送别优秀作文600字5篇
相见总是美好的，相聚总是温暖的，而相离却是一个十分痛苦的过程，以下是小编为大家整理的送别作文，让我们一起来看看吧!
送别作文一：
人生难得是欢聚，唯有别离多。一生，能有几个知己?一旦离别，又能再聚几回?碧水蓝天，白云悠悠，河道旁许多游子正在与家人告别，孤身一人踏上即将远行的小船，小船渐渐远去，他们挥挥手，向家人作最后的告别。
人流聚散之处，往往酒肆饭馆林立。岸边的几家客栈、酒馆一大早就做起了生意，各类招呼声不绝于耳。相较之下，角落里一家酒馆却冷冷清清，道路上车水马龙，令人忽略这个不起眼的小酒馆——“黄鹤楼”。
就在这家僻静的酒馆里，两个男子正面对面端坐着，他们时不时呷一口酒，想说什么，却欲言又止。
他们正是李白和孟浩然。李白在为这个多年好友饯行，良久，二人没有一句话，只是偶尔互相劝酒一杯。这片寂静竟吞噬了窗外的喧嚣。最终李白打破了僵局，他强行压下心底对好友的不舍，说着一些祝福的话，顷刻间他们竟如往常一样把酒言欢，仿佛这是一场接风宴，而不是一场送别酒。尽管有太多的不舍，但李白强忍着泪水，将这种不舍转化为对友人的祝福，祝他此去扬州，一帆风顺。
时辰不早了，孟浩然举步登船，一场践行之后，送别只剩相视一笑。
桨划过水面，船只渐渐远去，荡漾起一圈圈的波纹，阳光照射在碧水之上，波光粼粼。青山脚下，传来几声沙鹭的嘶鸣，仿佛在说“不要走，不要走”。船影终究还是消失在水天相接之处，只留下万顷波涛奔流不止，只留下码头上一个小点。情深至此，李白挥笔写下“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗人与朋友别离时的那份不舍与无奈，随着孤帆远影一同融入浩浩长江，终成千古名篇。
送别作文二：
小时候，送别是一缕烟霞，它吹散在原始的记忆碎片中，大人们用善意的谎言来止住我机械的哭泣;渐渐长大，送别是一块黑色的痂，我知道疼痛，却能在它脱落之时，慢慢愈合，不再疼痛;现在，送别是一弯浅滩，我虽至求穿渡，但却愿伫守原地，它有种静谧的美丽。
我一直都相信，相遇相守是上帝莫大仁慈的恩赐，而离别是暂且必然的插曲。等到送别之日，即使有些许的哀伤，却也欣赏。
"日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠"。身着长衫的孟浩然，站在江边，捋须凝望，看着客船渐行渐远，心中不免有些苍凉，送别友人，迟迟不肯离去，"请君试问东流水，别意与之谁短长?"李白轻声吟叹，端起酒杯，袭来柳花香，怎知，这绵延的愁思，滚滚的长江之水都望尘莫及。惜别故人，留恋悠长。"执手相看泪眼，竟无以凝噎。"多愁善感的柳永，用简单的文字勾勒出一幅难舍难分、相顾无言的画面，这依依惜别之情，却也叫人刻骨铭心。
送别，古之圣贤表现出一种淡淡的哀伤，可这种情感却哀伤得幸福，他们得到的是一份人类至纯至善的真情，我看着他们的文字，觉得是那样的亲近。我为了解这样的情愫而感到庆幸，并且，享受其中。
生活中，我们用心地去交朋友，真诚地沟通感情，可我们终不能一生结伴而行。太阳在黎明过后，总会脱离地平线，徐徐而升;果实成熟，也会离开母亲的怀抱;蒲公英经过风的吹拂，也要告别根叶，远走高飞。我们没有办法追求完美，总有一天要离别。朋友，离别过后也许是痛苦，也许是淡定，可在送别之时，我们要以微笑相峙，让送别成为一件幸福的事。因为，那是我们重新开始的起点，因为，那也许是彼此最后一次见面的印迹，拥有这种情节与情感，难能可贵。这其中，似乎也充满着一种大彻大悟的味道。
送别的字眼有人不愿提及，是因为他还没有学会适时的舍弃，没有学会必要的珍惜。错过的，不过是一次残冬的凋零，春天来了，就能够邂逅美丽。
送别作文三：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。离别，往往是最伤心、最痛苦和最不舍的。但是，在我们的生活中，离别，却是不可避免的。每一次离别的感受都会让我们刻骨铭心。
小时候我就经历过一次离别，可是因为年纪还小，没有多大的感受，但是，半年前的一天 我深刻地体会到了离别的痛，那深入骨髓的痛。五月的时候，和我分开7年的爸爸首次回来了(爸爸在我还很小的时候就已经到委内瑞拉谋生计了)，看到那张熟悉的面容时，我真的不知道要用什么样的词语才能形容我当时的心情，有思念，有责怪，但更多的则是开心、兴奋……有人说，开心的日子过得是最快的。这话真的一点都不假，转眼间，爸爸回来已经两个多月了，这两个多月里，对于我来说，仿佛就只是过了两天。快到八月了，我很害怕八月的到来，因为如果八月到了，也就意味着爸爸要离开我的身边了。隔别多年的父爱，刚刚才让我拥有，却那么快又要我失去。我总是奢望着那一天不要到，但是，该来的总是要来的，我不得不面对，所以，我只能常常跟自己说：记住，或许离别根本就没有自己想的那么可怕，但是，不管怎么样，都不可以哭，要让爸爸看着自己的笑容安心地出去……
那一天终于到了。早上我和爸爸早早的起床了，争取着彼此相处的时间，但是，时间总是过得那么快，没有声息地流逝着。一眨眼的功夫，中午就已经到了，爸爸要坐车去广州乘飞机了。亲人们纷纷向爸爸道别，说着离别的话语，此时的我虽然站在爸爸的旁边但是已经不敢看向爸爸了，因为我怕我会更加的舍不得，我怕我会忍不住哭出来。“女儿，爸爸要走了，我知道你很难过，但是爸爸的难过也不比你少。以前在外面的时候，爸爸常常回想着小时候的你，你很小的时候就已经很懂事了，很少让爸妈担心，虽然有时很调皮……爸爸回来后看到你，我不禁感叹，我的女儿真的长大好多了，而且更加的懂事了，爸爸很欣慰，因为我有一个好女儿，记住，不管怎么样，你永远都是我的骄傲!”爸爸抽噎着说，此时的我已经泣不成声了，我一把抱住爸爸，说：“爸爸，你要快点回来好不好?我会很想你的!”爸爸宠溺地摸着我的头发，说：“傻孩子，爸爸一定会尽快回来的!”良久，爸爸不得不坐车去了，只好和我们分别了，他上车前还恋恋不舍地看了我们，最后他还是走了上去。我本来还想笑着看爸爸离去的，但是，我做不到，怎么样都扯不出一个笑容来。看着爸爸坐的车渐渐的消失在我的视线里，我的眼泪又如泉水般涌了出来……
那天之后，我深刻地明白了离别时那种刻骨铭心的痛……
送别作文四：
随着“长亭外，古道别，芳草碧连天······”这首耳熟于心的歌曲旋律响起，我想起去年暑假去遂昌畲族小学体验畲族文化那会儿，是从未想过这么快就要分别的。离去的事实摆在眼前，也不得不承认这温馨的家的确是要散了。
遂昌有所小学四年级分为梅、兰、竹、菊四个班级。梅，高洁傲然，象征坚韧不拔的人;兰，幽雅空灵，象征谦谦君子;竹，虚心有节，象征高雅之士;菊，冷艳清贞，象征傲然不屈的高尚品格。虚心有节是我班的代名词。
我们是徒步去到文化站的。刚走到那儿，就见前面有个玻璃柜台，似乎是用来展览学生书画之类的物体。那朵手工玫瑰花，好像略感熟悉，记得我应该也参与到制作里了吧。想到这，我不由得笑出声来。布局也与大同这儿的文化站差不多：同样是一排排的，中间也有一条供人行走的走廊，台上两边都有楼梯。不同的是，因为我们的加入，这文化站更是显得有了生机与活力。
对文化站的布局大致清楚了后，这便开始表演了。美轮美奂的舞蹈，梅、兰两班欢快地演唱《梅兰梅兰我爱你》······我印象最深的还是较为柔弱的太极拳。学生分别分散在司令台两侧，熟悉的节奏一响，立刻冲向中央，开始了表演。一腿向前迈出，两腿大约间距脚长的四至五倍，同时膝关节弯曲。两臂与肩平行，缓缓伸出，略微向下弯曲一些，一手稍低，一手稍高。左手在前则左脚在后，右手在后则右脚在前······表演完毕，学生们井然有序的走下司令台，随之而来的是热烈的掌声。
“欣赏完国家级非物质文化遗产的太极拳，有请我们竹、菊两班带来压轴歌曲《送别》!”主持人满腔激动地说道。我们两班共排成四排，小手拉着小手，连接了一条友谊的彩虹，在两边左右摇动着。旋律响起，像说好似的，一齐高唱：“长亭外，古道别，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山;天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒······”我唱着唱着，就想起这十天来发生的趣事儿：提前在超场上集中，罚站了半小时;来去走了近4小时的野炊，结果就在目的地吃了两个馒头加一包榨菜便原路返回;亲眼见证糍粑的形成;亲手塑造粽子的形状;每天早晨一小时的训练······想着想着，脸颊上划过一个个美好而幸福的回忆。
坐在车上，望着周围的环境变了又变，耳边又萦绕着熟识的节奏：“长亭外，古道别，芳草碧连天······”
送别作文五：
草坪上，立着一副老人的遗像，老人的眼里满是慈爱，还有关心和快乐。他就是十多年来，天天在翠湖边喂海鸥的“海鸥老人”。“海鸥老人”真的老了，身体也越来越不好了。终于，像一阵风似的悄无声息飘上了天，留给人们无限的悲痛。
在他“面前”站着一排海鸥，这可都是他的“孩子”啊!它们就像失去了亲人，整整齐齐的肃立着两行，脸上满是严肃，平时的“欢声笑语”荡然无存。它们分成一批又一批，排着队来瞻仰遗容。仿佛嘴上再说：“海鸥老人，您就像我们的父亲，养了我们十多年，在您生前，我们不能怎样报答您，现在，我们一定要守护着您，绝不会离开您!”
湖水也拍击着岸边，“啪啪啪”似乎也在为老人的离开而感到悲痛。老人也陪伴了它们十多年，看着它们流过去，流过来;看着它们涨，看着它们落;看着它们时而浑浊，时而清澈。老人就像它们的一位忠实的听众，看着它们被风吹时跳起的舞蹈，听着它们拍击河岸时，那时而急促，时而优雅的歌声。老人走了，它们为失去了一个忠实的听众感到悲伤。湖中的水，此时都变成了湖的眼泪。
风吹过草坪，草只是轻微的动了一下，仿佛连风也知道老人走了。它也悲痛起来，无力去吹动小草了。它变成了柔和的风，轻抚老人的脸颊。周围的人们在低声议论“这是一个多么好的老人啊!怎么就死了呢?十年来，他日日来到翠湖给海鸥喂食，大伙儿都跟他熟悉了，他走了，总感觉每天缺了点啥。”
“海鸥老人“走了，好像所有的事物都难过起来。
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