以滴水之恩为话题的记叙文600字
放开你的胸怀，让细雨洗刷你的心灵的污点，学会感恩，会使世界更美好，使生活更充实。以下是小编为大家整理的以滴水之恩为话题作文，让我们一起来看看吧!
以滴水之恩为话题作文一：
刚刚升入初中时，我并不知道初中会有这么的严。
刚到学校听说还要分班考试，我的心里就非常的紧张。……终于到了考试的时间了。来到考场时，我们把有关考试的东西全部都放在了外面。
“零零……”随着铃声我们都进了各自的考场。卷子发下来了，第一门考的是语文和英语，这两科合成一张卷子了。我一看题，心里顿时放心了：呵呵，不难不难。
做着卷子看看表，还剩下一段时间，不急不急。就在这个时候灾难将要降临了。突然我的水笔不显了，我就拿了一根笔，这可怎末办啊?我望了望周围的同学，他们都低着头刷刷的写着。我当时就很想哭，看着时间一分一秒的过去了，我着急的留下了眼泪。前面同学扭头看见后并没有借给我笔，看着他的无情，我的心凉了。看着时间就剩下二十分钟了。我真有一种打算：我不写了。就在我彻底绝望时，我旁边的那位同学拿过来了一支笔，我当时真的很感激他，虽然最后时间不够了，但是我很感谢他。
虽然只是一支笔，但是这支笔就是我跟他的有友谊见证。
这件事也让我明白了一个道理：真正的朋友并不是用金钱来维护的，也不是口头上的甜言蜜语，而是在对方最困难，最无助的时候。你会伸出一只手去拉他她，去帮助他她，让他感到朋友存在的真正的意义是什么，这样的朋友可能就是人们所说的好朋友吧!
以滴水之恩为话题作文二：
感谢师恩 “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的`榜样，言传身教，使我们终身受益…… 老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你!
以滴水之恩为话题作文三：
从前有一位探险家独自一人去沙漠探险。沙漠的地形很怪，探险家被困在了大沙漠里，此时身上的水瓶已经见底了。这时走来了一个人，这个人见了他二话不说把自己身上水壶里的水给了他，他喝完水后那人也没水了，他们俩个人在沙漠相互鼓励，就在他们快放弃时，一辆路过的飞机救了他们。“你为什么要给我水喝，给了我水你可能也会死的，”探险家问。
“因为我觉的世上应该有爱”。那个人答道。
那位探险家回去后写了一本书，那本书卖的很畅销，探险家也因为这一本书而过上了幸福的生活。虽然已经住上了洋房，开上了轿车，可探险家还是爱去旅行。有一次他来到了一个正在闹旱灾的穷村子，他走进村子看见了一个熟悉的身影，那个人就是给他水喝的人，他正在舔地上很脏很脏的水。探险家马上过去给他水喝，后来一打听才知道这个村子旱灾很严重，一个科学家说过土下面有水。可是这个村子很穷，没有工具挖井。
探险家沉思了一下，拿出手机给秘书打了一个电话，他让秘书租几辆打井机来。不会儿打井机运到了村子里，马上开始挖土。
干旱地带想挖一口水井难度可想而知，但是探险家硬是让打井队在这里呆了一年，挖出了两口水井，就这样这个村子又恢复了以前那生机勃勃的样子，那个曾经救过探险家的人问：“你为什么要帮我。”
“你不知道中国有句话”，他说：“滴水之恩当涌泉当报”，何况你救过我的命。
这个世界上可以没华丽的洋房，可以没气派的轿车。但就是不可以没有感恩的心，人的一生最重要的是有一颗感恩的心。
以滴水之恩为话题作文四：
“滴水之恩，当涌泉相报。”在我们的生活中，总有一些小事，一些别人帮助了我们的小事，像是一滴水，或者说一滴甘露，滋润了我们的心灵，这些小事儿足以教会我们感恩与帮助他人。
在我的印象中就发生过这样一件小事，因为解救了当时遇到了困难的我，我到现在还记得，那种记得正是一种感恩的印迹，常留在我的心中，时刻等待着要去报答。那一次，正好是我参加一个奥数比赛的考试，正当我全部演算完，着急地涂答题卡时，却发现没有带铅笔。
在这么重要的考试，我没有带铅笔，这在一定程度上说明了我因为太重视这次考试而出现了恍惚，我记得我将铅笔放进了笔袋，却在马上需要用到铅笔时，铅笔不翼而飞了。我已经没有时间去回忆到底是为什么没有带铅笔来了，我向我的四周扫视了一下，思考着找谁借铅笔好。正当我看见四周同学都在认真涂答题卡时，负责监考的老师将一支铅笔递给了我。我们都没有说话，我向她做了一个非常感谢的动作，她用手示意我快涂答题卡。
考试结束后，我将那支笔还给了监考老师，她笑地对我说：“看你没带铅笔时，我的心里也着急坏了。”原来，这位老师是一个观察仔细的老师，她不仅在给我们监考，也在查看我们是否带足了考试的用品，如果遇到没有带铅笔这样的情况，她都会想办法帮助我们这些考生，以免因为没带铅笔等考试工具而功亏一篑。
那一次的考试，我考了一个第一名。然而，我惦记着的，却是要去回报老师的滴水之恩，想要告诉她，是这一滴水，救活了我呀!这位监考老师不是我校的老师，我再也没有见过她，却让我学会了感恩与帮助他人。
以滴水之恩为话题作文五：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，这是对大地的感恩……
——题记
浑厚的声音为我讲故事，清脆的声音为我唱歌，深厚的声音总是给予我尝试的鼓励前的鼓励，清脆的声音总是告诉我失败也是磨砺，浑厚的声音往往带来尖锐的批评，清脆的声音往往能抚慰人心。能给我们讲这些话的人，往往那只是父母。
我的脑海就像一片蔚蓝的大海，记忆是海中的一个个贝壳，在大海的远处，传来一种清脆的声音……
那是还上幼儿园时的一个阳光明媚的下午。因为我刚刚学会骑自行车，所以我让妈妈和我去练习，妈妈爽快的答应了。我们来到广场，呵，这里的人可真多，妈妈望了一会儿，对我说：“宝贝儿，我们去那儿!”说着，用手指着一个空旷的地方。我点了点头，一声不响的跟着走了。可走到那儿却傻了眼傻了眼。原来那块空旷的地方在一个长满刺的月季花后面。妈妈一看，二话没说，立刻把身上的大衣把我的腿包起来，然后用手握住围巾，把那些“拦路虎”一一拨开，硬是把自行车扛了过去，然后一把手一把手的把我接过来，结果这一趟来回，妈妈身上沾满了刺，我忙帮她择刺，可是，我的手被扎破了，“哇”的一声哭了出来，妈妈立刻用嘴吹，我还是止不住泪，妈妈灵机一动，为我哼了一首小曲，我被感动了，抹开眼泪练了起来我起先用妈妈扶着骑，渐渐地，我熟了起来，骑得快了，妈妈却跟不上了，一下子绊倒了，我仍然在前面骑，一所不知。当回头拐弯时，“啪”的一声摔倒了，回头找妈妈，却看见妈妈在小亭子里呻吟着，我掉头骑回去，快到尽头时，分明看见妈妈的眉头舒展开了，笑了。
鱼儿感谢大海，因为大海给了他遨游的舞台……
马儿感谢草原，因为草原给了他驰骋的舞台……
我感谢父母，因为他们给了我遨游、驰骋、展示自己的舞台!
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