四年级描述我的小进步高分作文
进步是一步一步来的，不是一蹴而就就完成的，每天进步一点点，最后就会进步一大步，从量变到质变，实现伟大的跨越。今天小编和同学们分享描述进步的作文。
篇一：我的进步
最近，我格外的开心，因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。
我有些懒惰，而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢，经常家人替我着急，有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙，因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那，渐渐的，我变得做什么家务都做不到好，手脚一点儿也不麻利，样子笨笨的。在学校大扫除时，大家都嫌我做事速度慢，什么都不让我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不仅没有帮好忙，反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼，该怎么办?
为了让我能够提高做事效率，妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约：取消每月零用钱，改为劳动赚钱，如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱;2、扫一次地3角钱;3、叠一次被子1角钱;4、整理一次东西3角;5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回“本钱”，我开始拼命干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，可是效果仍然不那么显着，但妈妈依然支持、鼓励着我。
慢慢地，我储蓄罐里的零花钱越来越少，赚钱的心迫使我做事的速度在日日加快着，质量也渐渐高了起来。终于，现在的我和以前的我不一样了!现在，我的动作麻利、熟练，做什么事都比别人快，而且，我做事的频率也多了起来，我再也不懒惰了!做事终于起到事半功倍的效果了!我真的不一样了!
我进步了，真的进步了。我觉得做事快是一件多么令人开心的事啊!通过这件事儿，我知道了做什么事情都贵在坚持，还有别人的鼓励也很重要。
篇二：我的进步
在这世界上，没有一个人是十全十美的。每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。
记得在三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文失去了信心。在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。每当我垂头丧气地回到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的!一想到那场面，我额头上就直冒冷汗。谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心!听了这番话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。
于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看1小时作文书，每天把老师教的课文复习一遍……在大考的前一天，我突然发高烧了。妈妈关心地说：“佳佳，今天你就别去学校了。”“不，这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的学习成绩!”我反驳道。于是，我带着病去了学校。早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真地记录着老师讲的每一个重点。课间时有不懂的问题马上去问老师，直到懂了为止。有时上课时总是头疼，我也忍着。下午，妈妈就来接我去医院吊盐水。在吊针时，我也争分夺秒地复习课文。晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。晚上复习到很晚才睡觉。第二天，通过了我自己的努力，取得了优良的成绩。
通过这件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就可以心想事成。啊!我进步了!
那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实”一定很甜。
人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。
篇三：我的进步
每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在，我来讲述给你们听吧!
在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊!低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!
以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你进步了!”我自豪的笑了。
篇四：我的进步
每过几个月，我就会站在我家的一面墙上记录下我的身高，望着那一根根表示我成长的横线，我高呼：“我又长高了”的同时，心里总是有一股别样的骄傲，因为我知道，记录我成长的不仅仅是这些横线，还有很多很多……
我是班级的小队长兼语文课代表，平时帮助老师收发作业等，尽量做好老师心目中的小助手;当同学遇到困难的时候我就热心地帮助他，尽量做到同学心目中的好朋友。
我的特长有拉丁舞和琵琶，在拉丁舞上，我可花了很多功夫哦，每次在舞蹈课上，我多是别人眼中最耀眼的一颗星星，今年七月我要考金牌了，我感觉我花多少功夫都是值得的;做什么事情多需要恒心和毅力，琵琶也是一样。琵琶是民乐中最难的一种，但是每次琵琶课上我的耳边总是会听到老师称赞的话语，当然，这种好成绩不是变出来的，而是练出来的，每次上完课，我回家第一件事就是把老师要求改正的地方从头到尾的温习一遍或做上记号，这样第二天练习的时候就不会错了。去年七月我以优秀的成绩通过了七级的考试，今年七月我要向八级冲刺啦。
以上就是我成长过程中勤奋好学、追求上进的故事，作为一名三年级的小学生，我要学习的还有很多很多，但是我有信心做好一切，争取更大的进步。因为我有信心“世上无难事，只怕有心人”!
篇五：我的进步
随着时间的流逝，春花的轮回败起;燕子的东南来回。如今岁月已把2012那陈旧的一页翻过，翻开瞬息万变的，崭新的一页——2013!不过陈旧的上一页也并非无为。或许就是它，为我指明了2013的道路;为我证实了错误的做法。而这一切的一切也正是为了让我避免走上歧途，为了让我在2013取得更大的飞跃。
而态度就是抉择我飞跃的关键!为何同一个教室，同一位老师，考试的成绩却会有寥寥无几与浩如烟海之区?为何同一件事，成果的质量却又是天壤之别?我想这些种种差距都原由于态度!相信，往往端正的态度是成功的奢侈品!然而我对语文的感觉是若有若无的，几乎没有的。因此，我要适当的调整我对语文一些隐藏在思想中的看法，或许能获得对语文一个全新的了解和诠释。
优秀，是一种习惯。一位没有良好习惯的人又怎会优秀的起来呢?
海把贝壳失落在沙滩，
我把优秀失落在人间;
凡属我的，我比追寻，
而且我知道，此刻，正是此刻，
它藏在我一个幽闭的心坎!
我定把它找回，
塑造一个优秀的我，全新的我!
然而，在落实期间，我将会从笔记与纪律方面优先突破。由浅入深，然后再一一瓦解!
俗话说得好：“功到自然成!”若我已在学习的道路上历尽沧桑，栉风沐雨。那么，迎面而来的必定是胜利!再若，我和优秀伴手而行。相信在不久的将来，我的成绩一定会有着日新月异的变化!
