以希望的力量为题的初二高分作文550字
如果说人有无限的力量，那么这种力量就是希望。一个人的生活充满了希望，那么他就是一个拥有力量的人。今天小编在这给大家整理了一些关于初二希望为话题的作文，我们一起来看看吧!
初二希望为话题的作文1
希望无处不在。我们的心里藏着希望，妈妈的祝福里藏着希望，朋友的贺卡里藏着希望，字谜里也藏着希望。
一天，老师从门外走进来，手上拿着厚厚的纸袋，说：“我要让你们每一位同学都来猜一猜我收集的字谜，猜完后大家把谜底拼起来，会有想不到的惊喜。”同学们带着疑问和惊喜，争先恐后地抢起老师手中的纸片来。
同学们一回到座位，迫不及待地打开手中的纸片，念念有词地念起谜面来。我也把手中的纸片打开一看，谜语是“尺子流汗了”。我急忙拿起笔在本子上写着画着，“尺加上汗就是尺加上几点就成字了。”我心里思考着，突然一道亮光从脑海中滑过，“对了，应该是‘尽’，尺加两点汗就是‘尽’。”我便把谜底写在背面，给老师看。老师说我的谜底正确。由于我第一个做好，老师又给我另一张字谜“西方的美女”。经过老师的一番指点，谜底终于被我想出来了，是“要”。这时候，同学们也陆续想出了答案。我们把所有的谜底连接成一个句子是“学习要细心、尽心、恒心!”这个字谜终于被我们解开了，教室里充满了开心的欢呼声。
接着，老师又考验我们。这次我的字谜是“有竹无水”。这个字谜可难了，我怎么也想不出。这时候，我灵机一动，先看看其他同学想出的答案，一个同学的答案是“百”。我由这个“百”字联想起“百尺竿头，更进一步”，是不是可以在这句话里寻找出答案?我想起了“竿”字。我为了验证这谜底对不对，又把字谜想了一遍：“竹”就是“竹字头”，“无水”就是“干”。“对了!”我高兴地喊了起来：“是‘竿’，我想出来了。”果然，我想的没错，谜底的确是我想的那句“百尺竿头，更进一步”。真是“世上无难事，只怕有心人。”看着谜底，原来老师对我们新学期有更大的希望啊!
这次猜字谜，我体会到了一句俗话：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
初二希望为话题的作文2
这世间还有什么人不为名利所控制着?每一秒，都是每个名利运作的结果。既然这些都不能称为时间，那么时间也就不再珍贵了。——题记。
总是会很惊奇于某一个很特别的事物，可能是自己所没见过的，又或是自己想做而不敢做的。可是，有一天，我发现这个世界好像并没有那么多值得惊奇的事物，因为所有的事物看似难以理解，但是看透假象，本质和目的都是一样的。这世间，好像真的被名利和金钱给渲染了。当然不能说绝对的名利，但是大部分事情还是落不了世俗。那些无聊的事物，为什么会被人们津津乐道拿来说道和讨论?原因其实不言而喻。不想讲太多，因为讲这么多，只会使得语言混淆。每个人都有自己不同的理解，何必固定呢?这世间好像于我并没有什么相关的，我真的如同一个局外人一样。但这只是我自己的看法，当别人对我说出那个我未曾想过的话是时，我才明白自己其实也是世俗下的一员。自己好像真的被一些东西所绑架了，自己嘴上说着什么什么好，其实心里早就已经对于这些东西放弃了一种热情，就好像一个机器在说着重复的话。但是机器是没有大脑的，它们做这些事情，只是为了遵守程序，而我们这样做，其实只是为了我们心中的那点渴望。
看过很多人。有些人，一看就不是什么好人。有些人，一看还好，可是相处起来，也不是什么好人。有些人，一看不好，相处起来，也还可以。这个世界，并没有绝对的好坏，真的的定义只是掌握在自己的理智中。我无法穿透别人的想法，所以我只能循着自己的想法来看待世间的万事万物了。那些好人坏人，其实没有太大的意义。每个人都是一个个体，而个体就有其多彩性，完全没有必要去决定太多无所谓的事情。当世界上每个人都不再拥有自己的想法，而去迎合他人的口味时，那么这个世界就是一个很大很大的机器了。每天都是日复一日的程序，根本不用思考下一秒会发生什么事情，因为结局已经定好了。我希望自己能成为这世上少数的好人。这里的好人，指的是那些保留着初心的人，没有被世间的万利给冲掉理智，依旧还是有着自己的一片良心。
初二希望为话题的作文3
“希望之星”综合素质竞赛是我们海陵小学含金量比较高的一项考试，它不但要课本知识学得好，还要有大量的课外知识。不但要语数英学得好，还要音体美门门棒。听说如果年年都考中，连特别好的海陵中学都可以直接进。所以，“希望之星”的称号一直是全校同学的向往。谁知道，有一天，这个光荣的称号竟落到了我的头上!
“希望之星”综合素质竞赛经过层层选拔，先在各班级60多名学生中选出几名幸运儿，再从他们中决出金银铜奖，年级第一二名当选“希望之星”。三年级，我也参加过，我根本不知道怎么考，复习到的没怎么考，题目很灵活，再加上我很少问津奥数，好不容易才捞了个银奖，对希望之星那精美的证书和山一样的荣誉，我只能望而兴叹了!
今年，我发奋努力：针对我的弱项去学奥数，渐渐地，我发现和数字打交道还挺有意思的;课余时间大量阅读课外书，增加知识面。决赛的那天，我心头一直像背着个沉甸甸的包袱，怎么也拿不下来。走出考场，我才松了一口气。第二天上学时，我不时想到底考得怎样，是啥奖，好几次想问老师都欲言又止。回到家，我躺在沙发上，妈妈突然关掉音乐，让我猜得了什么奖。空气里一下弥漫满了紧张的气氛，我定了定神，开始猜“铜奖?”“不，比这个好多了，自信点!”“金奖?”“嘿嘿，再猜一次!”“不会是希望之星吧?”“对，年级第二名，当选希望之星了!祝贺你，儿子!” 耶，我把沙发当成了蹦蹦床乐得在上面又是跳又是蹦的。功夫不负有心人，想着那红艳艳的证书，我忍不住一下子扑到了妈妈的怀抱!
隆重的颁奖仪式开始了，我的心也“砰砰”跳得越来越快!“四年级，希望之星倪丰艺、冯楚超……”我生怕耽搁一秒钟，飞也似地奔向升旗台，捧起美丽的大红证书，接过奖品——人类进步的阶梯——书，冲着镜头快乐地一笑!
明年，我又有了新的目标!
初二希望为话题的作文4
蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽;雏鹰拥有风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影;河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在于疼痛能使人奋起。勾践饱受卧心藏胆的疼痛，终于君子报仇;苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛，终于游说成功;左思忍受冷言冷语的疼痛，终于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生;双腿残废的史铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了起来;两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生;当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”;司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自己的价值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征;布路诺葬身火海，那是一种真理的追求;海子卧轨而死，那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望也永不磨灭。
没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育着希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗，希望的种子将在疼痛的心田里发芽、生长、开花、结果。滴水拥有粉身碎骨的疼痛，才拥有穿越石块的力量;梅花拥有清寒入骨的疼痛，才拥有傲雪欺霜的美丽;小草拥有巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
初二希望为话题的作文5
如果自信是成功的基石，那么希望就是爬上基石的力量，因为我坚信打败一个永不放弃的人是不可能的。
如果说人有无限的力量，那么这种力量就是希望。一个人的生活充满了希望，那么他就是一个拥有力量的人。总是在鼓舞自己，要成功就得努力，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，希望找到一份谋生的差事，可是他数学、历史、地理、法律、会计等等都不精通，不过他能写出一手好字，写好字，就能写好文章，于是他放大自己的优点，看到了希望，他重新振作了起来，他就是家喻户晓的18世纪法国着名作家大仲马。因此可见希望的力量是巨大的，是无限的，也是超越了一切的。
有人说时间可以让人忘记一些事情，甚至是一些我们不想忘记的。但是我认为忘记什么，都不能忘记自己的希望。人死了不能带走什么，却可以留下对后人的希望，后人经过努力，把希望的力量留给下一代，如此反复，我们的社会才能进步。人类发展了七千多年，从来没有一种力量能够阻碍希望的力量，所以就没有什么能让人类的进步停止，黑热病、艾滋病、狂犬病、“非典”，它们的存在是给人类的生存带来了威胁，但是，我们有强大的力量。希望在手，何惧风云变幻。
有的人总把希望寄托给下辈子，但是我可以明确告诉他，没有下辈子，没有太多的机会等着我们，每个人的机会都是有限的，如果你放弃希望，那就等于失去希望的力量。
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