以中国剪纸为题的作文600字六年级
剪纸，是心灵与手指的碰撞。一张张纸，一把把剪刀，传递着一份份浓浓的情。剪纸也具有极强的民间灵魂和艺术气息。“今年春色早，应为剪刀催。”这美丽而又充满风采的剪纸艺术，使中国艺术更加绚丽多彩。这里给大家分享一些关于中国剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以中国剪纸为题的作文600字六年级1
那天，无意之间，发现：妈妈的文件夹里，有几张小小的剪纸。有花朵、有小动物、还有瓶瓶罐罐……从来不知道，妈妈还有这种爱好!不过，看上去真的挺好看。
剪纸我见过，过年的时候，或者是准备结婚了，人们都喜欢在窗户上贴上几个，以示喜庆。那些儿比较复杂，喜欢但不感兴趣。妈妈这个我喜欢，因为漂亮，源于简单。
告诉妈妈，我也想学。妈妈告诉我：剪纸是中国的传统文化，已经有一千多年的历史了。看上哪个，她可以教我。在微博上，有个任建鲲叔叔，是我们荥阳六小的老师，是个高手。还打开微博，给我看了任叔叔的作品，真的漂亮!任叔叔还把我们荥阳的象棋文化和剪纸艺术合二为一，真是太棒了!我也喜欢任叔叔给学生设计的卡通作品，很可爱，很有趣。
接着，妈妈开始教我剪纸，今天的作品是一个带花边的五角星。妈妈说，这个简单，只要学会折，剪不是问题。需要的材料有：剪刀、彩纸。彩纸我的书包里有，所以我就直接开始做了。先把纸对角折，再分成五份，然后朝着一个方向折成五份，最后拿起剪刀，只要一下，五角星就成了。因为需要加上花边，就要费点功夫。接着妈妈教我加花边的方法，还鼓励我自由发挥，让花边的样子变得丰富多彩。同时注意，不要把五角星的花边剪到纸张外边。妈妈手把手地教，我认真地学，反复练习之后，我的五角星越来越漂亮了，明天，我要把今天的作品送给好朋友一起欣赏。
今天，我学会了剪带花边的五角星，真开心!剪纸艺术是我国的传统文化，我一定要把它发扬光大。
以中国剪纸为题的作文600字六年级2
剪纸是中国独特的传统工艺。这不，快过年了，家家户户都陆陆续续地挂上了红灯笼，贴上了红对联，就差剪纸了。
剪纸也是一门易学却又难精的民间艺术，有着无穷的魅力。它和刺绣一样，是智慧与技巧的结晶，却又包含着生活中的美。可到底怎么剪纸呢?今天妈妈给我上了一堂意义非凡的剪纸课。
妈妈先给我看了几张剪纸的图片。“哇”我喃喃自语。瞧，每幅画上的人物、动物都惟妙惟肖、栩栩如生。图案或和动物嬉戏，或在教室里津津有味的阅读，或和小伙伴们下棋……，一幅幅其乐融融的画面。
其中，最让我移不开眼的是一幅许多穿着少数民族服饰的少先队员们，胸前戴着鲜艳的红领巾，手拉着手在一片花海中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，唱着欢快的歌。在他们的身后有一丛丛欣欣向荣的向日葵，一眼望去无边无际，生机勃勃。一幅美不胜收的景色，让我沉浸其中。
这时，我的手已经开始痒痒，迫不及待地跟妈妈说：“赶快动手吧!”我们先拿出几张红色的比较粗糙的纸张，妈妈说：“剪纸的纸张有很多种，有单色的、彩色的、竹浆纸、金银箔纸、宣纸。我们这种叫竹浆纸。”，然后妈妈又拿出几把崭新的大大小小的剪刀。妈妈说：“剪刀一定要锋利，剪出图案才干净整洁。”，我一边听一边认真琢磨，先按妈妈的要求先将纸折成扇子的形状，再在纸上画了一个活灵活现的小人。然后再小心翼翼地拿着剪刀按照图线“咔嚓、咔嚓”，将小人图形剪下，最后慢慢将折纸拉开，两个手拉手的小人就剪好了!我高兴极了!
剪纸，是一门历史悠久的艺术，学习剪纸会培养你的耐心和专注力，只要不断去尝试，就能感受到剪纸艺术的无限乐趣!
以中国剪纸为题的作文600字六年级3
看到“指尖上的国粹”，我立即想起了去年和爸爸妈妈一起在扬州旅游时的经历：东关街的一家很朴素的小店，音响里循环播放着轻缓的音乐，墙壁上挂满了各种各样的剪纸。一位头发花白的老奶奶在整理着台面上的剪纸，小店西北角桌子后坐着一位戴着老花镜的老爷爷，手中剪刀似蝴蝶飞舞，桌上纸片如雪花飘落，不一会儿一朵栩栩如生的荷花就跃然眼前，我不禁看呆了。
老奶奶主动上前和我们打招呼，给我们介绍剪纸艺术和寓意。目光流转间，我被墙上的一幅生肖鼠的剪纸深深吸引住了，好有灵气的一只小老鼠!老奶奶得知我属鼠后，小心翼翼地从墙上取下剪纸，细心地用报纸包好，装进袋子里交到我的手上。回到家我就将小老鼠摆放在我的书架上，每天看到它，我就有说不出的高兴，我太喜欢它了!
借着学校寒假的实践作业，我又和妈妈一起上网查阅了剪纸的相关知识，了解到剪纸是我国最为流行的民间艺术之一，剪纸的题材和内容涉及生活的方方面面，有的是人们对日常生活的真实写照，有的寄托着人们对美好生活的向往，有的体现着人们无穷的想象力。剪纸的表现形式也很多样，有的做窗花，有的做门笺，有的做墙画，还有的做灯花，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
腊月二十九，我和爸爸合作剪了两个福字，从选样到描样到剪好，花费了整整4个小时，剪纸这项活还真是不容易!
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我更加钦佩剪纸的师傅们了!看着自己剪出的福字，虽然它不是很完美，但它是我自己的付出所得，我开心地贴在房间门上，希望自己更加心灵手巧，剪出更美的剪纸。
以中国剪纸为题的作文600字六年级4
在我家的相册里，保留着一张照片，上面有一个小男孩怀里抱着一张大奖状。每当我看到它，学剪纸那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。我在学剪纸的过程中，就尝遍了这些滋味。
苦
暑假来临了，爸爸带我参加了剪纸培训班学习剪纸。因为是初学，所以老师就教我们练习剪小兔子。老师先做示范，用剪刀几下就剪出了一只小兔子，哟，还真漂亮!原来剪纸这么简单!我小声嘀咕着。胸有成竹地挥起剪刀就剪。啊!怎么是弯的!我又看了看老师剪的，嗨!老师剪得怎么就那么直呢?我又剪了几遍，还是一样。老师走过来检查，看见我的“小兔子”，严肃地批评我：“你怎么剪得弯弯曲曲的，重剪!”在老师一遍又一遍的“重剪”呵斥下，我的手酸得抬都抬不起来了。哎!原来学剪纸这么苦啊!
酸
下课了，老师布置了四张剪纸作业。哇噻!四张!我还要写学校老师留的作业呢!无奈，我只得毛毛草草地应付了事。第二天，剪纸老师检查同学们的作业，我不好意思地拿出了作业，同学们看了都哈哈大笑，有的说我剪得像泥鳅，有的说我剪得四不像。说得我心里酸溜溜的。
辣
老师看到我的作业，气不打一处来，提高嗓门喊：“你这个学生是怎么回事呀?一个兔子都剪成了这样，难道你不会拿剪刀吗?……”我被老师骂得狗血淋头，羞愧得无地自容，脸上火辣辣的。
甜
艰辛的日子总会过去的，日复一日，我的剪纸水平一天比一天提高。现在，我的剪纸作业常常受到老师的夸奖，还经常被贴在“剪纸长廊”呢!同学们也对我啧啧称赞，向我投来羡慕的目光。我心里甜滋滋的。
学剪纸的滋味，让我记忆犹新。我永远忘不了这次难忘的经历。
以中国剪纸为题的作文600字六年级5
看!面前的剪纸，栩栩如生，仿佛是一位无声的讲述者，正绘声绘色地叙述着千年前那次艰苦卓绝，跨越大漠的西行记……
面前是宏伟的王门关城楼，小方盘在身后矗立，张骞的眼眶中溢满了泪水，望着久违的故国，他牵着骆驼准备进城，可骆驼仍呆呆地伫立着，遥望着远处的祁连山。
张骞见那蝴蝶飞舞，如同跳着迎宾舞，回着望去，连绵不绝的鸣沙山触动了张骞如潮的回忆……
那是张骞走进戈壁滩的第二天，骄阳炙烤着戈壁滩，脚下是滚烫的石块和枯草。突然，沙尘暴骤起，西北一带的黄沙翻腾旋转着席卷天地，张骞同行的数百人与狂风抗争着，他们躲在骆驼身后，用布罩着头部，以防划伤或窒息。
刹那间，胡人的骑兵在背风面出现，鞍上的马铃和兵器的金属碰撞声惊动了骆驼，使团的坐骑四散而逃，护送的军队逆风迎战，体力不支，张骞召集了使团，奋力与自然灾害和胡人作战，狂风越来越猛烈，胡人鸣金收兵，西汉使团各自奔命，许多人不知所终。
张骞带领余部在乱石上急行军避开尘暴，干旱、缺水、胡人、尘暴……使团中很多人第一次行军，但浓烈的爱国之情与对和平的渴望让他们在逆境中顽强生存，在第五天，使团终于走出茫茫戈壁，到达了月氏国。
回忆往事，张骞感慨不已，这二十余年的凿空西行，让曾经雄姿英发的青年，如今成为了满头银丝的西汉外交家。回到长安，张骞向汉帝献上了自己绘制的西域地图，为西汉献出了自己全部的精力与心血。
剪纸是中国民族的文化遗产，一张小小的彩纸，一把剪刀，一会儿便剪出活灵活现的作品。一幅作品，便足以引发观众无限的遐想。
好一个华夏文明!好一个中国剪纸!
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