留在记忆中的风景600字作文六年级
在我们的一生中，我们回去很多的地方，路过很多的风景，但有没有一处风景是让你忘不了的呢?以下是小编为大家整理的留在记忆中的风景作文，让我们一起来看看吧!
留在记忆中的风景作文一：
人生处处是风景，在我记忆中的那风景，是当初小学校园里，满树红枫叶下的老师。
在小学时，如果有人问我，你最讨厌的课是什么?我肯定会毫不犹豫的回答你，“对，就是体育。”
记得那天是金秋九月，一进操场，微风轻轻拂过脸颊，吹的红枫轻轻摇曳，片片红叶飘落在地，却是一堂体育课和一位体育老师煞了风景。
“先热身，跑个五圈!”那时的体育老师总是一身黑衣，身材肥胖，说话严厉，只偶尔开开玩笑。
当时非常痛恨跑步，对于我这种跑400米就累的要死要活的人，何况五圈，1000米呢!女生们顿时叫苦连连，互相絮絮叨叨，抱怨之声纷纷扬扬，还好那时候老师让慢跑，散着跑，不用按照队形，但是要坚持跑完，不能走路。
这话过后，自然是少了些怨言，九月底，我们一群人穿着校服，顶着清风曜日，脚踏枫叶与跑道，缓慢前行。
但是有些人还是跑不动，比如我，后面三圈几乎就是走下来的，只有到了老师附近才跑一跑，总体的速度就如乌龟的慢了。
就这样，“跑”完后，老师站在红枫树下，静静的看着我们，想说些什么话，又好似犹豫了很久，最终却只是叹了一口气，摆摆手，说：“算了，你们自由活动吧!”
等下课铃打响后，我们再次集合，老师让我们站在一片片枫叶树下，自己站在我们面前，脸上表情不再严厉，变成了慈爱。
“其实我知道我对你们很严厉，”他开口，口气却语重心长，“你们有人跑不动，我也不怪你们，但我不是害你们，而是为你们好，现在是小学，正是打好基础的时候，以后初中，高中会更累，会更难，知道你们有可能不把体育当回事，但就不为考试，也应该让身体健康不是?我也教了你们一段时间了，加油吧!”
后来回过神来，仔细想想，也不知道是哪天，体会到老师的深意，而我们，渐渐的坚持，跑步也好了许多。现在我已经升入初中了，却始终忘不了，那天的红枫树下，以及枫树下的老师。
这便是我记忆中的那风景，真的很美。
留在记忆中的风景作文二：
旧忆就像一扇窗，推开就再难合上。记忆中的风景却是第一股扑面而来的清风。
溪亭日暮
妙龄女子执一兰舟，泛舟湖上，微动涟漪。不知是她醉了，还是夕阳醉了，她们脸上都泛起微微红晕。她昏昏沉沉间误入藕花深处，又惊起一滩鹭鹭，怆惶而飞。这一幕，便是我记忆中的风景，也是李清照记忆中完美的风景。毕竟，她一去不返，仅有此诗留有纪念，纪念曾经的她，让她成为我心中的风景。
花间独酌
见一人，于月下，花间，舞剑斩花，似乎是要斩断人间仇苦，却又蓦然停下，举杯，邀月，与影三人共酌。此时，有谁能看到他的另一面?如此孤独，却偏要潇潇洒洒。只有他明了“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”也只有他自知，把酒言欢，才能忘却尘事。他活成一种心态，也活成了我心中靓丽的风景。
窗外飞雪
窗外，鹅毛大雪纷扬落下，是“洒盐空中差可拟”，或是“未若柳絮因风起”?看谢道韫吟雪若絮，乘风飞扬，如此才女百年一见，她看雪之景便是我记忆中的风景。
竹杖芒鞋
听见，穿林打叶声，何妨，吟啸且徐行?“同行皆狼狈，余独不觉”，为何不觉?因为你有竹杖芒鞋，更有一蓑烟雨。谁怕?或许是你的乐观唤起太阳、当你回首萧瑟之处，亦无风雨亦无晴。天虽不晴，我记忆中的你却是晴空万里，因为你是我记忆中最美的风景。
记忆中的风景，不需要太美，有灵气便好;记忆中的风景，不需要太热闹，有诗意便好;记忆中的风景，无论飞雪大雨，有你们，就好。记忆中的风景，就是那时的你们。
留在记忆中的风景作文三：
身边的风景好美，有的只是一份美丽;心底的风景好美，有的却是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。
他就像忠实的听众。我脾气不好，有点容易爆躁。所以难免在学校和同学发生冲突。每当我怒气冲冲地回到家时，他总会安静地坐在我旁边，听我主动告诉他，争吵的对象是谁，事情的起因，经过和结 果，当然，还有他对整个事情的看法，最后还有我的感受。这一步步不就像电视里所演的那一个个心理咨询师对“受伤”的“病人”进行心理解析的过程吗?我的内心就像一个永远不会停止的广播，倾 储着各种各样的事，而他——我的爸爸就是会永远支持我的听众。
他就像万事通。我是一个学习偏科的学生，我的文科成绩远远超过了理科成绩。所以自然回家不太好做的就是理科作业了。每当我抱着题带着“为什么”去问他时，他的脸总浮现出一幅慈祥和蔼的面色 ，然后耐心地为我解答疑难，他会带我穿越知识海洋网罗所有难点、重点。不过，爸爸不光是在数学方面擅长，同样在文史更令我钦佩。每当我在学校听老师或同学说了我不知道的哪位名人名家，回家 先不着急上网，而是等爸爸回来问他。有时，不经意会问他哪段历史，哪个历史人物，而他更是积极兴奋地诉说着那个伟人的过去、命运。
他更像邮递者。我的忘性很大，经常把重要的东西落在家里，如果没有他的支持，我想我会耽误许多正事儿。可他从不埋怨，只是总小心翼翼地提醒，所以随着年龄的增长，我这个忘性大的“坏”毛病 也渐渐因为他而改变。每每让他送东西时，我总是拍拍脑袋责怪自己，嘟哝着：“怎么又得害他跑一趟?”就算他真的有事来不了，也会找人来替他送。有一次，我偶尔提起，他给我的回答却是：“你 的事远远比我的事重要!”
爸爸的爱，汇聚在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成为我留在心底最美的风景。
留在记忆中的风景作文四：
小学同学，让我明白了快乐是什么，让我明白了顽皮是什么，让我明白了搞笑是什么。他们是我童年时伙伴中的一道亮丽风景线。
记得六年级最后一次春游。前一个早上，班主任章老师走进来说：“明天春游，这次我们去天都城。”话音未落，我们就像炸开了锅，开始讨论。讨论中……
春游早上，我们早早的来到学校，一进教室，我们第一件事就是看看别人带了什么，东窜一下西窜一下，看到好吃的，连忙拿过来，并说：“我们有福同享，有难同当，对吧!”拿到之后赶快开溜……
懒洋洋的太阳两手一举，伸了一个懒腰，打了一个哈欠，好像在责备我们的坏习惯。那阳光透过玻璃，悄悄的飞进我们的教室，隐藏在教室的每一个角落，整个教室都暖洋洋的，充满温馨。
我们到了天都城，一座高大辉煌的城堡呈现在我们眼前，让我们不由地两手捂住嘴，一股惊吓的表情，大声尖叫着。然后章老师说 ：“我们在门口拍个集体照，留个纪念吧!”我们迅速排好队，章老师让我们在心里想一个词，一会儿喊出来。而我们呢?一听到这个，马上开始“奸笑”，或许那时我们每一个人都在想：“哈哈，这次让我大声‘骂’他(她)吧!”章老师一说“开始”，我们就大声喊。喊什么呢?你们还记得吗?告诉你们吧，我们喊：“西瓜、茄子、耗子、疯子、王老吉、上好佳、鲈鱼、黑锅……”
我们在天都城干过的事有：假日小队就是冒险小虎队——爬山，当一回驾驶员——玩碰碰车，头发受罪——被别人喷成洋娃娃。
时间有限，欢乐无限!就这样，我们最后一次的春游画上了圆满的句号。
在车上时，我坐在窗户旁边，看着昏黄的天空，灰色的云，好像应景似的要下雨了。难道天空也知道我们明天即将分离?快下了，已经下了，雨滴重重地敲击着窗户。当时的这一切在我的眼里成了一处让人记忆深刻的风景。想到我们就要分离了，我的眼角泛起了一滴“雨”，打湿了我的眼睛。
雨滴重重地敲击着窗户，班车缓缓地行驶在即将离别的小路上，这就是我记忆中的风景。这班车也是我和小学同学的末班车，不会再出现了。
留在记忆中的风景作文五：
记忆，像大海，波澜壮阔;记忆，像沙丘，起起伏伏;记忆，像河流，蜿蜒曲折……而记忆中的风景就好像大海中的小船;就像沙丘上的骆驼;就像那冰心笔下在水中载着思念的纸船儿，都那么让人难以忘怀……这就是石门坊。不管是那里的花，那里的草，还是那里的叶，水，树，无一例外的具有一种令人痴迷的、魂牵梦绕的美。
那天，秋姑娘心情好，给太阳用云朵做了一件毛衬衣，使太阳穿上后发出的光令人感觉既不炎热如火炉，也不寒冷如冰霜，风和日丽，天气好的不得了呢!正因如此，我们敬爱的老师和家长们带我们来石门坊秋游，赏红叶。
记得我们爬到半山腰时，发现了一个小亭子，就在小亭子里休息了好一会儿。我随便看了一眼四周，顿时呆住了。瞧，四周的山层峦叠嶂，山上有许多姿态各异，颜色各异的树林。奇怪，树林怎么会“颜色各异”呢?嘿嘿，让我来告诉你吧。山上的树木之所以那样的奇特，是因为正值中秋时期，有大部分的树叶会由绿变红，所以就出现了红、橙、黄色的林海。还有少数树木的叶片，如松柏，是不会变色的。所以就出现了绿色和浅绿色的树林。这五种颜色穿插交错，有时会构成了一幅五彩缤纷的“彩叶图”!有时，又好似一个彩色的“大漩涡”在旋转旋转……有时，又变成了青山的花衣裳!将山峦打扮得漂漂亮亮。不时还传来声声婉转的鸟鸣。不知是在感叹这花衣裳的美丽呢，还是在嫉妒此时此刻绚丽的大青山?
啊，这道优美的，亮丽的石门坊的风景线，是留在我心中永恒的记忆。它不需要什么华丽的装饰，因为它如西子般“淡妆浓抹总相宜”!
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