初三叙述我的心境高分作文5篇
人的一生中总会经历几次心境的洗礼，释放内心的感受，净化自己的内心。今天小篇和同学们分享几篇不同心态下对自己心境的认知的文章，希望帮到需要的朋友。
第1篇：“微笑”独特的心境
“微笑”是的上天赋予人类独有的天赋。无论时代如何的变迁，微笑的含义都不曾改变。“它不受年龄、国家、种族、语言、文化差异的限制而改变。“微笑”的含义有很多，随着环境的不同，所包含的意义也就不尽相同了。
微笑是最美丽的语言，它使人与人之间的沟通变得简单。无论你所处如何复杂的环境，倘若你能始终保持微笑，会使所处的环境与境遇变得简单。当然微笑要由心而发，如果只是皮笑肉不笑，则结果会是适得其反。
真诚，善意的笑，会使人感觉到亲切，它的感染力胜过唯美的辞藻，能够像雨露一般滋润人的心田，消除他人心中的种种不安的情绪，拉近你我的距离。
当人无意中冒犯了你时，送给他一个微笑，会使他感受到你的宽容;面对困难、挫折时，送给自我一个微笑，告诉自己，一切都会过去;面对人生误解时，用微笑表达坦然与大度;面对他人的赞美、鼓励时，用微笑表达谦逊与谦虚;面对人生的困惑、忧愁时，用微笑表达一种平和与释然。
工作中，我们更加需要微笑，常年从事一项工作既是枯燥又是乏味的。而人的心境也会随着时间的变化而变化，有时甚于变得暴躁与古怪，所以我们更需要对微笑，给予自己鼓励，给予自己向往生活的信心。
微笑犹如温暖的阳光，可以融化冰冷;微笑犹如润滑剂，是人与人之间交往通行证，是让我们彼此从陌生走向熟悉的心门之钥。
第2篇：莫以思想桎梏你的心境
莫以思想桎梏你的心境
青春如歌，岁月似流沙。人生不过一场自导自演给自己欣赏的剧。除了你，谁还会沉醉其中?
——题记
不妨换位思考，当他人迷醉与自身的功就、喜怒中时，你是否也迷醉其中?如果只是以旁观者的身份淡漠这一切，那又何必迷醉于自身?莫让思想桎梏了自己的心境，莫以忧伤的眼光看待世间。
消极，往往是失败者的根源，而失败者往往又是多数人。受家人的影响，从前我的人生观绝对且极端，我认为这世上只有好与坏、黑与白的区别，经过时间的沉淀与洗涤，我渐渐感觉到：这世上有好多说不明白的道理，人世有黑也有白，而更多的是处在中间的灰色地带。于是我开始柔和，开始以阳光的心态面对人世。我也希望世人都会以积极的心境笑对一切。
然而丑恶不回断层，现如今社会风气已被人评头论足到毫无积极意义的一面，身边的人们大力抨击社会、抨击考试制，抨击他们道听途说的一些消极现象。他们想改变社会、想改造世界，很少有人想到改变自己。我所知道的——真正的快乐是在看清社会后依旧热爱社会。
依稀记得多年前在地方刊物上登载的一幅漫画，我来描述给你看。那里是一间不太大的草房子，旁边参天的大树被昨夜的暴风雨折断，而树梢不偏不倚得倒在了草屋顶上，压坏了房顶的青苔碧瓦，莫想主人却在断了的那截树干上荡起了秋千，心满意足地悠荡着。
你一定会敬佩那人的乐观，我也是从那时起开始想要乐观地度过生活。或许那人就在想：反正都如此，事情也无力挽回，不如化悲伤为快乐，享受上天赐予我的条件，而他也就别出心裁地挂了个秋千。我想说，世上若真有这人，尽管高官厚禄与他无缘，那也必定是因为快乐占满了他的心灵。这就是我所倡导的积极思想。
积极，一件说来容易做来难的事，尽管我竭尽我所能来倡导人人积极，人人阳光，我也毕竟不够成熟、也时常不能够做到豁达、开朗，但无妨，今后我必定好好修炼自己，不让消极思想桎梏我的心境——“就是打破了头，也要保持我灵魂的洁净。”
还是那句话：“莫以思想桎梏你的心境，也莫以消极取缔你乐观的天性。”
第3篇：白纸心境——第一次画画
择一件小事，说一段情缘，叙一律故旧，其言娓娓，第一次情深意切，动人心怀;坐一次旋转木马，办一次过家家，演一次海盗游戏，其乐融融，童年的心境如白纸一张。看花田蝶影，听婉转鸟鸣，嗅兰香点点，如沐浴春风，豁然开朗。
儿时的心境简单而纯洁。不知怎的，迷上了画画，面对无瑕的白纸，面对七彩的颜料。第一次看见，第一次使用，第一次看着崭新的画笔，看红之艳，望橙之夕，赏黄之娇，听绿之音，品蓝之忧，观青之沉，嗅紫之香。喜悦明亮了我的眼，欢乐在我的血液里流淌，那种兴奋甚至进入了我的骨髓，充实着我的大脑。
挥动手中的彩色画笔，第一次把脑海中的美丽仙子变为现实，在幽幽小径上，或者是幽幽小径旁的浓密丛林中。不论是春天、夏天、秋天还是冬天，月光都照耀着它们的盛宴。第一次的拙劣画技真的不怎么样，甚至是乱涂乱画，但在我眼中却是才华横溢、独一无二。
在心中那个小小的游乐园里，坐在缓缓旋转的摩天轮上，看着变化莫测的霓虹灯，座位上铺着精致的毯子，望窗外皎洁的月光洒射大地，星星们伴着舞，美丽的焰火上升——燃放——消失，仙子们追逐嬉戏，合唱联欢，她们用那小小的包着缎带鞋的小脚，轻轻地，从这一朵玫瑰跳到另一朵夜来香。这是一场视觉的盛宴，这是一场色觉的马戏，这是一场幻觉的狂欢。第一次，我品尝到了画画的喜悦，拿着自己第一幅作品，忘了疲倦。抬起头，透过玻璃，看看无垠的天空，看看广阔的大地，在这一切真实的流光溢彩中，似乎真的有前夜狂欢的痕迹，和几个仙子的一颦一笑，想回荡的音符，久久不去。
白纸心境，纯洁无瑕;七彩之笔，筑构成功。用一个个行动去勾勒，用一种种心情去渲染一次次感悟去懂得。在这个美妙的花园里：沐柔柔春风，感受云卷云舒;如追翩翩粉蝶，体会自由欢乐;如听婉婉鸟鸣，品味宁静深邃……把这一切会上心灵的白纸，直到它，色彩斑斓，完美无缺……
第4篇：校园心境
旁边的水池碧波荡漾，鱼儿正在自由游荡。旁边的兔子白白胖胖，萝卜白菜吃得正香。蹿上蹿下的小松鼠爱上了这个地方，扑着翅膀的和平鸽听懂了我们的倾诉心肠。这儿不是动物园，而是我们校园的一片风景。我们是不是也想这些小生命们一样，在这片沃土上，快乐地成长。与同伴分享快乐与悲伤，在自然自由自在地畅想。扑扑翅膀，我们想展翅翱翔，母校不阻止我们的飞翔，为我们准备蓝天苍茫;看看海洋，我们想翻滚巨浪，母校不嘲笑我们的狂妄，为我们建造恬静池塘。这片风景，蕴含深情。
一路上的缤纷落叶，是一个个五彩斑斓的世界。路上跑过一群群同学，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉紧锁……在这堆落叶中，每一片落叶上是不是都记载了我们难忘的回忆?多少次走过这条路，树叶为我们记上无悔的一笔，藏在这落叶堆里。偶尔与一株不知名的艳丽小花相遇，通过视觉穿透我的思绪。这几年，就是这些小花，告诉了我有一种坚韧叫做“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”;教会了我有一种真理叫做“墙角数枝梅，凌寒独自开”;激励了我有一种信念叫做“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!因为，正是这些不起眼，默默地装点了世界。这片风景，与众不同。
走到世纪之林，又是那片金色的世界。金色的落叶像金色的雨，衬托出身旁这些正值金色年华的同学们。这片金色中，却有一点点绿那么明显。在这人群中，我能一眼找到几个正在傻笑的人——就像那点绿色那么明显——那就是我们班同学!都十三四岁了，还在边傻笑边捡拾落叶、精挑细选。在我们的金色年华中，总会有那么几个人、几件事在你美好的记忆中那么显眼，甚至突出得都有点不和谐，他们就是你难忘的人和事。他们伴你度过金色年华，你们的情谊将会常青。
“看，CS!”有些声音好刺耳，跨越了多少阻碍，直接刺入我耳中。一听就知道又是在开玩笑的同学们，笑容洋溢在他们脸上，初二的烦恼忧愁好像能瞬间烟消云散。
“去死!”我的回答好像没人会在意，只是我越来越熟悉他们的声音了，那已成为母校的一片风景。那一刻我懂了，幸福就是在母校里和朋友们一起傻笑，一段美丽的午后原来是这样定格的……
七年前，我初次来到这里，在我心里激起一阵涟漪;
七年后，我重新欣赏这里，母校的一切渗入我心底。
校园的风景大有不同，却也可以说永不改变。
校园的心境有很多种，却有一种情永在心中。
第5篇：心境
在“润如酥”的“天街小雨”中，我们携手迈过了春天的草坪;在“映日荷花别样红”的夏季，我们相伴送走了蝉儿的歌谣;在“霜叶红于二月花”的秋季，我们一同欣赏枫叶的热情;在“千里冰封，万里雪飘”的冬季，我们相约告别雪花的晶莹。
美在四季，美在一份美好的心境，善良的心，清澈的眼睛，发现原来这个世界没有彩虹也一样绚丽。
漫步高山间，“隔篁竹，闻水声”，见“疑是银河落九天”的“悬泉瀑布”，“心乐之”：山无语，瀑布为歌，清静悠闲之美，磅礴气势之美。
泊舟江边，看“烟笼寒水月笼沙”，望“野旷天低树”，却不觉“江清月近人”，没有“隔江犹唱后庭花”的商女，也没有亡国之恨，只留下一片朦胧宁静安详之美。
静坐草坪，遥想小草的“野火烧不尽，春风吹又生”，闻“野芳发而幽香”，感叹于生命的执着之美，微风拂过，捎来了酝酿在空气里的春的气息，捎来了快乐心情。
划舟莲间，“莲叶何田田”，尝微涩甘甜的莲子，品“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，嘴角微微翘起，为这自洁端庄之美。
踩着秋风，伫立于树下，看枫叶层层浸染，数回忆片片，秋叶泛黄，悄然飘落，诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献之美。我凝望，带着一份乐观快乐的心。
垂钓碧溪，学着姜子牙直钩钓鱼，虽已是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，但银装素裹的晶莹世界映射出世界的晶莹澄净，空灵纯洁之美，我轻叹。
夕阳下，小桥流水人家，铺于水面的斜阳，泛着点点金光――
河边杨柳，“万条垂下绿丝绦”，风轻拂，吹面不寒――
桥上一位老人蹒跚而行，步履维艰――
一位蹦跳而行的小学生背着书包走过，蓦然停下，搀扶着老人走过了桥……
夕阳很美，美丽的夕阳照出了一幅美丽的图画和一颗美丽的心。
不远处，我静静地微笑，欣赏着这幅美丽的画……
美无处不在，只要有一颗美好的心……
