我的同桌五年级作文450字

　　同桌是一本书，总是在我困惑的时候让我们找到答案。下面是小编为大家整理的我的同桌五年级作文450字相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　我的同桌五年级作文450字(一)

　　我有一个“冤家”，也许你们会猜那究竟是谁?其实他就是我的同桌——张宁。他长着一双浓眉大眼，矮矮地鼻子下面长着一张大嘴巴，最具特色的就是他的头了，很像一个方块儿，而且黑黑的。虽说张宁常和我斗嘴，算是我的冤家，可是在他身上还是有许多闪光的地方，请听我细细道来吧!

　　张宁是个乐于助人的人。记得有一次，我的钢笔没带，他便把钢笔放在我的桌上，小声说：“给你，这支钢笔可是我的宝贝，记得一会用完还我。”虽说刚借就催着还，可是我还是得谢谢他。还有一次下课的时候，我订正作业，可是忘了带透明胶，问前后座位的同学借，他们都没带。我心急如焚，该怎么办呀?总不能划掉了给老师看呀。我的心一下子像掉进了一个无底洞一样……张宁从教室外面进来，看见后递给我透明胶，说：“是要用这个吗?给你。”我抬头一看，像抓住了救星一般，原来还是张宁。一次次的帮助，让我看到了他是个乐于助人的人，也使我们成为了朋友。

　　张宁的特长是跑步。你们可别小看了他哦!他的跑步速度非常快。记得一次在体育课上，老师让我们比赛跑步。张宁和几个男生一起赛跑，刚刚起步有的同学就慢下来了，只见他一直遥遥领先于其他同学，一溜烟就不见了!

　　你们瞧，这就是我的同桌冤家，一个活泼开朗的男孩——张宁，你们喜欢他吗?

　　我的同桌五年级作文450字(二)

　　我的同桌是一位活泼可爱的小女生。她已经11岁了，更我差不多大了，个子在我们班也不算矮。她有一双明亮的大眼睛，让她看到五彩缤纷的世界;她总是面带微笑;她有两只能干的手，她能写出漂亮的字。

　　她是一个人见人爱的好学生。比如说：语文老师说她的作文写得形象生动，还让她到讲台上去读呢!音乐老师说她唱歌很好听，像一只美丽的百灵鸟。英语老师夸她英语本子上的字非常漂亮，像外国人写的一样了……

　　她有许多的优点，其中她最乐于帮助别人。记得有一次下课时我有许多的英语单词不会读，就去找我们班的大队长杜雨桑，她连理都不理我，只管在和我们班的其她女同学聊天。我又去找我们的英语老师可张老师，可是我一进办公室就看到张老师不在，然后我就去找张老师，可哪也找不到。当我垂头丧气进教室时，我的同桌就笑眯眯的问我：“杜艺玮，你需要帮助吗?”我垂头丧气地说：“我有几个英语单词不会读，你能教我吗?”“当然问题!”她爽快地说。她一边教我读，一边教我这个单词的音标，才过了一会儿，这几个单词我都会读了。“谢谢你!要不是你今天教我读这几个单词，我都不知道怎么办了。!”“不用谢，谁让你是我的同桌呢!”她笑着说。第二天老师让我背这些单词，我一会儿就背出来了。

　　哈哈!这就是我的好同桌——倪佳妮，一个可爱而又乐于助人的好女生。

　　我的同桌五年级作文450字(三)

　　我有一个了不起的同桌，她不仅仅是我的同桌，还是我的闺蜜。她有一双会说话的大眼睛，樱桃小嘴，虽然谈不上白，但是给人第一个感觉就是美。她——就是刘佩依。

　　仔细的闻着，一股淡淡的书香飘来了，瞧!她正和同学们有说有笑的进了班，等她交完作业回到位子上，打开了书，轻声细语的读了起来，广播里的音乐配上她那甜美的声音，真是一种享受啊!铃铃铃……上课了，只见她抱臂坐直，认真的聆听并坐笔记，从小到大，她记的笔记都有满满一箱，她没事就拿出来读一读，并背一背。因此，老师没少夸她呢!

　　这节是书法课，她拿出练字本，翻到14课，一笔一画的练起字来，老师常说她的字是练出来的。瞧!她脸上带着微笑，好像练字是一种娱乐。比起我自己，我还要努力呀!不管是美术课还是体育课……她都努力展现自己让自己做到最好，不管学校里有什么活动，她都积极参加，并且还拿了奖状，她可真棒啊!她不光在学校里表现这么好，在外面也一样棒。有一次，一个老奶奶摔倒了，她连忙把老奶奶扶起来，并把老奶奶掺回了家，人家要用金钱来感恩她，她笑着回绝了，我从这里可以感悟出人美不在于外表，而在于内心。

　　这就是我的好同桌，一个多才多艺的闺蜜，能和她交朋友，简直是我的荣幸，你们也想要吗?

　　我的同桌五年级作文450字(四)

　　他，一双明亮的眼睛，头发乌黑发亮，理着小平头，知道他是谁吗?他就是我的同桌—李赫然。

　　李赫然是一个天真，积极向上的男孩。他上课上认真听讲，不乱做小动作，考试成绩优异，经常受到老师的表扬。以前，他的错别字很多，但现在，经过了他很长一段时间的努力，每次作业能一丝不苟的完成。在课下，有时作业很多，课间都不休息，在座位上认认真真的完成每一项作业。看他，是多么的爱学习呀!

　　李赫然还有点淘气，是个“开心果”，经常让我们笑得前仰后合，当我不开心时，他总会想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽可笑的样子，就忍不住哈哈大笑，一下子把烦恼抛到千里之外去了。

　　他还很关心班集体。有一次，班级的鼠标不好用，老师让家里有鼠标垫的拿来一个，结果，大家都把这事给忘了，就只有他还仍然想着，第二天，他拿来了一个完美的鼠标垫。每次，他看到座位底下有垃圾，也会主动捡起。

　　他的优点可不止这些。关心和帮助别人时，从来都表现的很积极。有一次，我上美术课时，忘带水彩笔了，他说“你用我的吧，要是觉得笔头脏，就在这滑滑吧”，随后，他给我拿了一张演草纸，当时，我也深深的被我同桌这种乐于助人的精神给打动了。

　　这，就是我的同桌，也是我学习的好榜样!

　　我的同桌五年级作文450字(五)

　　在人类历，有一门仿生学，例如从蝙蝠的超声波中，人们发明了雷达，从纺锤形的鱼身上，人们创造出了轮船。我一直认为懂得模仿是优点，自从上了初中……

　　我的同桌，在我看来是一个全能的人，他拥有无数的优点，最可气的是我甚至没一样能比得上他。直到一次偶然的谈论，让我明白了一个真理。

　　那是一个阳光明媚的上午，早上第一节课刚下，他低声对我说：“走，等会大课间时去音乐教室，和我去搬一下电子琴。”我禁不住暗想：哼!不就是想在我面前炫耀一下吗?去就去，谁怕谁!于是我们俩偷偷摸摸溜出教室，快步前往音乐室。

　　和音乐老师打完招呼后，我们俩小心翼翼地从储藏室搬出还是全新的电子琴。安置好后，同桌面带微笑：“来，我先来表演一曲给你听听。”看着他灵动的手指在黑白的琴键上不断拨动，不时地调曲调，换节拍，我终于忍不住心中的嫉妒，小声嘟囔了一句：“为什么你那么厉害，全班第一的是你;音乐课上耀武扬威的是你;连全班人际关系处理上的也是你，有什么秘诀吗?和你的同桌我分享分享好不?”他停下了手中的琴键，嬉皮笑脸地说：“你也有很多优点的，比如画画不错，课外知识很丰富，其实真的不必刻意模仿，做一个快乐的自己就够了。”说完，整个教室再一次响起了悠扬的琴声。

　　也许他可能没在意什么，但在我心中，已然豁达。是啊!每个人都有各自的特点，何必去做“盗版”呢?仿生学也不是模仿，只是一种另类的创新，我们何必去在意人与人之间的差别呢?