小学五年级尊老爱幼作文
尊老爱幼是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。以下是小编为大家整理的尊老爱幼作文，让我们一起来看看吧!
尊老爱幼作文一：
传承中华美德、铭记尊老爱幼尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼!!
然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口，，然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。
不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的'很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。
同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年!!!
大家可以跟我这样做：
不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!!!
尊老爱幼作文二：
在我们身边，有许多尊老爱幼的爱心人士，他们是我学习的榜样。
那天中午，我在等18路公交车，我把目光投向红绿灯，这时从红绿灯处驶来一辆18路公交车。我上了车，坐在公交车中间的一把椅子上，随后上来了一位踉踉跄跄的老爷爷。他拄着一根拐杖，连站都站不稳。可是周围却没有一个人主动站起来给老爷爷让座。
我站起来走到老爷爷身旁说：“老爷爷，您坐这里吧!”当我把老爷爷扶到座位上准备坐下时，一位中年男人跑到我的座位上坐下了。我说：“叔叔，麻烦你让一下，这是我让给老爷爷坐的。”
叔叔却说：“你这个小孩子，你有什么证据证明这个座位是你的?”
我说：“这个座位是我先前坐的，不信你可以问问周围的人。”
他听了这话后惭愧地低下了头，走了，老爷爷才坐下来。
还有一次，我在回家的路上，遇到了一个小男孩，在那里号啕大哭。一问才知道他和妈妈走散了，我把___妈的姓名大声喊出来，可是没人回应。我又问小男孩：“那你知道___妈的手机号码吗?我可以借手机给___妈打电话。”
可惜他不知道妈妈的手机号码，这可怎么办呢?我又想到了一个办法，把小男孩送到警察叔叔那里，让他们想办法。
到了警察局，我把小男孩交给警察叔叔。只见他们在电脑的一个软件上把小男孩妈妈的名字输在上面，不一会儿上面出现了许多和小男孩妈妈一样的名字。警察叔叔把他们的照片调出来，让小男孩辨认。小男孩一下子就认出了___妈。警察根据上面的电话号码打电话给___妈，没多久，___妈就来警察局把小男孩接走了。警察叔叔们夸我是个有爱心的小学生。
通过这两件事情，让我明白：帮助他人，也能快乐自己!
尊老爱幼作文三：
“啊，公交车来了!”我和弟弟等到了望眼欲穿的17路公交车。好不容易，我们挤了上去。可是一上去，浮现在我们眼前的是水泄不通的景象——人挤人，人推人，我们都被挤到了最后头去了。
我和弟弟到处在找座位，想要把这么重的书包放一放。可是，到处都坐满了人，我终于体会到了什么叫做“人满为患”。我叹了口气，弟弟十分机灵，却说：“怕什么，我们可是小学生，总应该会有人让座的!”可是时间一分一秒的过去了，我们始终背着重重的书包站立着。弟弟一直在嘟哝着，好像对没有人让座很不满意一样。我看了看车上的乘客，“其实车上大部分都是老人以及比我们小的小孩子，我想他们比我们更需要座位。”弟弟听了，点了点头。
这时，“即将到站”的广播声骤然响起。弟弟又开心起来了，“车马上就到站了，到时候会有人下车的!”可没想到，不一会儿，到站的人们都下车了，站着的年轻人竟然冲向座位，坐了下来，低头玩起了手机!看着有些老爷爷他们因为年纪大、脚步慢而只能站着，我很吃惊，毕竟那是一位西装革履的年轻叔叔啊。最后，我们只能跟老爷爷一起站着。
几乎每天乘车的时候，我们都能看到“不让座”、“抢座”的现象。很多人都是衣冠整齐的上班族，应该懂得“尊老爱幼”的道理，而且这可是我们中华民族的传统美德，我们不但要亲自行动起来，更要以身作则，感染他人，弘扬我们的传统美德才对。作为一名少先队员，在乘车时做到“尊老爱幼”、主动让座就是我们最基本的回报社会的方式了，也是我们弘扬文明素养的最好的方式了。
尊老爱幼作文四：
我国是四大文明古国之一，千百年来，尊老爱幼这种美好品质一直在我国流传，永不泯灭。但现如今，一些人已经丢失了这些美好品质，丢失了做人的根本。那天，我就遇见了这样一个人。
快到过年的时候，我和妈妈坐公交车到城里去。那天的人出奇多，简直挤得我喘不过气来。走了还不到一半的路，车厢里的人已经挤得满满的了。
“嘎吱——”一声，一车到站了。站牌下站着一位青年和一位老人。为了避免超载，司机说“人太多，只能再上来一个了。”听了这话，青年和老人都慌忙地跑了上来。青年三步并作两步，飞快得跑上车来。而老人由于年老体弱，跑得比较慢，所以满后了，但他还是在汽车发动前跑了上来。
这时候让老人上车，青年去等下一班车，这可能是天经地义的`事。可这位青年却厚颜无耻地说：“我先上来的，让那个老头下车吧。”车厢里一片哗然，人们都为青年所说的话感到惊讶。那位老人说：“尊老爱幼是我国的传统美德，你怎么能这样做呢?”“那你爱幼了吗?”青年回敬道。“你，强词夺理。”老人很生气。“哼，老头。跑不快就别找其它的理由。”青年说，“快上去，别耽误大家的时间。”老人已经被青年气昏了头，可面对青年的蛮横又无可奈何，只得气呼呼得准备下车。
这时，我实在是为老人打抱不平，就从人群中挤了出来，拉着老人的手说：“反正我也不着急，您就坐这班车，我下去等下班车。”老人把她的另一只手放在我的手上，对亲切地说：“真是个好孩子。”
做人什么都可以掉，但唯独不能丢人做人的根本，这就是我从这件事中学明白的真理。
尊老爱幼作文五：
尊老爱幼是中华民族的传统美德，社会上也十分重视，建了许多养老院与孤儿院，让那些被家庭抛弃的老人能够安享晚年，让那些无家可归的的孩子感受到家的温暖.....
我们中国，是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化，有着许许多多的优良传统，即使在几千年前，也会有那尊老爱幼的典范让我们去学习。
在春秋时期，就有着这样一个故事：讲的是孔子最有名的弟子子路，他小的时候，父母双方体弱多病，家境贫困。一次，病弱的母亲想吃一次米饭，可家里一粒米都没有，幼小的子路为了不让父母饿着，一个人翻山越岭，到城里的亲戚家里去借那仅仅一小袋的米，再一人扛回去，子路看着父母吃上了饭那满足的样子，即使自己累得筋疲力尽也毫无怨言。这便是孝顺的孩子!宁愿自己吃苦受累也不愿让父母饿肚子，这种精神，难道还不足以我们去学习吗?我国的开过元帅—陈毅，即使自己已是高高在上的元帅，可仍是每天都亲手帮助病弱的母亲清洗衣物，从不让下属去做，生怕母亲有何闪失，这，不就是尊老爱幼的楷模吗?我们，难道不应该学习他们的这种精神吗?
当然，在我们现实生活中，也都有着那些尊老爱幼的小卫士存在着。就在那个街头，曾有着这样的一幕：一位高龄老人在闲逛，由于岁数过高，神智已不清楚，误打误撞地撞到了个小伙子，不但没赔礼道歉，反而还理直气壮的反驳小伙子不长眼，原以为小伙子会很生气，可没想到小伙子却好声好气的道歉，鞠躬，甘心接受这无理的指责，事后，我便去询问，为什么不把事情说清楚?而要甘心受责骂呢?他的答案是：我们应该要理解任何一个人的处境，学会换位思考，多站在对方的角度看待问题，不要斤斤计较，更何况是对于一个神智不清的高龄老人。你看，这不又是一个生活的楷模吗?我认为，这便是尊老。看见需要帮助的孩子，伸出救援之手，这便是爱幼!
让我们从自身做起，从身边的小事情做起，做一个尊老爱幼的小卫士，学会多体谅、多包容，这社会便会更加美好!
