以痕迹为话题的作文600字
在我们的成长过程总中，会遇到许许多多的人和事，这些人和事会给我们的生活留下或深或浅的痕迹，这些痕迹见证了我们的成长。以下是小编收集整理的几篇关于痕迹的作文，欢迎大家前来阅读。
篇一、以痕迹为话题的作文
这是永存于我的记忆中不能消散的痕迹。
——题记
彩虹是雨划过天空后留下的痕迹，足迹是我们踏过这片大地的留下的痕迹，记忆是我们经历过而留下的痕迹。
小时候，我所处的地方还是一个狭小的小村庄，那里留下了我们无数的喜怒哀乐。令我印象最深刻的是村头那间用红木搭建而成的简易小卖部，以及，木屋旁边的一小片草地。
木屋上布满了各种小商家用水彩笔涂在上面的“牛皮癣”：某某家修车租车，某某家疏通管道，某某家……木屋的主人是一个年近七十的老人，脸上布满了波浪似的皱纹，经常坐在木屋前面，悠闲的摇着一把蒲葵扇，翘着二郎腿，嘴里哼着一些民谣。
记忆里，我和小伙伴们经常会跑到老人身边，奶声奶气地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃糖。”然后递上一张张零钞。老人脸上的皱纹随着嘴角的微笑缓缓浮动，应了声：“来了，爷爷给你们又香又甜的麦芽糖。”我们便在一旁安静地舔着手中的麦芽糖，有时麦芽糖化成汁了流到嘴角，也会把它舔干净。老人摸摸我们的头问：“好吃吗?”“好吃!”“爷爷给你们麦芽糖吃，吃到你们长大好不好?”我们异口同声地喊：“好!”
吃完糖，我们便会在木屋旁边的草地上玩耍，奔跑，滚动，追逐，老人在旁边微笑地看着我们，现在回头想想，似乎这是最美的画面。直到天黑，家里的大人开始吆喝回家吃饭啦，我们才会恋恋不舍地与老人道别，结束这美好的一天。
吃着他的麦芽糖，我们一天天地长大;看着我们吃麦芽糖，他却一天天地老去。
七岁那年，木屋要拆。搬走的前一天，我们还去老人那里，还是递上一张张零钞，还是高兴地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃麦芽糖。”不一样的是，老人脸上再也没有挂起微笑，只是叹了口气：“这是爷爷最后一次给你们麦芽糖吃了。”“为什么啊?”“爷爷不做生意了，要搬走了”。“爷爷，你什么时候回来?”
“可能，永远都不回来了”。老人叹了口气，转身进屋，拿出了麦芽糖给我们。我们吃进嘴里，麦芽糖的香味更浓郁了几分。
“爷爷，真甜。”
老人嘴边扯起了弧度。
第二天，阳光似乎特别的火热。两三辆小货车了来到老人的木屋前，一件件旧家具被搬离小木屋，脚步缓慢且有些踉跄的老人被一个年轻人扶着，老人回过头来，朝我们缓缓挥手，很久很久，可能他舍不得我们这些陪伴了他这几年的孩子，年轻人不停地催促老人。老人在我们不舍的目光中被年轻人扶上车。车子奔驰着走出了小村，这或许意味着，他们——老人、小木屋、麦芽糖，将永远离我们而去。
不久，木屋连同木屋旁那片土地被铲平了，开了一家小型工厂，我们也永远失去了那片给我们无穷欢乐的一片净土。
慢慢长大了，我很怀念那间木屋及旁边的那一小片草地。
我怀念着那脸上挂着和蔼微笑的老人，也怀念那时又香又甜的麦芽糖，怀念那片曾经让我们无限欢乐的草地，怀念那时欢乐的时光，怀念那时的一切。
我怀念着回到从前，做一个懵懵懂懂的无知孩童，继续玩着那些傻傻笨笨的游戏，继续吃老人亲手做的香甜诱人的麦芽糖。
唯有将这记忆，封存在我的童年的城堡里。
然后，用自己的双手，打造属于自己的麦芽糖和小木屋，将这香甜和美好播散出去，播散到自己和周围人的心里，也许，这才是我最美的痕迹。
篇二、以痕迹为话题的作文
雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。
——题记
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤;那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞;当空中云卷云舒;当大海潮起潮平;当庭前花开花落;大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原“怀白壁自投汨罗以死”;那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹;《红楼梦》是曹雪芹的痕迹;《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹;戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……
高楼大厦是建筑师的痕迹;华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹……
不禁要思考，什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹;第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹;迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
篇三、以痕迹为话题的作文
虽是短短的一课，却留下了永远的痕迹。
——题记
雨落在水面，泛起阵阵涟漪;雷经过天空，留下阵阵轰鸣……痕迹是大自然给万物的纪念，而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。
来到实践基地的第二天下午，我们怀着激动的心情来到了沙画教室。哇!教室里摆满了专用的设备：最上面是一块平板玻璃，玻璃板下面透着灯光，在光的照射下，做出的沙画会更加漂亮吧?
教沙画的姜老师先给我们分了组，接着，又讲了沙画的基本手法。这次我们主要体验的是：铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。讲解完后，老师又给我们展示了沙画表演。只见老师抓住一把沙子，在空中挥洒自如，来回的撒在画台上，一会儿是线条，一会儿是花纹，不一会儿，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展现在我们眼前。整个作画过程极具美感，妙趣无穷，又出乎意料，我们都不由自主地鼓起掌来。
此时的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们自己动手啦!我学着老师的样子，右手抓住一把沙子，飞快地左右晃动着。嘿!看样子还不错嘛!我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。接着，我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线，又把弧线以上的沙子统统抹掉。这样，便形成了一个完美的小山坡。很快，我又画了太阳。我们组的刘鑫画上了大雁。一勾，一点，一抹，一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下，慢慢地浮现在我们的眼前。作品完成后，老师还给我们拍照了呢!
时间过得真快，沙画课结束了。昙花虽短短一现，却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。
篇四、以痕迹为话题的作文
河流是每一滴露珠经过千百年繁衍而来。清晨，周围充满雾气，雾气打在每一辆车的玻璃上，在这辆公交车的其中一块玻璃上，聚集了上百滴露珠，最开始的露珠总是另辟蹊径，在一块干净而又陌生的玻璃上写着自己独特的爬行轨迹，而之后的露珠有一些继续重复前者的轨迹，就象我们一直在重复同样的工作，而那些自命不凡的则另辟蹊径，走前者从未走过的路，就象我们的创业者一般，这些露珠无非有两种结果，在在某一个时段最终和开辟路径的露珠轨迹重合，一种是特立独行的走下去，当然我们也是。
最后太阳出来，不管好的坏的，都在太阳的照射下销声匿迹。
篇五、以痕迹为话题的作文
这是一个炎热的午后，我慌忙逃窜过车水马龙的街道，来不及擦去脸颊的汗水，就逃亡似的向医院大门飞奔过去。爷爷刚刚动过手术，周末回家便想去看看。
在医院门口的花店里，我买了一枝不知名的花，随即冲进充满冷气的医院。
医院大门口突如其来的一阵冷风让我舒服很多，我摸了一下被汗水浸湿的额头，径直向电梯走去。
真是出师不利，真不知道是为什么，人出奇地多，等了五分钟，那双层停靠的电梯终于大发慈悲地下来了。顿时，人一窝蜂地向小小的电梯里挤去，我离门口比较近，所以很快进了电梯，但其他人就没那么幸运了，我就像是在近距离地观看一场多人肉搏。顿时，这小小的空间里一下子涌进了超负荷的乘客，原本就狭窄的空间里又开始燥热起来，刚刚蒸发的汗水又一次冒出来，空气中也弥漫着一股奇怪的气息。汗水，各种刺鼻香水混杂着，令人作呕。在这场争抢电梯的搏斗中，我刚买的花被一只包满脂肪的胳膊蹭到了地上，我不得不艰难地在这仅有的空间里弯下身子，并仔细寻找我手可以触及的位置，就在我看到一双高跟鞋就要踩到花时，一只纤细的手将花拿起，并递给了满头大汗的我。我感激地接过，道了声谢谢，对方以一种无比干净的声音回复，没关系。
这干净的声音迫使我抬头观察这位好心人，她穿着一条简单的白色连衣裙，有长长睫毛，鼻子不是很高，扎着一个清爽的马尾，微微向内卷曲，脸上挂着恬静的微笑。是个比我稍大点的女孩子，看起来很讨人喜欢。
就在这时，电梯里发出一声巨大的响声——“嘟”——超载了!眼看着电梯门倔强地开着，我无比盼望谁能出去，可我被前面一个肥胖的身躯挡住，无法看清发生了什么。似乎并没有人想出去，女士们有的忙着发短信，那位“高跟鞋”倒是拿着面小镜子悠闲地补妆，那蹭掉我花的胖子还在剔牙。门就一直开着，那刺耳的声音折磨着我的耳膜。
“请让一让，我要出去。”又是干净的声音，等我回过身来，那白衣女孩已经从我旁边走过，卖力地挤过人群，接近了门口，这时，一个中年人还挺不好意思地让了让，我才看清那女孩。这时我才发现，她的左腿是跛的!
就在她用极慢的速度将跛脚跨出电梯时，声音戛然而止，电梯门也随之关上。
那一刻，我相信她是我见过最美的女孩，她所在的位置，似乎还留有一阵清香。那一袭洁白的长裙，忽然照亮了被人群充斥的昏暗空间，她的声音，如清水般洗去了我脸上的汗水，她的声音，抚过我的心，留下一丝带着淡淡清香的痕迹。
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