停,我准备放弃了,也许这就是我的最高点了吧……
在家过了两天垂头丧气的,脑袋里全是跳高,运动会时间也在渐渐逼近,这时,我想到了赢到前五名就能给我班级加分,又想到成功时,老师同学的笑容与掌声,我又回到了那熟悉又陌生的体育馆。
“老师!”
我转过头,瞪大眼睛,原来是老师听到了我的事便来了,每一个动作,每一个力度都用心教我,在她认真的脸上,我找到了原本的自信。
到了比赛那天因为老师要在观众席管班级不能过来,但我看得到她的目光,开始,所有人都过了,过了一会儿,淘汰的人越来越多,到了我最恐惧的高度了,我原地跳了跳,“加油!”我朝着声音的方向看去,是同学们,他们一个个大声喊着,手上不停地鼓着掌,我一跃那一秒最长,我闭着眼,眉头紧缩,过来!心上巨大的石头放下,老师笑了,我也笑了……
在领奖台下,我看到了老师和同学们在那里兴奋的欢呼,激烈的鼓掌,虽然没拿到前三。但依旧给班级加了分,那天的掌声,我永远也不会忘记……
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