四年级描写文具盒的作文400字
文具盒是一种常见的东西，几乎每一个学生都有，在我们的生活中，文具盒的作用主要是用来放铅笔、橡皮檫等学习工具的，它的形状有很多。今天小编和同学们分享几篇关于文具盒的作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、描写文具盒的作文
我有一个美丽的文具盒，我非常喜欢它，那是我九岁那年爸爸送我的生日礼物。
文具盒是帆布材质的，颜色是我最喜欢的蓝色，耐看，低调，不张扬。文具盒的外面有四个可受的小黄人贴纸，他们正摆弄着各不相同的姿势，耍着酷和你打招呼呢。那个大大的蝴蝶结也是我文具盒独特的标记哦。
打开文具盒，里面有三个“吊床”，还有一个橡皮先生的“卧室”和尺子爷爷的“床”。我的文具盒大楼里住着钢笔哥哥、橡皮弟弟、铅笔叔叔、尺子爷爷和红笔姐姐。
这个文具盒就像我的朋友一样，每天跟我一起去上学，天天陪我写作业。写语文作业时，钢笔哥哥和铅笔叔叔争先恐后地来帮我书写;写数学作业时，尺子爷爷和橡皮弟弟就为我挺身而出，各尽其责;当我改作业时，红笔姐姐就跳出来帮我指点了。每天当妈妈检查我作业的时候，总会竖起大拇指，表扬我书写工整，卷面整洁。我心想：“这可少补了我的这些文具朋友的功劳呀，真的谢谢他们。”
每天睡觉前，文具们要把自已“打扮”一番，为明天的形象提前准备了。铅笔叔叔去理头房，把它的“头发”理成尖尖的火箭形状;钢笔哥哥和红笔姐姐则去墨水池喝几“杯”，把腹肌展现得一览无遗;橡皮弟弟则去修身房锻炼身体，好好瘦身一番;尺子爷爷比较低调，只冲个冷水澡就可以了。
我喜欢我的文具盒，它是我学习的好帮手，它帮助我一天一天地进步，它是我的好朋友。
篇二、描写文具盒的作文
我每天到学校，把书包打开，第一个拿出来的就是我的铅笔盒了。别看我的铅笔盒很小，但是肚子很大，它可以装许多的东西呢，比如：铅笔、尺子、橡皮、钢笔等等，还不止这些东西呢。
我的铅笔盒是个长方形的，蓝色的，上面的图案是火影忍者的画像。我每次要写字的时候，把它打开，，拿出我所需要的用品，里面的用具可以让我画画、写作业、修东西，都是它帮忙带这么多工具的，一些重要的事情，我都记在小纸条上放在它那里保管，打开它就可以提醒我不要忘记了，我非常喜欢我的铅笔盒，每天上学我都离不开它。
有一天，我自己在家，很孤单，躺在床上很快就睡着了，我做了一个梦，梦里我和我的铅笔盒来到了铅笔盒的王国。这里有各种各样的铅笔盒，路上来来回回行走的都是铅笔盒，只见我的铅笔盒一伸手，来了一个由三只铅笔、组成的小车，上面放了一块橡皮当座位。我和铅笔盒上了车，它带我们到了一个有很多小铅笔的地方，这些小铅笔组成了各种各样的城堡。我问我的铅笔盒：“这是什么地方呀?”它说：“这就是我们铅笔盒的游乐堡，就是你们的游乐园。”我们两个在游乐堡里玩了很多的游戏，还去玩了过山车，正高兴的时候，一张纸飞过来了，差点飞到了我的脸上，我吓醒了，原来是一场梦。我睁眼一看，我的铅笔盒就在我的枕头边躺着呢，它刚刚一定和我一样玩的很开心呢。
我很喜欢我的铅笔盒，它是我的好朋友，也是我的好帮手。
篇三、描写文具盒的作文
我有一个漂亮的文具盒，这个文具盒是我篇得奖的时候，老师发给我的，它证明了我的写作能力，而且它也非常可爱，因此，我特别喜欢它。
这个可爱的文具盒从外表上看，基本是粉红色的，但又透露出一些暗红的颜色，再嵌上一些精美的图案，好像汇成了一幅五颜六色的画，怪不得我那么喜欢它，真是情有可原啊!
我的文具盒分两层，里外各一层，外面一层硬硬的，上面有一个正在欢呼的小兔子，小兔子的脸胖乎乎的，好似一个红红的大苹果，脸上挂起了灿烂的笑容，还露出两个大笑脸，真是可爱极了!小兔子身穿一件蓝色的衣服，两只手举得高高的，好像在庆祝着什么。旁边还有一只小熊和小狗，小熊脸上洋溢着笑容，手里拿着一个黄色的气球。小狗紧靠在小兔身旁，仿佛是贴身保镖。
里面一层也非常精美，有一个专门放课程表的袋子，我在里面放了一张橙色的课程表，上面端端正正地写着语文、数学等课程，它每天都静静地躺着睡觉，只有快上课的时候，它才从美梦中醒来，毫无怨言地为我效劳，和颜悦色地告诉我下节是什么课。
铅笔的床更是别致，它们还有一个枕头，每天把头钻在枕头底下美美地睡上一觉。
红笔和圆珠笔睡在同一张床上，它们无聊的时候还会偷偷地在床上窃窃私语，谁也不知道它们在说什么。
这些笔大哥都很尽职，每当我要写字的时候，它们都会迫不及待地蹦出来，对于那片枯燥土地，它们反而愿意积极地耕耘，我得好好答谢它们了。哦!对了，还有那橡皮老弟呢!要没有它，我的作业本上一定尽是错别字。
看，我的文具盒真是不错吧!我太喜欢我的铅笔盒了。
篇四、描写文具盒的作文
我有一个非常漂亮的铅笔盒，从外表看，我是一个长方形，长长的身子，宽宽的腰，可我不叫长方形，我的名字是铅笔盒。
我是一个精美的袋子，可以装许多文具。让你们看看我有几层，一、二、三、四，哇!有四层呢。看看第一层，最最美丽的铅芯夫人正在打扮呢;第二层里住着爱哭的圆珠笔妹妹和勤劳的红笔姐姐;第三层呢，不要急，我来告诉你，打开一看，钢笔首领和橡皮小兵正在谈作战计划了;看下最后一层吧，咦，这么多铅笔大臣来这里干吗?是不是来参加“party”呀!
有了我，那些文具们就有家了，那些无家可归的文具也有安身的地方了，那些流浪文具也有了好朋友了。我是小主人的好帮手，帮助小主人学习知识和文化，也是她的好朋友，小主人非常喜欢我。好了，今天就到这里，我要抱着文具们睡觉了。
篇五、描写文具盒的作文
大家好!我叫文具盒，漂亮又实用。
我是长方形的，是粉红色的，大约20厘米长，7厘米宽，实用铁皮制成的。我正面印着两只可爱的米老鼠，它们分别是米奇、米妮。米奇穿了一件黑色的上衣，一件红色的外裤，一双黄色的鞋子;米妮穿了一件蓝色的长裙，一双粉色的鞋子，它们看起来是不是可爱极了?
我是一个三层铅笔盒。第一层放了了六枝五颜六色的铅笔和一块长方形的橡皮;第二层放了性格直爽的三支钢笔，一块钢笔橡皮和一卷胶带;第三层放了五枝铅笔，两块橡皮，一枝多彩圆珠笔和一套沉默寡言的透明的尺子。我主人的小助手，它们虽然成员性格不相同，可是相处得却挺和睦，都在这里香甜的睡大觉呢!它们都各自躺在自己的“小卧室”里休息。你看，主人的铅笔和钢笔，都躺在三张长方形的“小床”里，主人的“长将军”——尺子，正舒舒服服地躺在那专门为它特制的“大床”里。啊!它们已经劳累一天了，让它们好好休息吧!
这些学习用品都是主人学习上的好帮手，没有它们，主人就无法学习。我——文具盒就是帮主人管好它们。因此主人最喜欢我。
这就是一个漂亮又实用的我。
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