怀念话题的作文600字
怀念是一种人们对过去经历的人、物、事在脑海里的回味，是对过去记忆的一种内心体验，它具有自我价值和社会价值，这些价值是通过怀念这种情愫而影响人的“情、言、行”而体现出来。以下是小编为大家整理的怀念话题作文，让我们一起来看看吧!
怀念话题作文一：
我在灯光的照耀下坐在沙发上，此刻已是夜晚。白天的零碎琐事使我坐在沙发上感到很困倦，只想静静的靠着。身子靠在枕头上，全部身心此时有个安歇。不知为什么，我突然有一种从未有的情绪。我顿时间好想念我的同学，我的老师……我好怀念，怀念昔日与同学之间发生的故事，怀念我难忘的老师……一切都是那么值得我怀念。
怀念着这些，我有种想哭的感觉。泪水模糊了双眼。心中酸酸甜甜，感受甚多。怀念着这些，一幕幕往事浮现在我脑海中，一丝丝想念的信号逐渐加强。回忆往事真好!重新浏览我记忆匣子里的一部分，我首先怀念的是我的同学，组合成一个集体的同学。
在一次翻开我收藏礼物的文件袋，从文件袋里找出一张折着的纸。轻轻的折开这折纸，映入眼帘的是用鲜艳的颜色涂制而成的祝言：圣诞节快乐!在此的中间画着圣诞节的英文字母。还用铅笔在这些祝言和字母的边缘轻描，使它有立体感。这份礼物是一位同学在圣诞节的前一天送给我的。我知道，这是这位同学亲手做的，这里面包含着她的心意。也许在别人看来这不足为奇，但对于我却很珍贵。即使是送你一是野菊花，也是送花人的心意。同学的这一段情，我怎能忘记?送人玫瑰，手有余香，我体会到了。
与同学在一起的时光我怀念，发生的酸甜苦辣更使我回味无穷。但是，我也忘不了那些传授我们知识的老师。同样的，我也怀念他们。回想我记忆管辖里的老师，我记忆最深的是我的班主任何老师。何老师高高的个子，戴着一副眼镜，在我们班上很有权威。只要何老师一来，喧闹的教室立刻就变得安静下来。我心里格外的尊敬何老师，尽管何老师使我难堪。曾几何时，何老师当众批评我。曾几何时，何老师指出我的错误。从何老师那里，我知道我的课外知识多么浅薄。回顾我以前的一举一动，我心里真是输得心甘情愿。从何老师那里，我没有后悔过我对自己肯定的机会所做的事。老师，谢谢你，让我认识到我多么的不足。我心里怀念着这些难忘的老师，心潮难平。
坐在沙发上，回忆往事，怀念着身边的一草一木。蓝天白云悠悠，夜空繁星点点。重新观望他们，仍不失乏意。重一次怀念，重一次观望，得到的感受也是重新的。
回首想想，仔细品味，你会发现这多么美好。怀念，真好!
怀念话题作文二：
时光飞逝，日月如梭。三年光阴，匆匆走过。三个希望的春天，我们一起播种了三次;三个金黄的秋天，我们又一起收获了三遍。我们经受了三个春夏和三个秋冬的考验，如今留下的只有回 忆。
想想我们刚见面的时候 ，经过一天的认识由无话可说到无话不说 。我们由学习谈起，谈到生活，谈到未来，再谈到理想，瞬间发现了无数的共同语言。还记得我们之间发生的一件小插曲：我不小心把她的衣服弄脏了，她闷闷不乐的回 到家。她爸爸却以为我欺负她了，怒气冲冲的跑了出来，这可把我吓得不轻。我一路火 花带闪电地逃了回家，才躲开了这场危机。 事后我准备去找她算账，她却主动来找我道歉了，我心中的怒火马上就压抑了下来 。是朋友还是朋友。
和她相处，我感触最大的就是她的爱心了。一个偶然的机会，我和她走在桥上，在欢声笑语中看到了这样的一幕：一个男孩把一只小狗用力扔进河里，小狗艰难地爬上河岸却又被他扔了进去。她实在是忍不下去了，狠狠的批评了那个人，将小狗救了上来。看到可怜的小狗，我们俩的眼泪都不禁流了出来。哎!
回忆那些平平淡淡的日子，回忆那些平平淡淡的往事。俗话说”天下没有不散的宴席”分别是必然的。你就要搬家了，作为朋友，无论你走到何处，我的祝福都会一直陪伴着你。希望你不要忘记这段有滋有味，有声有色的美好时光。请记住“有志者事竟成”这句话，关键时刻不要灰心丧气。是花朵总会绽放，是金子总会发光，是孩子总会成长。
日月匆匆，流水匆匆，唯有友情才是永恒。“海内存知己，天涯若比邻”。再见!再见!
怀念话题作文三：
十五岁的花季，我们一路走来，我们一路歌唱。
——题记
带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。
团结，我们的歌
是否还记得初二时的运动会?那是咱们九零五班第一次参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉，而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿，更有咱们九零五班那扯破喉咙的呐喊声!多了些激动，多了些期盼，更多了些鼓励!“加油!九零五!加油!”。当裁判员吹响他口中的哨子时;当裁判员挥下他高举的手时，我所能看到的是咱们拔河运动员脸上那狰狞的表情;我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声;我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力!我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——团结!
欢笑，我们的歌
没有灯光的装饰，没有音乐的伴奏，没有华丽的舞台，我们照样舞动，我们照样歌唱，我们照样享受，我们照样欢笑。犹记得班里第一次大型的活动——元旦文艺汇演。刚刚踏进校门的我们，在班里办了一个颇为幼稚的元旦汇演，班里的同学各自都拿出了自己的看家本领，来展示自己的才艺。唱歌、跳舞、魔术等等，更有那最令人激动的游戏。我们不是音乐家，但却能换来同学们的微笑;我们不是舞蹈家，但却能换来同学们的掌声;我们不是魔术师，但却能换来同学们钦佩的目光。我们只是学生，只因为我们有零九零五的这些同学，才让我们的生活充满了欢声笑语，充满了激情感慨，充满了团结奋斗。我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——欢笑!
十五岁，我们今年十五岁!我们相伴相随、不离不弃地团结了三年!在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着!
恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限!
十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月;十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们;十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五!唯一的九零五!
一路走来，岁月如歌!
怀念话题作文四：
我从玻璃瓶里取出钥匙，钥匙柄在柔和的灯光下闪着银光。我小心地将钥匙插进抽屉的锁孔，“咔!”锁开了———轻轻拿出一张照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的启蒙老师———付老师。在我幼小纯真的心中，付老师就和妈妈一样慈爱。望着这张照片，思绪便像泉水一样涌了出来。
那是个多雨的日子，早上天还是晴朗的，下午忽然下起雨来了。放学了，我们排着队，等候家长来接。同学陆续被接走了。我无奈地站在屋檐下看那一串串雨珠洒落。我多希望雨快停下啊!忽然，我感到了一丝温暖，抬起头，只见付老师微笑着打着雨伞站在我的身后。
在朦朦胧胧的雨雾中，一把小红伞，一阵阵笑声越飘越远……这是我记忆中最温馨的一幕。
还有一次，我未经老师许可，就爬上双杠玩了起来，不小心摔了下来，头被磕破了，我既害怕又后悔，没有向老师说。也不知她怎么知道的，一下课便把我叫到了办公室，我胆怯地站着。用手捂着头，老师要我把手取下来。我只得照办了，老师一看，吓坏了，用严厉的口吻问我是怎么弄伤的，又慈爱地问我疼不疼。老师麻利地找出纱布、棉球，一会儿便处理完了伤口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的发落。万万没想到，她只和蔼地对我说下一次一定要小心。
看着照片我仿佛又回到了从前：夕阳西下，老师牵着我的手在操场上散步，几排有点旧的教室，几棵高大的杨树在风中沙沙作响……啊，我仿佛回到了那个时候!现在我已经离开了那所学校，但这一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永远!
怀念话题作文五：
阴霾的时间久了，日子也会发霉。我习惯把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太阳下暴晒，日子便慢慢缩水，裂变，既而开始发芽，生长出一些怀念。
还记得故乡拉犁的那头老黄牛吗?农忙时节，总会不断演绎着一副相同的画面：在那一汪稻田里，老黄牛迈着蹒跚的步子，尾巴左右拍打着自己的身子，赶牛人挥着鞭，似在催赶着，但鞭子总是轻轻地落下来。曾经的我伫立于田间小路，陶醉于这幅画，竟感动的落下泪来
老牛就这样循着重复的轨迹走完了一生，但生命仍会继续，他将犁卸在当年的小牛身上，如释重负又略带忧郁。
我曾仔细的端详过这样一头老牛，脸上刻着岁月的沧桑，沉重的喘着气。我忽然想起父亲来，父亲手中驱赶苦难日子的长鞭，不就像老黄牛在夕阳中抽打蚊虻的短尾巴，总是够不到边儿摸不着沿儿，总是抽打在自己的伤口上。
也许没人记得那头老黄牛了吧，毕竟城市的霓虹更美。
炊烟袅袅。定会有人羡嫉炊烟那曼妙的身姿。暮色降临，炊烟便身着白纱，奉献一切绝伦的舞蹈：风弹奏着树叶，树摇动枝叶为炊烟伴舞，炊烟便在风的协鸣曲中摇曳，绽放……我爱上了炊烟，爱上了缔造他的村落。
我曾固执地认为，草和云是一对情侣，草借着燃烧化做炊烟上升，上升，只为赶赴他和云朵的密约。每当炊烟升起，我便会驻足聆听他们的私语，直到炊烟消散，而这时母亲总习惯性地站到门前，于是田中劳作的父亲便心有灵犀般向家走来……就这样，我用童年见证了两个世界中不必言明的深情。
而这一切很快就过去了，高楼大厦里我再听不到当年的私语……
高楼变得更高，大厦变得更大，但一种莫名的失落却涌上心头，我想我怀念的不仅仅是那头老黄牛和炊烟了，我又如何寻找那些遗失的美好?
梦中，炊烟还在飘着，小黄牛正驼着犁掀翻我记忆的泥块……
怀念话题的作文600字相关文章：
