初一关于回报的故事优良作文5篇

　　在我们的身边有很多让人感触的事情，帮助我们的人很多，今天小编和同学们分享几篇描述回报的故事的文章，同学们在你的身边有没有这么几件事是让你想要有心去回报感谢的?

　　篇一：关于回报的故事

　　光阳似箭，日月如梭。转眼间已经从小学穿越到了初中，但最使我留恋的还是那个默默为我们奉献的数学老师。

　　她长着高高的个子，大概一米七。八左右，瘦瘦的，总是对我们笑。他虽然不是我们的班主任，却胜似一位“父亲”。总是关心给我们讲很多大道理。他工作极其认真。

　　那次，上课铃响了，老师匆忙的进入教室，顺手打开练习册讲了起来，他每进一道题就在黑板上写着那道题的答案。一道选择题，一道判断题，还有一道口算题说都很重要，所以得先叫一位同学来说一下，若说不对或说错，老师并不责怪，而是温和地说：“听我讲进，你就知道自己错到哪里了。”一道应用题，老师那可是费尽心思的讲解，对于坐在第一桌的同学们来说，那可算是遭罪了老师边说着嘴里的标点符易便乱飘着，他对待班里每一位学生都非常严厉。例如：课堂作业一定要干净整齐，上课必须全身心地投入，不可三心二意，老师布置的作业必须认真完成……若不做，便要受到板子炒肉”的惩罚了。

　　因为我一向作业都写得十分整齐，所以这点就足以让老师表扬的了。但是，上课必须认真听课，这点我却没做好。那次，老师上课推火车从第一个往下推，一人说一道题，挨到了我前面的位，她说的那道题和我将要说的那道题，类型一样(而且老师还专门讲解了那道题，可谁知我那时偏偏思想跑忙。到我了，只见我慢慢地站起来嘴角抽动着，却怎么也说不说那道题的思路，老师意识到我没有认真听课，于是给了我“板子炒肉的滋味”，我那可是疼在手里痛在心上啊!

　　他很关心我们，还很爱给我们讲些大道理。六年级下册的时候，我们每天的任务都很重，不仅要弄语数英，还要背思品、科学资料。数学老师那可比班主任负责多了，他每天七点半之前就到学校监督我们背资料。还和我们起吃早餐，如果有学生没带早餐，老师就说：“不吃饭怎么行啊，对身体不好。”还分给学生些吃的。上课时他总是对我们说“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话就是如劝戒我们只有努力学习，吃苦耐学，才能成为有用之人。

　　老师，感谢您!您对我们的好，对我们的激励，对我们费尽了心思，只希望我们能够成为有用之人，这些我永远都记在心里。终有一日，我会向您所说任那样行为人上人”的，到时我再来报答对你的恩情。

　　篇二：关于回报的故事

　　中国有句俗语：“滴水之恩，当涌泉相报”，可是，现在的人们却常常得到了付出，却实际并没有回报。如果是认为不知该怎么回报，那其实就根本没有理解这个词语。

　　付出与回报应是相互的，有付出才有回报。当你看见你的父母为你的学费、生活……而四处奔波，努力工作时;当你看见你的父母为你做饭、整理房间、洗衣服……而腰酸背疼，辛苦劳累时;当你看见你的老师为你仔细批改作业、认真备课……而忙至深夜，鬓添白丝时。你想过回报了吗?

　　如果认为那是理所应当的就大错特错了。他们虽说有那份责任，但为什么一定要对你那么专注细心呢?如果那是因为他们爱你，那么你不也应该有所回报么。如果只是付出爱，没有回报爱，谁还会付出呢?这就好比那撒哈拉大沙漠里的沙子一样，不管他们有多爱你，如果没有回报，沙子总有一天还是会竭尽的。

　　当然，值得我们回报的远远不止这些，如果这些确实应该回报，那么另有一些东西说不定我们想都不会想到。当有人借给你书或资料，当你与别人路过时他对你的微微一笑，当你去做客主人给你端茶，当你取得成功时别人为你鼓掌……这些我们或许早已习以为常了，并不觉得什么，但是你想想，有人借给你东西，这是对你的信任;别人对你笑，这是对你礼貌;主人为你端茶，这是尊重你……

　　这些就是回报的范围，如果你还不知道怎么回报，不要急，我们可以换位想想。把自己假设为付出者，在这样的条件下看看自己会怎么想。其实他们所需的回报并不昂贵，并不是要什么珠宝首饰，也不是要什么金银财宝，很多时候，只是要一句十分廉朴但是是出自你真心的“谢谢”。仅仅这两个字。

　　其实，只需回报一个微笑，一个拥抱;回报一杯浓茶，一片温暖;回报一份宽慰，一次心跳……就已足够。回报，只需你懂得了，然后用心，就能轻而易举地办到。

　　篇三：关于回报的故事

　　回报母爱

　　叶子，是树叶的眼泪，它感激树叶对它的娇生惯养：树木，是太阳的眼泪，它感激太阳对它的百般呵护;而我，是母亲的眼泪，我感激母亲对我的养育之恩。

　　出生的时候我哭了，你笑了;离开的时候，你笑了，我哭了。

　　古人有言“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是啊，乘母亲还健在让我们回报母亲的深恩吧。

　　回报母爱的伟大

　　曾几何时，我唯一在母亲的怀里，数着天上的星星，我感激，因为母爱永远是伟大的，我回报母爱。父母的工作越来越繁忙。而还是日夜牵挂着儿女的安危，每天下班一阵小跑地赶回家，洗衣做饭辅导作业，直到深夜看着儿女酣然入睡才能松一口气，这谈何容易?

　　我突发奇想，要为妈妈洗一次脚，当我脱下母亲的袜子，抚摩着那双为儿女奔波万里的双脚时，一滴泪水滴在了母亲的脚上，啊，我终于明白了，回报是辛酸的。

　　回报母爱的无私

　　曾几何时，我拉着母亲的手，摇头晃脑的乡小卖铺走进，母亲倾其囊中所有为我买回香甜的食物，我感激，母爱是无私的，我要回报母爱。

　　当我把储蓄罐里的钱掏出来为母亲买了一件上衣时，我明白了母亲苦心经营，竭尽全力来满足儿子的需要，这又谈何容易呢?一刹那间我明白了，回报是艰辛的。

　　回报母爱的圣洁

　　曾几何时，我看见母亲在背后偷偷流泪，我知道那泪水的分量，我也明白，是我的恶习刺痛了母亲的心，我流泪了，我决定痛改前非。

　　当我把自己亲笔写的戒烟书送到母亲的手里时，母亲笑了，那笑容里满含着欣慰，母亲要对儿子表现出那样的豁达大度，又谈何容易呢?一霎间我明白了，回报是甜甜的。

　　回报，你是内心的海洋，你是深邃的灵魂，你自个儿就是托起天空的一片梦，只有回报才能托起母亲水晶般的心。

　　篇四：关于回报的故事

　　读了《我唯一的翅膀在你那里》有感大豫初中801班徐佳倩文中的“我”因家境贫赛，是个乡下的“土包子”，来到城市里无疑有些自卑。可“我”以优异的成绩，高超的篮球技术支撑着“我”永不低头。身为学校篮球队的主力，“我”梦寐以求地想要一双运动鞋，父亲得知“我”的心愿后，以一个星期的坚苦劳作换了双鞋，当他得意地把鞋拿给“我”时，“我”却潸然泪下，就在此刻，“我”长大了，“我”能感受到父亲对“我”大山般重的爱，体会到他的不易、艰辛。

　　“我”把鞋退了换成父亲回家的车票。最终“我”仍是穿着妈妈亲手缝制的布鞋上场，“我”用实力证明了自己是父亲最棒的儿子。后来“我”更加勤奋读书，成为飞出村的“金凤凰”，为你父亲争了光，更回报了父亲对“我”无私的爱。回报的前提来源于无私。生活中，父母对子女的关爱，老师对学生的关怀，乃至无数人的关心，这些都是无私的。然而，在我们的心中，始终会有一种想法，想回报他们。然而，回报并非是物质上馈赠的一份大礼，一份等价的酬谢;回报也绝不仅仅是为他人做一点点事，说几句感谢的话。这些还不能叫做真正的回报。那真正的回报究竟是什么呢?歌德曾说：“回报等于等价的付出。”这是一种新的启迪。

　　我们在人生的长河中续写着生命的故事，无论何时何地，回报必定是一个永不褪色的片断。只有真正的理解“回报”的含义，才能为人生留下欣慰的一笔。我们认识世界，也理解世人的思想。也许在精神与物质之间，通常许多人都会更看重物质，但回报则恰恰与此相反。回报，应该是尽可能将自己最纯洁、最美好、最有价值的一切，由衷地去作报答;应该是受益人从精神到心灵所做出的无私奉献;应该是……这种理念，是人类奉献的原动力，更是净化人们心灵的使者。

　　“送人玫瑰，手有余香”，“田野中饱满的谷粒深情地望着自己的根，想回报大地母亲的哺育之恩，仁厚的大地母亲却以她宽广的胸襟婉拒了谷粒的回报，希望它将自己的一切奉献给更重要的人们。”这些，都是诠释“回报”的精彩之辞。所以，回报他人的最好方法，就是无私地去为他人作奉献。回报，将之升华而言便是一种责任，而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是回报的真谛。

　　篇五：关于回报的故事

　　英国著名作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”

　　的确，老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。

　　没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。

　　记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。

　　而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。

　　“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报!